湛江2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列说法正确的一项是 （       ）

A．《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文。本文一唱三叹，反复歌咏“不平凡”的白杨树。“不平凡”三字，是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的线索。

B．《苏州园林》本文由总到分，按照空间顺序说明了各具特色的苏州园林的共同特征——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。

C．亚圣孟子的《得道多助，失道寡助》依次列举六位历史人物的事例，形成排比，形成了一种无可辩驳的气势，增强了说服力。

D．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面，“本在冀州之南，河阳之北”中的“河阳”位于黄河南面。

2、下列有关文学常识的表述有误的一项是（  ）

A.《三峡》选自《水经注校证》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

B.新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。

C.新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。

D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。

3、下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A. 清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）

B. 欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）

C. 幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）

D. 互相轩邈（高）  良多趣味（很，甚）

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.为了避免这类事件再次发生，大家一定要提高警惕。

B.这两年，名牌彩电的价格和前几年相比，几乎下降了一倍。

C.通过体育锻炼，使我的身体素质得到了提高。

D.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光和树影一起晃动，发出沙沙的声响。

5、古诗鉴赏

送杜少府之任蜀州 王勃 【唐代】

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

(1)对王勃的这首诗品析有误的一项是（ ）

A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

(2)简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含哲理的理解。

6、古诗文默写填空。

（1）__________________________，松柏有本性。 （《赠从弟》刘桢）

（2）与君离别意，__________________________。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）

（3）念天地之悠悠，__________________________。（《登幽州台歌》陈子昂）

（4）__________________________，谈笑无还期。（《终南别业》王维）

（5）人生在世不称意，__________________________！（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）

（6）《酬乐天杨周处逢席上见赠》中蕴含人生哲理、给人以鼓舞的句子是：__________________________，__________________________．

（7）杜牧《赤壁》中的“__________________________，__________________________”两句诗是古典诗歌中颇为精彩的议论。

（8）《送东阳马升序》一文中以“细袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，表明其原因的一句是： 。

7、名著阅读。

（1）《三国演义》中，“身长八尺，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳”的是___________；“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的是___________；“身长九尺，鬓长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”的是__________________

（2）司徒王允观贼臣________，将欲篡位，朝中文武无计可施；其义子_______，骁勇异常。王允见二人皆好色之徒，于是暗施_________计，先将_________许嫁__________，后献与_________，以离间其父子关系，令________杀__________，以绝大恶。在_______________，貂蝉先以言语诈吕布，继而手攀曲栏，望荷花池便跳，让吕布以为貂蝉对其用情之深，吕布感而泣下，朝蝉再进一步，逼其说出：“我今生不能以汝为妻，非英雄也！”的誓言。吕布提戟欲去之时，貂蝉继而泪如雨下，将吕布拖延住，直至董卓回府撞见。董卓便抢了吕布的方天画戟，掷去刺吕布，未刺中，吕布遂逃走。

8、阅读下文，回答问题。

一双让我敬畏的鞋子

张前

从小，我就对一双鞋子充满了敬畏和惧怕——那是父亲曾经穿过的一双鞋子，是一双破旧得不能再破旧的牛皮靴子。每次看见它，生硬的鞋帮上几个破洞似乎诉说着它沧桑的历史。

一双破旧的鞋子能记载着什么让人刻骨铭心的历史？是的，这个问题也是我从记事起就一直在苦苦探索的问题。记忆中，父亲对这双破鞋子珍爱有加。虽然已经穿坏并丢弃过一些旧鞋子，但这双鞋子，却一直被父亲精心保存着。

同时，我和这双鞋子之间还发生过不少故事。

5岁那年，有一天，父母不在家，我跟邻居家的小伙伴玩划船的游戏，顺手从阳台上拽下父亲正晾晒的破牛皮靴子当船，从房间里一直“划”到院子里，又从院子里“划”到院子外。天黑了，又玩起了其他游戏的我们竟然忘记提回父亲那双旧鞋子。

夜深了，父亲下班回来，不见了他“心爱”的鞋子，大发雷霆，并立即发动全家人去寻找。最后，经过一番折腾，是母亲从离家不远的一棵大树下发现了它。望着父亲严峻的目光和那双破旧不堪的鞋子，我委屈的泪水“扑簌、扑簌”地落下来——难道，在父亲的眼里，我竟然比不上一双破旧的鞋子？父亲似乎看出了我的心思，他走到我身边，温柔地抚摸了一下我的头发，嘴唇嗫嚅了几下，想说什么，但最终一句话也没说。

9岁那年由于好奇我跟邻居家几个调皮的孩子到郊区一家果园摘苹果，那是我平生第一次“偷”东西。后来这件事不知怎么被父亲知道了。那天，父亲勒令我跪下，并转身回到屋子里，拎出他那双破旧的大皮鞋，照着我的屁股就是一顿狠揍。

再次见到它，是父亲咽气的那一天。父亲在弥留之际，费力地指着床下。母亲领会父亲的意思，从床下掏出一个已泛黄的纸箱子，又从纸箱子里掏出一双破旧的牛皮靴子——是那双久违的破牛皮鞋！原来，这么多年来，父亲一直珍藏着它！看到皮鞋的那一刻，父亲的目光十分复杂，接着，一行热泪从他脸颊上流下来。

给父亲入殓的那一天，按照父亲的遗愿，母亲在父亲的坟头亲手烧掉了那双旧皮鞋——至此，那双鞋子跟随父亲彻底走完了在我看来“神秘”的一生。父亲后事操办完毕的那个晚上，我试探地问起母亲那双鞋子的秘密，母亲笑了笑说：“其实，那双皮鞋始终是你父亲心中的一个结。说起来，你能有今天，是被那双皮鞋养活的。20世纪60年代，全国大旱，很多人被饿死。那时，你父亲是一家粮仓的保管员，你也才仅仅一岁左右。看着你饿得奄奄一息的样子，你父亲想了个‘歪门’，他不知从哪里拣来一双破皮鞋，从此以后，开始天天穿着那双鞋子上班。鞋子上有洞，粮食很容易钻进鞋子里。从此，你便有了赖以生存的‘口粮’。可是，在那样一个思想纯正的年代里，‘挖社会主义墙角’毕竟不是一件光彩的事情，虽然你父亲的行为没被发现，但是，你父亲仍旧陷入整日自责和内疚之中。后来，等生活好点以后，你父亲就把那双鞋子珍藏起来，他发誓一定要铭记这双鞋子对你的救命之恩，同时，睹物思责，一定要用自己的实际行动来洗刷自己犯下的不可饶恕的‘罪恶’。这些年来，你父亲一直在默默地行善积德，资助乡邻，为灾区捐款，甚至一次次地到献血站义务献血，都是受到了良心的谴责——你父亲和旧皮鞋，就这样爱恨相加地相伴了一生！”

说到这里，母亲早已是泣不成声，而我，在解开了心中那个纠结了三十多年的疑问后，心头也泛起了酸酸的苦涩的波澜。

【1】在我童年的记忆里有两件事情和这双皮鞋有关，请用简洁的语言概括。

【2】父亲离世后母亲揭开关于那双皮鞋的秘密，为什么母亲说“你父亲和旧皮鞋，就这样爱恨相加地相伴了一生”？

【3】请从描写方法的角度分析文中划线句子的表达效果。

【4】文章以“一双让我敬畏的鞋子”为题有什么深刻的含义？

9、那段温暖的时光

风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时机，总让人刻骨铭心……生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，总会连成一片，熠熠生辉……

请以“那段温暖的时光”为题写一篇作文，

提示和要求：

（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。

（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。