汕头2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下面各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（     ）

A．嶙峋（xún）       狂斓（lán）       绿釉（yǒu）   亭台轩榭（xiè）

B．俯瞰（kàn）       鲜腴（yú）        差事（chā）   祸不单形（xínɡ）

C．厄制（è）          洗涤（tiáo）       婆娑（suō）   举箸提笔（zhù）

D．倔强（jiàng）     秀颀（qí）        辟邪（bì）       恹恹欲睡（yān）

2、下列表述不正确的一项是（     ）

A．陶渊明是东晋诗人，中国第一位田园诗人，“世外桃源”这个成语就来源于他的《桃花源记》。

B．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，在北方尤为盛行。

C．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，教育儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

3、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）

A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B．金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹。

C．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么滴水不漏。

D．11月份南飞的鸟群，目空一切的从我们头上高高飞过，即使发现它们所喜欢的沙滩河沼泽，也几乎是一声不响。

4、下列句子没有语病的一项是（  ）

A. 通过朝拜圣物、精舍禅修、佛教文化交流等一系列活动，汶上宝相寺吸引来了众多的游客。

B. 小小的饺子不仅象征华夏儿女的文化认同，也象征除夕夜一家人的团圆。

C. 只要一听到节奏强劲的音乐，他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来，原来他竟然是个深藏不露的舞迷。

D. 国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

5、阅读下面古诗，完成后面小题

再宿武关

李涉①

远别秦城②万里游，乱山高下出商州。

关门不锁寒溪水，一夜潺湲③送客愁。

注：①李涉：唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬，流放桂粤。本诗作于迁谪途中。②秦城：指京都长安。③潺湲：水慢慢流动的样子。

【1】诗中第二句中的“乱”包含哪两层意思？

【2】请从修辞手法的角度赏析诗歌最后两句。

6、古诗文积累

①   ，一览众山小。（《望岳》）

②白头搔更短， 。（《春望》）

③   ，不必藏于己。（《大道之行也》）

④挥手自兹去，   。（《送友人》）

⑤夕日欲颓， 。（《答谢中书书》）

⑥   ，千山高复低。（《鲁山山行》）

⑦庭下如积水空明， ，盖竹柏影页。（《记承天寺夜游》）

⑧僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》）

7、阅读语段，完成题目。

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华面悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。’”

（《钢铁是怎样炼成的》）

以上文字是小说中的哪一个人物在什么情况下说的？

8、在重温第一单元后，小永和小嘉共同选择了《三月三，芥菜胜灵丹》作为自己的拓展阅读材料。阅读后，两人产生了诸多分歧。请你也读一读这篇文章，发表下你的观点。   

三月三，荠菜胜灵丹

舒飞廉

①大年初二，我姐姐、我、我妹妹，三家人乘坐1561次火车，由武汉到南宁探视住在我弟弟家的父母。虽然在线上常常碰面，但几天下来，祖孙三代十余口人在弟弟新居的聚会，仍然令我父母如腾云驾雾的齐天大圣，又忙碌又兴奋。母亲跳五行健身操给我们看，父亲钻研二胡，已经拉得有模有样了。晚上吃饭的时候，姐姐在表扬了我弟媳妇做的柠檬鸭之后，说要是有一盘麻油炒地菜多好，我妈跟着说，在南宁过年，也没什么不好，就是吃不到地菜包饺子。

②是啊，过去几十年，我们都是在湖北的故乡过年。腊月腊，正月正，年味浓。餍【yàn，吃饱】饫了大鱼与大肉之后，大家的兴趣转向了田埂上的野菜，地菜当然是首当其冲。有时候，大年初一的午后，姐姐和妹妹都会不顾初一不能动刀剪、不能干农活的规矩，穿着过年的新衣服，提着提篓，提篓里放着小镰刀，去野外挖地菜。还远未到吹面不寒杨柳风的地步，田园里，去年的积雪都还未消融，在麦苗与油菜的缝隙里找到一棵一棵的地菜，将一点一点的喜悦汇聚起来，达到“乃盈顷筐”，总得花小半天的工夫。往一桌的年菜里加上一盘麻油炒地菜的愿景是如此强烈，能够将穿得花花绿绿的小丫头们由火坛边上引出来，羊群一般，放到春风多厉的田野上。

③我们所说的“地菜”，其实就是荠菜。王磬编《野菜谱》，提到荠菜有好几种，其中常见的是“荠菜儿”，他的介绍是：“春月采之，生熟皆可食。”配上他自作的谣曲：“荠菜儿，年年有，采之一二遗八九。今年才出土眼中，挑菜人来不停手。而今狼藉已不堪，安得花开三月三？”地菜大概就是在腊月的霜雪里“出土眼”的，十来片嫩嫩的叶子披成两三层，在寒风里簇拥在一起，与菠菜和白菜比起来，它就是一个愧对白富美的灰姑娘。为将这些藏在作物与荒草间的灰姑娘们请出来穿水晶鞋（包成饺子，做春卷与春盘），大锄、小锄、长镰刀都派不上用场，只能用打猪草的小镰刀，姐姐她们称作“挖”地菜、“撬”地菜、“挑”地菜，而不说“割”与“采”，也是因采集它们的不容易。

④立春雨水之后，田野很快就会变得百草丰茂、千花万卉，如此繁多的植物，为什么单单将“地”这样皇天后土般朴实而有力量的名字赋予地菜呢？以我的猜想，大概是因为它是冬去春回、岁月更新之后，除越冬作物之外，田园里出现的第一种菜蔬，所谓一阳来复，这生命的“阳气”就包含在它纤弱的外形与清韧的滋味里。乡下人将之加入到饺子、春卷、春盘这些春天的食物里，恐怕也是为此。等到“花开三月三”，寒食节来到，抽出细薹、开出细密白花的老地菜已不堪食用，但还是会被母亲们由田头地脑里扯一把回来，煮毛壳子鸡蛋给孩子们吃，更讲究一些的祖母与外婆，还要在地菜煮鸡蛋的沸水里加入一杯童子尿。地菜也好，鸡蛋也好，童子尿也好，都在象征着生命的“阳气”与“热力”。我老家的方言说到地菜，一般还会加一个修饰词，叫“麻地菜”，一方面是因为地菜外围茎叶跟蒲公英一样，有些微的褐色，一方面，由“麻雀”、“麻子”（那些聪明而脸上有麻子的人）、“麻城”（我们将梦乡叫麻城）、麻姑、麻将那里得来的“麻”字，也有一种只可言传、不可意会的乡土的活力。

⑤地菜的这种“神话学意义”，不仅为它换来了“地”这个厚重的名字，也让“挑地菜”这种活动，由乡下人的农家乐变为节日，村里的灰姑娘们喜欢，城里的白富美也愿凑趣，词客骚人，也愿意为它写诗。周密《武林旧事》里讲皇宫里二月初二办“挑菜御宴”，将“生菜、荠花诸品”放到“朱绿花斛”中，由后妃、婕妤们“以金篦挑之”，已经是将“挑菜”弄成繁复的行为艺术了。“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，在城市之外，习习春风里，诗人们描述的“挑菜节”的情形是：“时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹”（白居易），“和暖又逢挑菜日，寂寥未是探花人”（郑谷），“想见故园蔬甲好，一畦春水辘轳声”（张耒），“草色拖裙，烟光惹鬓，常记故园挑菜”（史达祖）。地菜也因此与故园，与游子们的舌尖联系在一起。

⑥晚上酒席间，我对父亲讲，他与母亲大半辈子都生活在故乡的村庄，我们兄弟姐妹，辗转到这个国家的东西南北，等到他的孙子一辈，恐怕就会在世界的角角落落了，到时候，不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人，除旧布新的辰光，他们也会想念麻油炒地菜，地菜煮饺子？

（选自《文汇报》，有删改）

任务一：【梳理情节】

【1】初读本文后，小永认为标题“三月三，荠菜胜灵丹”的说法不妥，小嘉却认为这个标题很 好。小嘉从文本②—⑤段中筛选出了四个理据：（1）_________、采集不易尤显珍贵、（2） _________、（3）_________。请你帮她补充完整。

任务二：【语言赏析】

【2】小永觉得这篇文章的语言风格“雅得诗意”，但小嘉认为它“土得可爱”。以下有三种看法，你赞同哪一种？请你以第④段划线句为例，阐明你的观点。   

A“雅得诗意”B.“土得可爱”C、既“雅得诗意”，又“土得可爱”

任务三：【段落作用】

【3】小永认为本文开头和结尾都提及“拉二胡、跳五行健身操的人”是作者的匠心之举，小嘉却觉得不如删去。请你从内容、结构两个角度说说你的看法。

任务四：【对比探究】

【4】小永建议编者将这篇文章也选入第一单元，小嘉则认为不妥。请你结合文章内容，联系下边的单元导语和单元篇目，发表你的观点。

阅读：（1）社戏/鲁迅（2）回延安/贺敬之（3）安塞腰鼓/刘成章（4）灯笼/吴伯箫

写作

学习仿写

第一单元

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。（提示：可以从内容、主旨等角度探究）

9、作文。

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

题目：请以“校园的景色”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④有真情实感，不得套写、抄袭；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。