连江2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、小安认为以下诗句有一项与“思念”主题不匹配，这一项是（ ）

A．露从今夜白，月是故乡明。

B．攀条折其荣，将以遗所思。

C．柴门何萧条，狐兔翔我宇。

D．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 雄跨（kuà）   嶙峋（líng）   蔓延（tíng） 巧妙绝伦（lún）

B. 喧嚣（xiāo） 轩榭（xuān）   石砌（qì） 惟妙惟肖（xiào）

C. 拱桥（gǔn）   河堤（tí）   池沼 （zhǎo）  因地制宜（yí）

D. 雕镂（lòu）   着眼（zhuó）   匀称（chèng）  长虹饮涧（jiàn）

3、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（  ）

A．从此，邓稼先作为一个在国内外崭露头角的青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

B．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。

C．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。

D．这种工具能够在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。

4、下列词语书写或加点字注音有错的一项是（ ）

A．驿站（yì） 诘责（jié） 溃退（kuì） 正襟危坐（jīn）

B．颁发（bān） 由衷（zhōng） 潇洒（xiāo） 抑扬顿挫（cuò）

C．粗糙（zào） 炽热（chì） 胆怯（què） 屏息敛声（pǐng）

D．娴熟（xián） 溺爱（nì） 浩瀚（hàn） 为富不仁（rén）

5、阅读下面一首古词，完成各题。

诉衷情        

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘①。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【注释】①貂裘：貂皮大衣。

【1】“尘暗旧貂裘”中的“暗”字常被人赞赏。请你说说“暗”字有何妙处。

【2】下面三项诗词句都写到了“鬓发”，哪一项最能表达本词作者“鬓先秋，泪空流”的心境？请作出判断并说说理由。

A.鬓微霜，又何妨！

B.白头搔更短，浑欲不胜簪。

C.晓镜但愁云鬓改

6、借景抒情是古诗中常用的表达方式，诗人们也喜欢用“美景”来渲染“思乡”这个永恒的主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“____________，_____________”，引出浓浓的思乡之情；再如李白在《渡荆门送别》中，描摹的江上月景“______________，___________。”宛若仙境，却又平添了几分乡愁。

7、名著阅读

这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”

以上文字出自名著 ，该名著是法国作家   （作者）的三部曲的第二部，其余两部分别是 和 。

8、童画

钟小巧

①学校后门的不远处，有片菜地，绿油油的，漫无边际。学校饭堂的青菜，多数时候是那里供应的。我经常看见一辆农用三轮车，满载着嫩绿的青菜，突突突，从后门进来，直达饭堂。饭堂就在美术室窗外。我教的这些小学生，画画心不在焉，窗外稍有响动，目光就飞出去了，我只好把他们的目光一一叫回。

②有一天，我正让三年级学生自由画“理想家园”，满载青菜的三轮车又来了。除了突突声，还有歌声：“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌……”乍听，以为是车上的音响播放的。再听，却听出歌词不清晰，歌调也不准确。学生们笑成了一锅粥。只见一个七八岁的小男孩，从三轮车另一侧蹿出来，扭秧歌似的扭动着腰身，像极了风中小树。他听到这边吵闹，便扭到窗下。两条蚯蚓似的鼻涕正好从鼻孔爬出来。他吸溜一下，“蚯蚓”钻进去了；不一会儿，“蚯蚓”又爬出来，他又吸溜一下。如此三番，待“蚯蚓”快爬到嘴巴时，他吸溜不住了，干脆用衣袖切断。黏糊糊的“蚯蚓肉浆”粘在脸蛋上，很快形成“鱼鳞片”。学生们尖叫，有的吐着舌头扮鬼脸，有的低头弯腰做呕吐状。城里学校的这些孩子，衣着光鲜，脸蛋白净。反差太大了。看到这个小男孩，我似乎看到了儿时的小伙伴。那时的农村，小孩兄弟姐妹多，感冒了就任鼻涕流，让时间去治愈，大人没钱也没时间管。这个小男孩也是这样吗？怎么不上学？他父亲为什么带着他送菜？他母亲呢？……我越想越来气，好一阵劝说，才把“神兽”们的心思赶回“笼”。小男孩似乎觉察到了室内学生的不友好，便躲在窗户一侧，只露出两只黑溜溜的眼睛，瞄向学生的画板。我的心被那______（A.羡慕   B.惊奇   C.卑怯）的目光戳了一下。

③第二天，满载青菜的三轮车又突突突地来了，但没见小男孩，只见到他的父亲。小男孩的父亲来美术室找我，毕恭毕敬地递给我一张画，说：“我儿昨晚画的，让我交给画画老师。”他接着又说：“我儿读二年级了，昨天感冒，上学要去江对岸，太远了，我担心这娃感冒加重，就没让他去上学，带着来送菜。他说昨天看到你们画‘理想家园’，他也画了。”听其口音，是外地人。我问：“来广东多久了？”他咧嘴一笑，挠挠头：“快十年啦，一直在这里种菜，小孩都是在菜地长大的，他很小就爱在地上乱涂乱画。”我认真看了看画。画里是一片绿色的菜地，菜地中间有一个灰色工棚，工棚旁边还有一幢高楼，楼前有个池塘，池塘边有个人在钓鱼，有个女人站在一旁，像是看鸭子嬉戏。最醒目的，是歪歪扭扭写在高楼上的字：理想家园。不知怎的，我的心又被戳了一下。不是惊喜。说实在话，这画不咋样，画上写的是理想家园，应该是现实家园吧。

④我决定去那片菜地看看。说来惭愧，来这里教书十多年了，我从未走近那片菜地。我倾心的，是学校前门的繁华，高楼大厦、车水马龙、灯红酒绿。周末，我约同事去户外运动，骑车顺路到菜地看看。从学校去菜地，是水泥路，满眼皆绿，神清气爽。进入菜地后，变成土路，有点颠簸。接近一个工棚时，我们被一只狂吠的狗吓住了。正要转头逃离，一个小男孩跑出来，喝住狗，并向我们招手，怯怯地叫声老师。他就是那幅童画的作者。这里哪有高楼和池塘？就一个简易工棚，周遭都是青青菜蔬。

⑤小男孩进棚去了，一会儿提着个生了锈的水壶出来，要倒茶给我们喝。同事见状慌忙上前阻止，说我们随身带饮料了。这时，听见棚内有人问：“才才，谁来了？”“妈，是老师。”小男孩放下水壶，应着转身就要进去。一个女人坐着轮椅出现在门口。我们惊呆了。我的心再次被戳了一下，原来爸爸有机会钓鱼、妈妈能站起来，就是他的理想。

（选自《羊城晚报》2021年11月3日，有删改）

【1】请围绕“童画”梳理小说情节，根据提示将图表补充完整。

【2】根据你对本文的情节或主题的理解，选择一个恰当的词语填写在第②段横线处，并说明理由。

我的心被那______（A.羡慕   B.惊奇   C.卑怯）的目光戳了一下。

【3】朗读时的重音，有时是要强调重点意思，有时是为了突出某一种特定感情。根据你的理解，谈谈第④段画线句子哪些词语应该重读，并简述理由。（至少选择两处）

这里哪有高楼和池塘？就一个简易工棚，周遭都是青青菜蔬。

【4】文章第②段极尽笔墨描写小男孩的不讲卫生，邋里邋遢，请分析作者这样处理的用意。

9、命题作文。

以“时光会记得”为题写一篇文章。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于600字。

（4）书写规范、整洁、美观。