眉山2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．内疚（jiù） 窒息（zhì） 隽永（jùn） 真知灼见（zhuó）

B．矫饰（jiǎo） 蜷缩（juǎn ） 夭折（yāo） 怙恶不悛（hù）

C．濒临（bīn） 吞噬（shì） 深邃（suì） 含英咀华（jǔ）

D．稽查（jī ） 围歼（jiān） 桎梏（zì kù） 毋庸置疑（wú）

2、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.差使(chāi) 洗涤（dí）   洨河(jiāo)   惟妙惟肖（xiào）

B.鸡枞(cóng)   依傍(bàng)   倔强(jiàng) 恹恹欲睡（yān）

C.牛犊（dú）   记载(zài) 田畴(chóu) 不折不挠（ráo）

D.遏制（è） 倦怠(dài) 绿釉 (yòu) 坦荡如砥（dǐ）

3、下列加点的成语使用有错误的一项是（  ）

A.外地游客来到兴化纷纷表示，各种好吃的早茶点心让人眼花缭乱。

B.曹植一首《七哀诗》，将思妇卑微到尘埃里的样子，刻画得惟妙惟肖。

C.为什么美国人那么殚精竭虑想进入华为董事会，并且想当CEO？因为他们要让自己的资本进入华为，达到控制华为的目的。

D.在战火纷飞的乱世，亲人杳无消息，杜甫只能将自己情感寄托给明月，希望在天涯的亲人看到月亮的时候，能够感受到自己的思念。

4、下列句子中，加点词运用错误的一项是（  ）

A. 在正襟危坐的背后，他要么是个横行霸道的人，要么是个极其正派的人。

B. 要把坏人演得入木三分，演员就必须花心思去与角色进行深层交流。

C. 由于巴金对剥削人、压迫人的封建制度深恶痛疾,才写出了《家》《春》《秋》这样的作品。

D. 我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。

5、赏析诗歌。

黄鹤楼

（唐）崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

(1)诗的尾联运用了________修辞手法借景抒发感情。

(2)《黄鹤楼》将神话传说与眼前景物融为一体，抒发了诗人什么样的情感？

6、默写填空。

（1）晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_______________，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》

（3）微动连漪，______________。（欧阳修《采桑子》）

（4）______________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（5）王维的《使至塞上》中描绘边塞之地苍涼雄浑、奇异壮美景象的诗句是“________________，________________。”

7、名著阅读积累

“读书读报”系列活动即将陆续展开，活动主角正是同学们读得大热的《红星照耀中国》、《昆虫记》、还有我们的时事新闻报道，赶快来参加吧。

（活动一）   读新闻，做编辑

5月4日下午，我校“品读经典，放飞秀春”德典通读比赛在学权报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办，部分学生家长应邀观看了比赛。

（1）请为以上这则消息拟写一个标题。 (不超过14个字)

（活动二） 《红星照耀中国》 看描述，猜人物

（人物一）

他的谈话、举止直接了当、不拐弯抹角；为人善良又吃苦耐劳，在长征途中把马让给受伤的同志；吃穿和部下一样；很喜欢少年先锋队的孩子，经常与他们谈心。他是【1】 。

（人物二）

他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把莱刀在湖南建立了一个苏区。他是【2】。

（2）A【3】 B【4】

（活动三）   《昆虫记》 观分享，谈感受

（3）下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。

《红星照耀中国》选读

从纯粹军事战略和战术上处理一支大军撤退来说,中国没有见到过任何可以与朱德统率长征的杰出领导相比的情况,他部下的军队在西藏的冰天雪地之中,经受了整整一个严冬的围困和艰难,除了牦牛肉以外没有别的吃的,而仍能保持万众一心,这必须归因于纯属领导人物的个人魅力,还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品。

至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的,更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来,发动一场大进攻,在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上,打入了一个楔子。我走马西北的时候,朱德在做的正是这样一件事。

朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌"。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。

“他喜欢运动,但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥,但没有受过伤。”朱德难得可贵的个性几乎能博得人人的爱戴。产生这种个性的由来是他的谦虛,而这种谦虚也许又是渊源于他个人诚实可靠的品质。在那些为中国的人权自由而斗争的人中间,朱德的名字永垂不朽。

(节选自《红星照耀中国》,有删改)

（4）选文中说朱德具有“难得可贵的个性”,请结合选文中的具体事例谈谈朱德是个怎样的人。

（5）《红星照耀中国》是一部纪实作品,记录了1936年6月到10月斯诺在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,请你结合你整本书的阅读感受,说说你对书名“红星照耀中国”中“红星”的理解。

8、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

随着社会的发展，研学旅行已成为当下热门的旅游。什么是研学旅行？研学旅行即由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式，有利于提升中小学生的自理能力、实践能力，培养其创新精神。

【材料二】

近三年，各地的研学旅行活动开展得如火如荼，下图直观地展示了研学旅行活动的开展情况。

【材料三】

2016年以来，教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》等多种文件，从国家层面推动研学旅行的发展。虽然国家政策已经明确方向，但从目前来看，研学旅行发展的具体实施办法和政策措施尚未得到落实。近年来许多研学项目主体开发了职业体验之旅、名校课堂之旅、民风民俗之旅等多种较为新颖的研学旅行产品和项目，但在爱国主义、革命传统教育和国情教育等主题思想的体现上仍显不足，旅游项目的参与性、体验性和教育性等都没有得到充分体现。

【材料四】

《关于推进中小学生研学旅行的意见》一出，引发了多方思考：

家长：研学旅行对孩子确实有许多好处，但是孩子走出学校围墙，离开我们的视野，我们多少会有不习惯、不安全等等的担忧。

校长：也很想带学生出去寓教于乐，可安全责任太大了，万一出事，学校就会被推向风口浪尖。此外，旅行涉及吃、住、行等，学校没有专项经费列支，按规定也不能向学生家长收费，活动很难开展。

专家：现在一些旅行社搞的所谓研学旅行，是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动，又是研而不游。真正的研学旅行，需要专业化的组织来操作。

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．研学旅行可以让学生增长见识、扩展视野，丰富他们的生活体验。

B．研学旅行是对中国古代游学的教育理念和人文精神的继承与发展。

C．参观类、体验类、研究类是当前研学旅行活动的三种主要类型。

D．家长、校长、专家等各方人士对研学旅行的安全都表现出担忧。

【2】根据材料二，简要分析近三年研学旅行活动呈现出的特点。

【3】针对研学旅行的现状，你认为可以从哪些方面完善研学旅行？请结合材料简要分析。

9、根据下面要求写一篇文章。

请以“致敬奋斗的时光”为题目写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外）；有真情实感；不少于600字；不得出现真实的校名、人名。