汕尾2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、关于《红星照耀中国》说法错误的一项是（     ）

A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

B．《红星照耀中国》一书的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。

C．“A对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上，他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人……他喜欢运动，但是也喜欢读书。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。”其中的人物A是朱德。

D．因为彭德怀家里穷，做过窑工，后来参加中国共产党干革命，做了大将，所以斯诺称彭德怀为“红色窑工”。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)

A．败笔   蔷薇   玲珑   盘屈嶙峋

B．堆叠   闲适   映衬   自出心材

C．明艳   阅历   彩绘   因地治宜

D．鉴赏   工细   雷同   俯仰生姿

3、下列依次填入括号里的字音或字形，完全正确的一项是（     ）

①在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zào（     ）热得像温室。

②几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄（     ）然不惊。

③我看见满院狼jí（     ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

④纪念碑像顶天立地的巨人一样矗（     ）立在广场南部，和天安门遥遥相对。

A．燥 qiǎo 籍 zhù

B．燥 qiǎo 藉 chù

C．躁 qiāo 藉 chù

D．躁 qiāo 籍 zhù

4、下列加点的字的注音完全正确的一项是(  )

A. 凛冽(lǐng) 要塞(sài)   轻盈(yíng)   恹恹欲睡(yàn)

B. 蛮横(hèng)   炽热(zhì)   酒肆(sì)   颔首低眉(hàn)

C. 吹嘘(xū)   遏制(yì) 不逊(xùn)   自出心裁(cái)

D. 诘责(jié)   推崇( chóng) 和蔼(ǎi) 丈夫之冠(guàn)

5、古诗文阅读：下列对《使至塞上》理解不正确的一项是(　　)

使至塞上　王　维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

A. 本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大。

B. 颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感。

C. 颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感。

D. 尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。

6、古诗文名句默写。

（1） ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）

（2）行到水穷处， 。（王维《终南别业》）  

（3）念天地之悠悠，   。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）   ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

（6）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（7）   ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》））

（8）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈《马说》

7、阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。

【甲】

“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 

【乙】

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

(1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？

(2)这两个翻译版本从不同角度表现了主人公的人物性格，请结合两个版本的翻译分别谈谈体现了主人公怎样的性格。

8、阅读下面选文，完成小题。

【材料一】

①每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。

②积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情绪，使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。

③下面介绍其中几种，帮助大家调控情绪。

④意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。

⑤肯定现在的自己。当自己与人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。

⑥记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。

⑦多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌， 整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪，这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。

⑧向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或对别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的愉悦与幸福。

⑨远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常想天想地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

【材料二】

苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂， 造福乡民，把儋州当作自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。

【材料三】

①2020 年初，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学习。还不到半个月，林杨同学就憋闷慌，他在贴吧发了一条求助信息，很快收到网友跟帖。

②林杨：我要憋疯啦！谁来帮帮我啊！

③毛毛虫：我都烦躁得要变成一条死虫子啦！

④快乐的大白：负面情绪犹如定时炸弹，一旦爆炸伤人伤己！ 快赶走你的坏情绪吧！万水千山：三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！

⑤菜鸟先生：图书打八折，过了这个村儿就没有这个店儿！赶快来抢购吧！如有需求，请拨打电话：xxxxxxxx

【1】对“材料一”中的内容表述不正确的一项是（     ）

A．负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时疏导。

B．积极心理学认为通过发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。

C．“意识到自己性格的不足”，只是要我们正确认识自己性格的缺点，无助于摆脱负面情绪。

D．远离消极悲观的人，不做悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪调控负面情绪的有效方法。

【2】“材料二”中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与“材料一”中的哪些方法相吻合？请做具体分析。

【3】你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请选择两条做评价。

9、根据下面要求写一篇文章。

请以“致敬奋斗的时光”为题目写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外）；有真情实感；不少于600字；不得出现真实的校名、人名。