1、下列句子中,无语病的一项是( )
A.绵阳市各级防疫部门做好了疫情信息调查收集、疫情处置、疫情上报等工作。
B.阳春三月,天气晴好,三元的油菜花、东山的桃花、景福的牡丹花均是春日赏花踏青的好去处。
C.做人要能抬头,更要能低头,一仰一俯之间,不仅是一个姿势,更是一种态度、一种品质。
D.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让三台的停车现状大为提升,三台人的出行变得更加方便,生活质量也得到了提高。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.由于电影《你好,李焕英》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受观众赞誉。
B.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟首飞之旅。
C.生态环境安全是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。
D.为防范道路交通事故不再发生,省交管部门开展“强执法,防事故”行动。
3、下面四位同学用选择性阅读的方法阅读《傅雷家书》,其中做法不恰当的一项是( )
A.小杭采用“热读”的方法,调动感情,一气贯注;以感受傅雷的爱子之情、爱国之心。
B.小州遭遇成长的烦恼,他对书中有关成长的话题分门别类,以问题的形式梳理了下。
C.小语喜欢写读后感,他关注书中感受最多、体会最深的内容,并写了一些点评批注。
D.小文在音乐、绘画、雕塑等方面有一定修养,因此对书中有关艺术的论述弃而不读。
4、下列句子中没有语病的一项是(2分)( )
A、有没有选择恰当的方式,是取得理想的谈话效果的有效途径。
B、科学技术是人类理性精神的最高成就,它揭露了一个个自然之谜。
C、母爱是一种最无私的情感,它像春天的甘霖,滋润着一棵棵生命的幼苗。
D、通过寻觅春天的踪迹,使同学们对春天有了更多的感悟。
5、阅读《雁门太守行》完成下面小题
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“压”和“摧”两个字运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
B.诗人将“黑”“金”“紫”“红”等颜色融入诗中,给人以沉重感。
C.全诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力。
D.第六句中“声不起”指战鼓的声音低沉重浊,战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
【2】“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”一联,表达了将士们怎样的情感?
6、在横线上填上恰当的诗句、作者或作品。
(1)蒹葭萋萋,白露未晞。__________,__________。(《诗经·蒹葭》)
(2)________________,端居耻圣明。(孟浩然《__________》)
(3)黄发垂髫,________________。(( )《桃花源记》)
(4)《大道之行》中“大道”的内涵是:__________,__________,__________。
(5)人民就是江山,江山就是人民。请写出本册教材古诗文中表现“人民情怀”的句子:________________,_____________。
(6)本学期,两部书信体名著走进了我们的阅读视野,一部是体现父子情深的《_______》,一部是美学家朱光潜先生专门写给中学生的《_________》。《________》中的孙少平不因生活的苦难自甘堕落,始终奋勇挣扎,收获了精神的富足。阅读经典,你在人生路上会“有些力量”。
7、名著阅读与拓展
(1)《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的任务进行了精准的点评,请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁,并简要说说他们各自的性格
A.他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。
B.“他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子,他是一个书生出身的造反者。”
(2)阅读下列这则新闻,拟写新闻标题。
为弘扬红军精神,营造全民阅读与写作的氛围,龙港镇决定举办“红星杯”名著阅读征文大赛,并于9月21日下午在龙港城市文化客厅举行了启动仪式。
此次“红星杯”名著阅读征文大赛由龙港镇政府主办。参赛者阅读《红星照耀中国》,写出高质量的读后感,在“龙港阅读与写作”微信公众号刊发,根据点赞和专家评审结果,分为成年组、青年组和少年组进行评奖。征文活动从现在开始,11月中旬结束,11月18日在龙港城市文化客厅颁奖。
8、阅读下面的材料,完成小题。
(材料一)
近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
(材料二)
“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。”
(材料三)
据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A.作业软件异军突起。其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。很多学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
B.小华说,他们班有智能手机的同学都下载了这些作业软件,方便作业。
C.解题软件的相继问世,让许多学生掌握了“秒速做题”,“高分作文”的技巧。
D.用作业软件来查询作业也成为时下学生交流的时髦方式。
【2】请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
【3】针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
9、按要求作文
欣赏春日的山头,我们发现花红柳绿的色彩之美;聆听山野的骤雨, 我们发现轻重缓急的音韵之美。观看一场诗词大会,我们发现亦庄亦谐的诗词之美;阅读一部文学经典,我们发现夺魂摄魄的文字之美。舌尖上有生活之美,坚守中有信仰之美,倾听中有理解之美,陪伴中有人情之美。
请以“发现 之美”为题,写一篇文章。
要求:(1)写你自己的经历、感受、发现,或者讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)自定文体(诗歌除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)卷面整洁,字迹清楚。
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