温州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（     ）

A．荒僻/辟邪       嘹亮/眼花缭乱

B．序幕/暮年        俯瞰/五脏六腑

C．悔恨/教诲        粗拙/咄咄逼人

D．器宇/喧嚣        差使/参差不齐

2、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 敌人被我军大挫锐气，正向下溃退。

B. 成千上万的游客挤在这块胜地，翘首(qiáo shǒu)观望来回移动的电子控制牌。

C. 比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。

D. 那支军队第一次突击就夺取了要塞。

3、对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（ ）

A．首联叙事，直扣诗题，交代了送别的地点、人物及诗人从楚地而来。

B．颔联写景，其中“随”“入”以游动的视角写出了作者渡过荆门后看到的壮阔景象。

C．颈联描绘了水中映月和天边云霞，巧妙地融进了作者初见平原时新鲜欣喜的感受和体验。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

4、下列加点字的注音全部正确的一项是（       ）

A．翩然（piān）       龟裂（jūn）        农谚（yán）       销声匿迹（nì）

B．劫难（jié）        蟾蜍（chán）       褶皱（zhě）       风雪载途（zài）

C．缄默（jiǎn）       狩猎（shòu）       山麓（lù）        海枯石烂（làn）

D．赌注（dǔ）          砂砾（lì）          腐蚀（shí）       鸟臀目（diàn）

5、阅读下列诗歌，完成小题

（甲）渔家傲 （李清照）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

（乙）如梦令（一）（李清照）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【1】甲乙两文都是李清照的________（体裁），“星河欲转”这里指______

【2】请结合词人的人生经历谈谈这两首词作在风格和内容情感上的区别。

6、用课文原句填空。

（1）采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒》)

（2）_____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁）

（3）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》）

（4）芳草长堤，_____________。（欧阳修《采桑子》）

（5）金陵城上西楼，倚清秋。________________。（朱敦儒《相见欢》）

（6）_____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（7）李清照在《渔家傲》词中化用了庄子的典故和仙山的传说，表达有高飞之志、向往理想境界的句子是：“______________。风休住，_____________。”

（8）李贺的《雁门太守行》中“_______________，______________”，传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。

7、【走进经典】法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你结合下面的语段内容分析这句话。

为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。如果不能遂愿，一切全都完了：极其准确的罗盘失灵了，极其明亮的灯火熄灭了。那今后还活个什么劲儿呀！于是，它便缩到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒，幻想破灭，苦难结束。

8、忆抓蟹

姚鄂梅

①那时我还小，十岁左右，没有同龄的玩伴，跟在哥哥们后面寻找机会邀宠，我们一路逢山过山逢水涉水，整支队伍最后扎进一条半干涸的小河里，抓捕壳子还没变硬的小螃蟹，不是为了吃，螃蟹还太小，无可吃之处，仅仅只是抓着玩儿。

②最成功最兴奋的时刻总是伴随着眩晕感，我忽略了一个基本的事实，觉得自己瞬间长大，足够跟哥哥们一样，只用一只手就可以掀开石头。这之前，我都是用两只手轻轻挪开，假装根本没有注意到那只突然暴露在外的螃蟹，等它彻底放松警惕时，才刷地一下扑上去。那块被我单手掀开的石头端端直直砸上了我的脚，我看到血流出来，漫过石头，流向河水，一道红色的线向前流去。

③哥哥们直起腰来听了一会我的哭声，很快做出判决：“谁叫你不小心点的！”然后又去抓螃蟹，傍晚将近，螃蟹又那么多，再不抓走天就黑了。他们卷着袖管，低着头，像一片杂色的云朝前漫去。只有一个男孩蹚着水朝我走了过来，看个头，他应该是哥哥们中最小的一个，也是最不起眼的一个，我之前甚至都没注意到他。他移开压在我脚背上的石头，发现了血迹。他环视一番，去河边捋了几把艾蒿叶子，塞进嘴里，费力地嚼了起来。我闻到了艾蒿被辗碎时发出来的苦味，又苦又臭。浓绿的汁液顺着他的下巴一条条往下流，很快就盖满了整个下巴，他停住咀嚼，朝手心吐出口里的渣——一大团墨绿色泥状的东西。他用两根手指将那泥状物轻轻压成一块小饼，蹲下来，仔细敷在我的伤脚上。

④“艾蒿是止血的。”他说，掬起一捧水，漱了漱口，向前面的哥哥们追去，那里有我的亲哥哥，就是刚才对我做出判决的那位。血果然止住了，而且还有股清凉而舒服的感觉。

⑤回家第一件事，就是告诉大人我在小河里受了伤，以及那个哥哥口嚼艾蒿为我敷药的事，他们很感动，同时批评了我哥。他们认为这事本该由我哥亲自来做。我哥说：我根本不知道她受了伤。

⑥奶奶去找来家里的备用药，把我的伤脚抱在怀里，边敷边说：“可怜的，那得多苦啊，我活了一辈子，都没嚼过艾蒿。”

⑦那以后我经历了很多事，升学，搬迁，再升学，再搬迁，一再搬迁，我没想到老家是这样一种东西，一旦你离开它，以后你每走一步，都是离它更远的方向。后来，借踏青之名，回去过一两次，当年抓螃蟹的小河已经消失不见了，想打听那个敷药的男孩，却怎么也想不起来他的名字，就记得他穿一件褪色严重的蓝布上衣，头发微黄，前面一撮硬硬地翘起，像有段时间流行的莫西干头。

⑧抓蟹队伍中的绝大多数留在老家，娶妻生子，辛苦工作，沉默平淡，我怀揣自己的小意图，逐个去面对他们，果然，那些开始混浊的眼睛告诉我，他们从来没有做过那种事情，他们永远都不会做那种事情。艾蒿怎么可以入口？它可能有毒！

⑨又一年，无意中听说，老家一个当年的男孩，后来很奇怪地在一个月圆之夜发了疯，从此音信全无。与此同时，我的记忆神奇地复活了，几乎可以肯定，他就是那个敷药男孩，他的确有过一件褪色相当严重的蓝布上衣，他所有的上衣都褪色严重，他连头发都褪色严重，他还那么小，就已经跟他的衣服一样，很旧很旧了。我怎么把他给忘了……

⑩命若流星，唯有记忆永恒……

（选自《散文·海外版》2018年第3期，有删改）

【1】结合文章，根据提示，完成下列表格。

【2】第⑥段在文中有什么作用？

【3】品味下列加点的词语，分析其表达效果。

（1）那块被我单手掀开的石头端端直直砸上了我的脚。

（2）他用两根手指将那泥状物轻轻压成一块小饼，蹲下来，仔细敷在我的伤脚上。

【4】文章结尾说“命若流星，唯有记忆永恒……”联系全文内容，说说为什么“唯有记忆永恒”？

9、按要求作文。

“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……

请以《心中有你，让我______________》为题，写一篇不少于700字的记叙文。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；

（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；

（4）不得套作，不得抄袭。