嘉兴2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

B．为提高我校学生的课外阅读量，培养他们良好的阅读习惯，学校制定并研究了相关的方案。

C．在“杜绝浪费”征文大赛上，五个学校的学生积极参与并取得了优异的成绩。

D．师生们积极参与植树活动，这一行为践行了习总书记所倡导的“绿水青山，就是金山银山”的理念。

2、下列成语运用正确的一项是 ( )

A. 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄。

B. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C. 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

D. 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。

3、下列句中加点成语使用有误的一项是(   )

A. 队伍终于拉出了山沟，进入坦荡如砥的关中平原了。

B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，惹得周围的游览者忍俊不禁。

C. 终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾、心无旁骛的人，才能做好事情。

D. 受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。

4、下列文学常识搭配有误的一项是(   )

A. 《骆驼祥子》 —老舍—祥子

B. 《背影》—朱自清—长妈妈

C. 《钢铁是怎样炼成的》—奥斯特洛夫斯基—保尔·柯察金

D. 《芦花荡》—孙犁— 老头子

5、阅读白居易的《钱塘湖春行》，完成下面小题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这首诗以“________”为线索，描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、________、________、（与前后文结构一致的短语）草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

【2】请品析“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”字的妙处。

6、默写。

（1）隔篁竹，闻水声，___________。（柳宗元《小石潭记》）

（2）气蒸云梦泽，___________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）芳草鲜美，___________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）___________，君子好逑。（《关雎》）

（5）___________，悠悠我思。（《子衿》）

（6）___________，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》）

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下友谊不受空间阻隔的名句是：___________，___________。

7、阅读下面的名著选段，完成下面小题

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。

暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。

第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。

柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。

瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。

……

有一天，保尔两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。

吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向保尔进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。

他每走一步，都像有什么东西猛刺他的胸部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》）

【1】在修筑森林铁路时，保尔和同志们遭遇了哪些困难？请作简要概括。

【2】铁路快修完的时候，保尔终于累到了。请结合原著说说保尔四次死里逃生的经历？

【3】这部小说在艺术上取得了很高的成就。请结合选文内容分析它的艺术特点。

8、劝菜

王力

①中国有一件事最足以表示合作精神的，就是吃饭。十个或十二个人共一盘菜，共一碗汤。酒席上讲究同时起筷子，同时把菜夹到嘴里去，只差不曾嚼出同一的节奏来。相传有一个笑话。一个外国人问一个中国人说：“听说你们中国有二十四个人共吃一桌酒席的事，是真的吗？”那中国人说：“是真的。”那外国人说：“菜太远了，筷子怎么夹得着呢？”那中国人说：“我们有一种三尺来长的筷子。”那外国人说：“用那三尺来长的筷子，夹着是不成问题了，怎么弯得转来把菜送到嘴里去呢？”那中国人说：“我们是互相帮忙，你夹给我吃，我夹给你吃的啊！”

②中国人的吃饭，除了表示合作的精神之外，还合于经济的原则。西洋每人一盘菜，吃剩下来就是暴殄天物；咱们中国人，十人一盘菜，你不爱吃的却是我所喜欢的，互相调剂，各得其所。因此，中国人的酒席往往没有剩菜；即使有剩，它的总量也不像西餐剩菜那样多，假使中西酒席的菜本来相等的话。

③有了这两个优点，中国人应该踌躇满志，觉得圣人制礼作乐，关于吃这一层总算是想得尽善尽美的了。然而咱们的先哲犹嫌未足，以为食而不让，则近于禽兽，于是提倡食中有让。这种让，其初是让人先夹菜，让人多吃好东西；后来就是把好东西夹到了别人的碟子里，饭碗里，甚至于嘴里。遇着样好东西，我不吃或少吃，为的是让你多吃；同时，我以君子之心度君子之腹，知道你定也不肯多吃，为的是要让我。在这僵局相持之下，为了使我的让德战胜你的让德起见，我就非和你争不可！于是劝菜这件事也就成为“乡饮酒礼”中的一个重要项目了。

④劝菜的风俗处处皆有，但是素来著名的礼让之乡如江浙一带尤为盛行。照例是主人劝客人，但是，主人劝开了头之后，凡自认为主人的至亲好友，都可以代主人来劝客。有时候，一块“好菜”被十双筷子传观，周游列国之后，却又物归原主！假使你是一位新姑爷，情形又不同了。你始终成为众矢之的，全桌的人都把“好菜”堆到你的饭碗里来，堆得满满的，使你鼻子碰着鲍鱼，眼睛碰着鸡丁，嘴唇上全糊着肉汁，简直吃不着一口白饭。我常常这样想，为什么不开始就设计这样一碗“什锦饭”，专为上宾贵客预备的，倒反要大家临时大忙一阵呢？

⑤劝菜固然是美德，但是其中还有一个嗜好是否相同的问题。我比较喜欢法国的一句谚语：“惟味与色无可争。”意思是说，食物的味道和衣服的颜色都是随人喜欢，没有一定的美恶标准的。这样说来，主人所喜欢的“好菜”，未必是客人所认为好吃的菜。有时候，把客人所不爱吃的东西硬塞给他吃，与其说是有礼貌，不如说是令人难堪。

⑥中国人之所以和气一团，也许是津液交流的关系。尽管有人主张分食，同时也有人故意使它和到不能再和。譬如新上来的一碗汤，主人喜欢用自己的调羹去把里面的东西先搅一搅匀；新上来的一盘菜，主人也喜欢用自己的筷子去拌一拌。至于劝菜，就更顾不了许多，一件山珍海味，周游列国之后，上面就有了五七个人的津液。将来科学更加昌明，也许有一种显微镜，让咱们看见酒席上病菌由津液传播的详细状况。现在只就我的肉眼所能看见的情形来说。我未坐席就留心观察，主人是一个津液丰富的人。他说话除了喷出若干唾沫之外，上齿和下齿之间常有津液像蜘蛛网般弥缝着。入席以后，主人的一双筷子就在这蜘蛛网里冲进冲出，后来他劝我吃菜，也就拿他那一双曾在这蜘妹网里冲进冲出的筷子夹了菜，恭恭敬敬地送到我的碟子里。我几乎不信任我的舌头！同是一盘炒山鸡片，为什么刚才我自己夹了来是好吃的，现在主人恭恭敬敬地夹了来劝我却是不好吃的呢？我辜负了主人的盛意了。我承认我这种脾气根本就不适宜在中国社会里交际。然而我并不因此就否定劝菜是一种美德。“有杀身以成仁”，牺牲一点儿卫生戒条来成全一种美德，还不是应该的吗？

【1】读完这篇文章，小绣和小湖对文中社会人生世相评论起来。请你补全他们所说的内容，理清文章脉络。

小绣：从中国人吃饭，我由此体会到了（1）__________________________。

小湖：比较中国人和西洋人就餐方式的不同，“我”认为中国人的吃饭（2）________。

小绣：回忆（3）_____________________，“我”想起这是种美德。但还有嗜好是否相同的问题。

小湖：精笔描写了中国人和气一团，津液交流的劝菜场景，发出“‘有杀身以成仁’，牺牲一点儿卫生戒条来成全一种美德”的感慨。

【2】小绣说本篇文第①②两段是多余的，小湖的意见却相反。你认为是否多余？请结合文章内容，阐述你的理由。

【3】下面是小绣和小湖同学针对本文“幽默”手法所做的发现式批注的阅读笔记，请你和他们一起完成。

9、按要求作文

《傅雷家书》中傅雷对他的儿子傅聪说：“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰富深刻。这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！”

这段话引发了你怎样的感受和思考？请以“奋斗的青春最美丽”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；②适当运用描写、议论、抒情等表达方式，写出自己内心的感受；③书写规范工整，美观大方；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。