临汾2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）

A.虬枝（qiú）   刹那（shà）   俯瞰（gǎn）  舳舻相接（zhú）

B.遒劲（jìn）   纤弱（xiān） 晕圈（yūn） 惟妙惟肖（xiào）

C.鲜腴（yú） 镂空（lòu）   倔强（juè） 笔耕不辍（chuò）

D.翘首（qiáo） 绯闻（fēi）   濒临（bīn） 潜滋暗长（qián）

2、下列词语书写完全正确的一项是(　　)

A. 摧枯拉朽　　记忆尤新　　震撼人心　　笼罩

B. 世事苍桑  风华正茂  色彩斑斓  荟萃

C. 天翻地覆  恢宏壮丽  殚精竭虑  缅怀

D. 从容不迫  眼花瞭乱  震耳欲聋  由衷

3、下列表述有错误的一项是（ ）

A．律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。

B．古诗中不少词语具有比喻义，如王绩的《野望》中“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕，王维的《使至塞上》中“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。

C．消息的构成是采用的金字塔结构。

D．《三峡》一文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的美丽风光。作者是北魏的郦道元，其所撰的《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。

4、《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（     ）

A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。

B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。

C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。

D．刘邓大军千里挺进大别山，开辟了革命根据地。

5、阅读下面的一首词，回答问题。

送  远

杜甫

带甲满天地，胡为君远行。

亲朋尽一哭，鞍马去孤城。

草木岁月晚，关河霜雪清。

别离已昨日，因见古人情。

〖注〗①带甲：全副武装的战士。②君：诗人自指。③关河：关山河川。

（1）请谈谈“带甲满天地"一句中“满天地"的表达效果。

（2）诗歌哪两句点出了远行的时间和征途的感受？请作简要的赏析。

6、补写出下列名句中的上句或下句。

(1)树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）

(2)_________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

(3)富贵不能淫，___________________，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》）

(4)亭亭山上松，___________________。（刘祯《赠其弟（其二）》）

(5)无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(6)金陵城上西楼，倚清秋。__________________。(朱敦儒《相见欢》)

7、名著阅读。

（1）《红星照耀中国》又名《____》，题目中“红星”象征着____。

（2）关于《红星照耀中国》主要内容说法有误的一项是（____）

A.《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

B.作者是美国著名记者埃德加·斯诺，他真实记录了自1936年6月至10月在陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

C.因为它记录了一个外国人的所见所闻，对共产党和红军情况报道很全面，但不十分真实客观。

D.《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，文中提到了许多红军领袖、红军将领，毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

8、阅读下面的文字，回答问题。

教你生病

毕淑敏

儿子比我高了。

一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了。我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。

孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。因为我当了许多年的医生，孩子生病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？我这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”我说。

“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”那我就打电话找你。“假如……你终于找不到我呢？”“那我就……就找我爸。”

也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

“假如你最终也找不到你爸爸呢？”“那我就忍着。你们反正早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知道是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’，然后到医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验你就到化验室去，要先划价，后交费。等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子哑着嗓子说。

我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”

儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥 （ ）。虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不叫他独自去看病。万一再生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！

终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

我看着他，勇气渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但有胜于无。

【1】在括号里给加点字注上拼音。

按图索骥_____

【2】简要概括这个故事的大意。

【3】指出文章主要运用的两种描写方法。

【4】品析下面句中加点词的表达作用。

我开了门，倚在门上。

【5】从这件事看，文中的母亲是一位怎样的母亲？试谈谈你的看法。

【6】从这件事中，你得到了什么样的人生启示，结合自己实际谈一谈。

9、微作文

随着经济的发展，城市中产生的垃圾正以惊人的数量和速度填充着我们的生活空间，垃圾分类已成为刻不容缓的事情。“垃圾分一分，生活美十分”，请你以学校团委的名义，面向全校同学写一份倡议书，呼吁同学们重视垃圾分类。

要求：①内容符合要求：②语言表达得体；③符合倡议书格式要求：④字数在150—200字之间。