1、下列加点字的注音全正确的一项是 ( )(2分)
A. 栖(xī)息 差(chāi)使 日薄(bó)西山
B. 绮(qǐ)丽 殷(yīn)红 转弯抹(mò)角
C. 藩(fān)篱 匀称 (chèng) 锐不可当(dāng)
D. 伧(cāng)俗 强(qiǎng)迫 惟妙惟肖(xiào)
2、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.古今中外,大凡在社会各个领域中有所建树的人,大都具有很强的记忆力。
B.餐厅的菜油放的多,菜放在桌子上油光可鉴。
C.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。
D.今年6月,浏阳因持续暴雨遭遇洪涝灾害,大家对受灾群众伸出援助之手,体现了“一方有难八方支援”的精神。
3、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A.《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元,字善长,北魏地理学家。
B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。
C.《使至塞上》作者王维,字摩诘。唐代诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
D.《孟子》二章选自《孟子译注》,孟子是春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.通过学习《回忆我的母亲》这篇课文,使我深深体会到了革命领袖对母亲的怀念。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。
C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
D.《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。
5、阅读下面诗歌,回答下面小题。
雁门太守行
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“雁门太守行”是乐府曲名,“行”是一种诗歌体裁。
B.一、二句描绘了白天敌军云集而来,官军戒备森严的画面。
C.三、四句分别从视觉与听觉两方面铺写阴寒惨切的战地氛围。
D.整首诗工于设色、巧用修辞,是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
【2】“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”两句表达了诗人怎样的思想感情?
6、默写。
(1)借景抒情是古诗文中常见的写作手法。陶渊明《桃花源记》中,“________________,________________”调动视觉与听觉写景,流露出对田园风光的无限向往;王勃《送杜少府之任蜀州》中,“________________,________________”将目光从煌煌京城移向巴山楚水,流露出离别时的深情厚谊;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,“________________,________________”描绘出水汽蒸腾,汹涌澎湃的磅礴气势,流露出诗人渴望从政的愿望。
(2)《关雎》中“________________,________________。________________,________________”刻画出主人公爱而不得。日夜不停思念,以致难耐相思之苦的情状。
7、阅读名著后答题。
(1)每个人对“坚强”的含义都有自己的理解,傅雷眼中“坚强”的含义又是什么?请结合《傅雷家书》简要说说。
(2)在《傅雷家书》中,傅雷在礼仪方面对傅聪有一些具体的指导,请你举出两个例子。
8、阅读下面的材料,完成小题。
材料一:
中国儿童中心发布的一份题为《中国儿童的生存与发展:数据与分析》的报告显示,中国17岁以下的少年儿童中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。
材料二:
青少年心理问题产生的原因有哪些?
1.青少年自身原因。
青少年正处于生长发育的高峰期,心理发展错综复杂。他们追求成人感,有独立性意向,但这些心理与他们在现实生活中的依赖性出现矛盾,一些青少年过于自信、自负,在强烈的自我表现欲和虚荣心的驱使下,故意表现得蛮横无理,甚至有意与教育者对抗。
2.社会影响。
当今社会正处在变革的时期,竞争愈来愈激烈,人际关系也显得更为复杂,影响人们心理健康的因素便越来越多。随着电脑的普及,青少年接触社会传媒不良信息的机会大大增加。是非分辨能力尚不够成熟的青少年,往往会潜移默化地受到影响。
3.家庭影响。
很多父母望子成龙心切,偏重于智力开发,早在学前阶段就让孩子学外语、弹钢琴、学绘画、背唐诗。他们一心指望孩子各科考高分,不顾其心理发展水平和承受能力,对他们提出过多的严苛的要求。过重的压力、繁多的学业,几乎将孩子天真烂漫、敞开胸怀接受大自然和社会影响的机会全部挤掉。
材料三:
世界卫生组织对健康的定义是“不仅仅是没有身体的缺陷和疾病,还要有生理、心理和社会适应都完满的状态”。健康除了身体无病,还要具备心理的稳定及良好的社会适应性。中学生心理健康是指具备健全的智力、情感和意志,连续统一的人格及对己、对人、对社会的正确认知和良好的适应。
材料四:
及时有效的疏导方法有利于预防和缓解很多心理问题。
1.规律学习生活,保证充足睡眠。充足良好的睡眠可以让人精力充沛、精神饱满、注意力集中。
2.培养一些兴趣爱好。兴趣爱好能够帮助我们调节心理,当压力大的时候,我们可以通过这些爱好暂时忘掉烦恼、缓解情绪。
3.体育锻炼有助于宣泄情绪。如果心理压力非常大的话,可以借助体育锻炼来宣泄一下内心的情绪,青春期精力比较旺盛,运动后出一身汗,会让心情更加舒畅。
4.积极改善与家长的沟通方式,对同学、朋友敞开心扉,增强自己独立自主安排学习生活的能力,对学习有目标有行动。
5.不要过分紧张。出现焦虑、抑郁情绪很正常。就像每个人都会感冒一样。因为抑郁症有严格的诊断标准,很多人只是短暂地出现抑郁情绪,并没有达到抑郁症的程度,如果通过积极疏导还没缓解,就要及时找专业的心理咨询机构去诊断治疗。
班级召开“健康心理·健康成长”主题班会,你收集并整理了以上材料。
(1)请简要概括你从材料一的调查图中得出的结论。
(2)请阅读材料二,探究青少年心理问题产生的原因。
(3)在班会的讨论环节,你的组员积极讨论。小红认为心理健康不重要,关注学习就好了;小明认为心理健康很重要,但不知该如何解决心理问题。针对组员的讨论,请把你想说的话写下来。
写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。
9、以“故乡的雨”为标题,写一不少于600字的文章。不得透露个人、学校等真实信息。
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