阿勒泰地区2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）

A.寻觅（mì）   禁锢  惟妙惟肖（xiāo）  惊心动魂

B.诘责（jí）   推崇  黯然失色（àn）   眼花潦乱

C.屏息（píng）  蔓延  正襟危坐（jīng）  一丝不苟

D.遏制（è） 督战  藻荇交横（xìng）  摧枯拉朽

2、下列词语注音完全正确的一项是（ ）

A.溃kuì退 颁bān发   凌líng空 轻盈yíng

B.潇洒sǎ    初衷zōng 铭mín记   锐不可当dāng

C.畸jī形 诘jié责   凄qī然 杳liǎo无消息

D.佃diàn农 慰勉miǎn 酒肆sì 抑yí扬顿挫

3、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。

B．《回延安》用山西民歌“信天游”的形式写成，两行一节，形式活泼，节奏自由。

C．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作。

D．陆游，南宋文学家、爱国诗人。代表作有《卜算子•咏梅》《示儿》等。

4、下列句子没有使用修辞手法的一项是（   ）

A. 如果我学得了一丝一毫的好牌气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人体谅人,我都得感谢我的慈母。

B. 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

C. 我们在一种独特的景况中过日子，像是在梦里一样。

D. 蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

山坡羊 潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踌躇，

伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【1】“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中的“聚”“怒”两个字用得好，请说说好在哪里？

【2】对这首曲理解分析不正确的一项是（ ）

A．这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。

B．“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C．“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话以极其简练的语言表现了作者对劳动人民的同情，对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。

D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，主要原因是“宫阙万间都做了土”。

6、经典诗文默写

（1）_____________________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

（2）一封朝奏九重天，_____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）有弟皆分散，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）我欲乘风归去，_____________________。（苏轼《水调歌头》）

（5）_____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》（其一））

（6）_____________________，处江湖之远则优其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）临溪而渔，_____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）_____________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（9）为什么我的眼里常含泪水?_____________________。（艾青《我爱这土地》）

（10）_____________________，黄昏吹着风的软。（林徽因《你是人间的四月天》）。

7、阅读《傅雷家书》的节选部分，完成下面小题

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没有为你的前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提到过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

【1】结合选文内容，说说傅雷为什么要在这封家书的开头称呼儿子“聪，亲爱的孩子”？

【2】傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么？

8、魅力

魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。

人的魅力有三个层次。

一是容貌、仪表的魅力。人长得美，妆扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一点，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是妆扮不出来的。

二是人格、道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不一定谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是无法企及的。

三是思想的魅力。有的人为享受而活着，也有的人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它   有吸引力、凝聚力， 有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！

【1】人的魅力有哪三个层次？

【2】第④段中加点字“这”指代的内容是什么？

【3】文章④⑤两段的顺序能否调换？为什么？请作简要分析。

【4】请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。

【5】在文章的横线上填上恰当的关联词语并判断复句类型。

【6】文章短小精悍却意蕴深远，语言平实质朴却给人以深邃启迪，主要运用了什么论证方法来阐述道理？

【7】请仿照下面的例句，另选内容写一个句子。

例句：一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。

9、题目：我的家乡

提示：一、描写家乡美丽的自然风光；二、记述家乡的风土人情、名胜古迹、历史名人、土特产、新时代脱贫奔小康的巨大变化等；三、抒发热爱家乡之情；四、文章不少于600字。