琼海2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.溃退（kuì）   黝黑(yòu)   挟着(jiǎ)   不逊（xùn）

B.颁发（bān） 迁徙（xǐ)   悄然（qiāo） 凌空（líng）

C.翘首（qiáo）   屏息（bǐng）   教诲（huì）   歼灭（jiān）

D.诘责（jié）   镌刻（juàn） 绯红（fēi）   锃亮（chéng）

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 运用科学的学习方法能使语文复习事半功倍。

B. 网传汽油要涨价，争先恐后前来加油的司机济济一堂。

C. 马航失联事件的发生，尽管马来政府一再解释，但仍然难辞其咎。

D. 生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。

3、加点的字注音有误的一项是（     ）

A．堕落（duò）        拙劣（zhuō）       分崩离析（bēng）        挑拨离间（jiàn）

B．羁绊（jī）          两栖（qī）          纷至沓来（tà）            怒不可遏（è）

C．蛮横（hèng）       虔诚（qián）       目眩神迷（xuàn）        瞬息万变（shùn）

D．缄默（xián）       污蔑（miè）        行将就木（háng）        强词夺理（qiǎng）

4、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．教育专家针对素质教育问题，精辟地分析了素质教育的现状和今后的任务。

B．当前，埃博拉疫情愈演愈烈，为了防止这种病毒不再蔓延，各国政府采取了强有力的应对措施。

C．我们要让空气质量检测的数据好看，关键还要在污染控制上下功夫，而不是在检测指标、检测手段、检测地点之类的技术层面下功夫。

D．作为一档娱乐电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。

5、古诗词鉴赏

诉 衷 情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】下列对这首词理解错误的一项是（ ）

A. “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。

B. “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超的典故，说自己不受重用，未能施展抱负。

C. “胡未灭，鬓先秋，泪空流未”三个三字句，形成排比，步步紧逼，在承接比照中,流露出作者“敌人未灭，两鬓已苍”的沉痛感情,越转越深。

D. 这首词在结构上进行今昔对比，上片两句思昔，两句抚今；下片句句抚今，而又句句与思昔相关。

【2】“此生谁料，心在天山，身老沧洲”抒发了作者的什么思想感情？

答:_______________________________________________________________________________

6、古诗文填空

(1)晨兴理荒秽,_______。(《归园田居(其三)》)

(2)落红不是无情物，__________________。(《已亥杂诗》)

(3)予独爱莲之_________，灌清涟而不妖。(《爱莲说》

7、阅读下面名著选段，完成小题。

我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是忘记了开会的地点，又找不到任何同志，结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。

【1】选文选自__________所著的《红星照耀中国》一书，文中的“我”是___________。

【2】下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（   ）

A.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。

B.这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。

C.该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。

D.此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。

8、阅读下面的文章，完成下面小题

微尘远，山花近

秦锦屏

(1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”

(2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！

(3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能给客人帮个忙吗？”

(4)“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

(5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

(6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！

(7)沉默。等待。

(8)又是数十分钟过去了，（A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

(9)听，土堆后面好像有人声！

(10)我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”

(11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才，我心情忐忑，还差点误会了他。

(12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”

(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔，他十分珍爱地将墨镜在衣角上擦一擦，然后端端正正地架放在高挺的鼻梁上，说：“对噢，都不能要嘛！谁叫你是咱的客人呢！应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”

(14)车子“嘀嘀”唱了几声，再次启动，两厢车窗洞开，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

(15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

【1】依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。

【2】从划线句A、B中任选一句，分析其作用。

选句_________，作用：___________________________________________

【3】联系语境，品析下列句子或加点词语。

（1）他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

（2）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”

【4】结合全文，探究文章标题的含义。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

英国剑桥大学有这样一个传统，就是在剑桥大学的校园里，随处可见一沓沓摆放整齐的白色小纸片，餐厅有，教室有，操场有，走廊有，甚至厕所里也有。原来，这是为所有爱思考的人提前准备好的——当灵感突至，你只管用这些小纸片把它记录下来。

啊!怪不得诺贝尔奖格外青睐剑桥。这迷人的青睐不是偶然，而是必然。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。