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忻州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面是某同学读完《经典常谈》后,围绕整本书做的一些读书笔记,其中表述有误的一项是 (     

    A.《经典常谈》是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”,该书不是写给专家看的,而是写给那些需要读些古书的学生看的。

    B.根据《<说文解字>第一》中的内容可知:“日”“月”为“明”,“明”是会意文字,“花”“露”是转注文字。

    C.“如切如磋,如琢如磨”告诉我们做学问要精益求精,这体现了“诗言志”的育人作用。

    D.作为一本学术类著作,《经典常谈》里有作者本人的学术主张,也介绍了当时学界对于相关古典书籍的前沿见解,是一本颇有新意的书。

  • 2、下列加点成语运用有误的一项是(   )

    A.塞罕坝林场的建设者们白手起家,用汗水、青春和智慧创造了荒原变林海的奇迹。

    B.《骆驼祥子》以其抑扬顿挫的故事情节和鲜活生动的人物形象,赢得了读者的喜爱。

    C.我们只有在日常生活中细致观察,认真积累,才能在写作时领略妙手偶得的乐趣。

    D.贝聿铭先生设计苏州博物馆时自出心裁,将古典园林与现代元素完美融合在一起。

  • 3、下列句子没有语病的一项(     

    A.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。

    B.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

    C.为了防止这类交通事故再次发生,我们制定了交通安全管理措施。

    D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

  • 4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是(   )

    A.这篇作品,人物形象鲜明,情节抑扬顿挫,具有很强的感染力。

    B.美国等西方敌对势力殚精竭虑地在香港煽动暴乱,意在抹黑“一国两制”,以达到乱港反华的目的。

    C.东台坚持因地制宜,扎实推进25个试点村和5个省特色田园乡村建设,努力打造老百姓认可的民心工程。

    D.这部小说的作者将主人公面对生活的挫折所表现出的坚韧顽强的性格刻画得入木三分

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌。完成下面小题

    江村

    唐·杜甫

    清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

    自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

    老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

    但有故人供禄米,微躯此外更何求。

    【1】下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是(     

    A.这是一首平淡自然的七言律诗,描写了浣花溪畔优美宁静的自然风光。

    B.首联中的“长夏”点明时间,“江村”照应诗题。

    C.颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写,表现了杜甫一家在浣花溪畔生活的富足。

    D.本诗与《茅屋为秋风所破歌》均是杜甫后期的作品。

    【2】请简要品析首联中“抱”字的妙处。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写

    (1)芳草长堤,____________________。(欧阳修《釆桑子》)

    (2)争渡,争渡,__________________。(李清照《如梦令》)

    (3)中原乱,______________,几时收?____________________(朱敦儒《相见欢》

    (4)《雁门太守行》中从听觉、视觉的角度描写战斗惊心动魄的诗句是:_____________________

    (5)《赤壁》中诗人发挥想象,从反面落笔议论历史,蕴含机遇造人的哲理, 抒发诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感慨的诗句是:_____________________

    (6)孟子认为“国恒亡”的依据是:_______________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、运用课外阅读积累的知识,完成各题。

    (1)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中写道:“这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落,使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指____

    A.八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变

    (2)阅读下面的文字,回答问题。

    __________是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种__________,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压缩到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。

    这段文字出自《昆虫记》,作者是__________,文中横线处应填写的昆虫是__________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文章,完成下面小题。

    当年的朋友圈

    秦文君

    ①我年少时迷恋写信,属于朋友圈内的写信高手。选择写信,除了擅长写写弄弄,字也算端庄,还另有原因,我受不了当年的电话,太折腾人了。

    ②当时电信不发达,公用电话一般安置在烟纸店,居委会这些人群密集处。我们弄堂口的烟纸店负责传呼的阿姨,接通电话,会像派出所户籍警一样,问明你是何人,打算找何人,何门牌号。放下电话听筒后,她跑到对方的楼下,大声疾呼,搅得四邻皆不安。

    ③就算电话接通,但双方照样不能好好说话。因为有人在后面候着呢,用殷切的眼神盼你长话短说,算是修养好的,有的人不耐烦,你说话,他在一旁插话。

    ④我和闺蜜有心灵默契,涉及一些私密话题,一概用暗语。有时暗语讲得过于隐秘,听电话的脑子不够用了,猜来猜去的,正话反听了。

    ⑤写信不一样,尽情写去,如此潇洒。

    ⑥17周岁,我第一次出远门,去黑龙江当“知青”,绿皮老火车开了四天三夜。初到的时候,40多个女生挤在一座大帐篷里,四面透风,到了最冷的阴历年,大家轮流看守铁皮炉子,不让它熄灭,那好像生命之火,不然,帐篷里的温度是零下40度。

    ⑦火光中的冥想,阅读,还有写信,是那段困顿生活中,给我的最大安慰。从遥远的北疆寄往上海的信要8分邮资,我买了几大版邮票才安心。信能超越重叠的山峦,春季泥泞的雪路,和我的朋友圈,和我所向往的外面的世界在一起。

    ⑧阅读能让人拥有超越泥泞的现实的能量,但是我带去的那几本书很快被翻烂了。亲友们从四面八方把自己的藏书寄给我。我读后,寄还书的时候,会回赠一封信。信写得格外长,既写读书的感观,也记叙亲历的生活。写边远山林和都市文明的不同,也写我看到的和以往学生生活所不同的广阔社会面,写人的奇妙和复杂。

    ⑨亲友们称赞我的信,说明明是苦寒之地,在我的笔下的生活引人入胜,读起来仿佛是小说。有的朋友还说读信的时候,他们的心情比云还轻。整整8年,我给朋友圈的人写了很多信,也收到了他们很多的回信。

    ⑩2017年的年末,我大面积地整理书房,理出很多信。有的朋友的信珍藏了40多年,记载着时代和生活的深刻痕迹。那些信被安顿在不同的抽屉里,每次拉开抽屉,我能感受到特殊的含义,看到一段段微妙的人生历练。

    ⑾现在动动手指写微信,寥寥数语,或发几个表情,表示人心大快。写信的感觉和激情被这样的便捷消磨掉许多。过去写信是如此郑重,虽不必事先沐浴,更衣,但这是一种仪式:写着对方的名字,一字一句,悄然生根。写信寄托了情感之后,还要跑到邮局寄发,经过一只一只的手,把信送到想念的人手中。

    ⑿落笔的痕迹里有生命的郑重,顽强又闪光,让我们没有匆忙地度过青春。

    1文的题目新颖别致,说说题目的好处。

    2有读者认为:既然是写“阅读和写信”,文章②—④段的内容与主题关系不大,可以删去。你认为呢?

    3请说说你对“阅读能让人拥有超越泥泞的现实的能量”含义的理解,你有这种感受吗?请举出一个例子来。

    4随着手机、网络等的快速发展,现在的大多数中学生已经不会写信了,有人对此痛心疾首,呼吁中学生应该恢复写信;有人认为这是时代发展的必然,没有必要再使用书信。对此,你怎么看?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、命题作文。

    世间的一切充满了味道,你闻到了没有?妈妈身上的汗水,让你感受到艰辛和付出的味道;诗书巨著的文字,让你感受到华韵与文明的味道;街头巷尾的美食,让你感受到香甜与文化的味道。

    请以“味道”为题,写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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