桂林2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A．每当看到节目的感人之处，她总是泪眼婆娑，不能自已。 

B．他带领团队呕心沥血，不断探索，终于从中医药古典文献中获取了灵感。

C．你用尽心思做的H5．发布之后转发的人却寥寥无几，无人问津。

D．一辈子的风尘苦旅，终于让作为旅行家的他明白了自己这一生的意义和价值。

2、下列加点的词语使用有误的一项是（     ）

A．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。

B．他斜睨双眼，用狡黠的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。

C．我们登上黄山山顶，放眼眺望，起伏的青山一座挨一座，鳞次栉比，延伸到远方。

D．读书须选择，购书需谨慎，千万不要被那些哗众取宠，吸引眼球的书名所迷惑。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．随着我市各新冠疫苗接种点的逐步完善，疫苗供应逐步充足，疫苗接种工作正有序召开。（将“随着”去掉）

B．不管袁隆平爷爷已经离开了我们，但他所留下的遗产及结束饥饿的使命将持续下去。（“不管”改为“尽管”）

C．在广东民间工艺博物馆，汕头金漆木雕《百万雄师过大江》等一大批作品，生动展现了广东民间工艺的高超，生动记录了建党百年的伟大成就。（在“高超”后加上“水准”）

D．传承中医药的精华不仅包括对古方的整理、搜集和应用，而且需要对古方的科学内涵和思维理念进行研究、消化，并转化为新的技术成果。（“整理”和“搜集”互换位置）

4、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.溃退（kuì）   绯红（fěi）   仁慈（cí） 惊心动魄（pò）

B.窒息（zhì）   荧光（yíng） 畸形（gī）   殚精竭虑（dān）

C.镌刻（xié）   蒙昧（mèi）   侏儒（rú） 屏息敛声（liǎn）

D.锃亮（zèng） 秀颀（qí） 酷似（sì）   藏污纳垢（gòu）

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时节，可以填哪个字？请结合诗歌内容说明理由。

【2】“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现了诗人怎样的心情？

6、经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】

（1）气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）________ ，白露未晞。（《诗经·兼葭·秦风》）

（3）关关雎鸠，_______。（《诗经·关雎·周南》）

（4）_______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）

（5）夜来城外一尺雪，_____。（白居易《卖炭翁》）

（6）安得广厦千万间，_______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）_______，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）

（8）自云先世避秦时乱，_______。（陶渊明《桃花源记》）

（9）青树翠蔓，____，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（10）社会主义路上大踏步走，_________ ！（贺敬之《回延安》）

7、阅读下列名著选段，完成小题。

李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发，那人便奔他下三面，要跌李逵。怎敌得李逵水牛般气力?直推将开去，不能够拢身，那人便望肋下擢得几拳，李逵那里着在意里?那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤般大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打……

那人便把船略拢来凑在岸边,一手把竹篙点定了船,口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来!”那人把竹篙去李逵腿上便搠;撩拨得李逵火起,托地跳在船上。说时迟,那时快;那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,只脚一蹬,那只渔船,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水,苦不甚高,当时慌了手脚。那人更不叫骂,撇了竹篙,叫声“你来!今番和你定要见个输嬴!”便把李逵搭膊拿住,口里说道:“且不和你打,先教你些水!”两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去……

只见江面开处，那人把李逵提奖起来，又淹将下去。

【1】在陆地上，“浪里白条”斗不过李逵，但到了水里，李逵却占不到便宜。“浪里白条”的特长即是水性好。在书中还有许多身怀绝技之人，试举三例。

【2】联系原著，说说两人打斗的原因。

【3】李逵是《水浒传》里塑造的个性鲜明的人物，结合原著，分析他的性格特点。

8、（9分）阅读下面短文，完成后面小题。

自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人，而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。“坏水”也好，“经纶”也罢，都与才智、智慧有关。难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗？现代科学研究发现：人除了位于一身之首的头部大脑外，还有一个大脑藏在肚子里，称为“腹脑”。

“腹脑”究竟是什么呢？其实就是你肚子里那个复杂的神经网络，这个网络由大量神经细胞组成。神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，相互进行信息传送，构成“腹部神经系统”。

那么，造物主为何要对人体如此设计呢？科学家们将之归因于物种进化。在生命进化的最初阶段，一些生物（例如管状蠕虫）还没有大脑，其神经系统的直接产物就是“腹脑”，而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。以后随着物种的不断进化，“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了，它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”，中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。但腹部神经系统并没有“下岗”，而是遵循自然选择的规律继续存在。于是，人体便有了两个脑。

两个脑，一个高高在上，一个隐居在下，通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起，关系极其密切，堪称“哥俩好”。首先，哥俩互通信息，其中上传的信息（由腹部传到大脑）比下传的信息（由大脑传到腹部）要多。由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应，并在需要时将信息调出上传给大脑，故大脑做出的一些决定中，“腹脑”的影响力功不可没。其次，哥俩“患难与共”，一起感受肉体和心情伤痛。一般来说，当你非常生气时，“腹脑”通常的反应就是吃不下饭，甚至发生胃疼等。再次，哥俩“同病相怜”，“一损俱损”，对某些疾病的反应出人意料地“同步”。比如，老年痴呆症患者，常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变；得了疯牛病的人，在大脑受损而出现精神错乱时，胃肠也遭受极度损害；还有，当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时，胃肠系统通常会痉挛和腹泻。此外，“腹脑”与大脑一样，有自己的喜怒哀乐，能指挥，会做梦。就说做梦吧，不少胃肠患者总是噩梦频频，睡不好觉，其奥秘就在这里。

“腹脑”与大脑的主要区别在于它没有思维能力。那么，能不能通过训练和培养，使这一机能得到“复苏”呢？这并非异想天开，已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的，这就是太极拳。研究认为，太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法，将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来，如同一种“神经体操”，对“腹脑”产生积极的调节作用。在大脑的推动下，唤醒“腹脑”的思维能力，如同“眉头一皱，计上心来”一样，达到“肚子一鼓计上心来”的境界。尽管这一探索目前尚处于起步阶段，但科学家的态度是乐观的，变为现实的可能性相当大。

【1】根据文章内容，下列关于“腹脑”的概括, 最准确的一项是

A. “腹脑”其实就是人肚子里那个复杂的神经网络。

B. “腹脑”是由大量神经细胞组成的、大脑的兄弟。

C. “腹脑”是由广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，相互进行信息传递的神经细胞构成的“腹部神经系统”。

D. “腹脑”是广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，相互进行信息传递的神经细胞。

【2】文章从以下几方面说明了“腹脑”与大脑的紧密联系，其中不正确的一项是

A. “腹脑”与大脑互通信息。

B. “腹脑”与大脑“会一起感受肉体和心情的伤痛。

C. “腹脑“”与大脑对某些疾病会做出同步反应。

D. “腹脑”与大脑一样也有思维能力。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．“腹脑”是神经系统的最早产物，它作用比不上后来出现的大脑。

B．“腹脑” 在大脑做出决定时仍有重要作用。

C． 目前已有专家用太极拳成功唤醒“腹脑”的思维能力。

D．“腹脑”与大脑通过迷走神经联系在一起。

9、写作

苏童先生在《水缸的文学》一文中说“我绝不忍心抛弃童年时代关于水缸的记忆”，鲁迅先生在《社戏》结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”时光流逝，世事变迁，我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”里包含了对往事的追念，对现实的感怀，对未来的期盼，也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。

要求：①有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作。