大连2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．帷幕   暄嚷   踊跃   周而复始

B．腐蚀   弥漫   流逝   消声匿迹

C．迁徙   福射   悬殊   人情世故

D．静穆   怠慢   沙砾   海枯石烂

2、下列哪句名句不是出自《傅雷家书》（     ）

A．书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来。

B．得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

C．自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

D．永远保持赤子之心，到老也不会落伍。

3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A. “我的讲义，你能抄下来么？”他问，“可以抄一点。”

B. 什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？

C. 我们三个天天在一起玩水、打枣、捉知了、摸虾，不见不散，一天也不间断。

D. 我生性执拗，急躁；我的情人却坚韧而有耐心。

4、下列句子说法正确的一项是（ ）

A.母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动。（这个句子的主干是：特点是不曾脱离劳动。）

B.我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（这个句子的状语是“确实亲眼”，补语是“过”，定语是“倒挂着”“还能开花的”）

C.句子“《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。”和“历史，不可能被忘却！”分别是陈述句和祈使句。

D.“旁逸斜出、连绵不断、因地制宜、交头接耳、沧海桑田、油光可鉴、南京大屠杀”这一组短语类型完全相同。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

章台夜思①

唐·韦庄

清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角②，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊③未来。

乡书不可寄，秋雁又南回。

（注）①章台：即章华台，在今湖北省监利县西北。是楚灵王修建的离宫，因规模宏大被誉为当时的“天下第一台”，后毁于兵乱。韦庄，唐末诗人。②楚角：楚地的角声。③殊：犹，还。

【1】下面的理解或赏析，不正确的两项是（  ）

A.首联借清瑟以写怀。古诗中，瑟常出现在羁旅、边塞诗中，表现别离之悲，例如在本诗中“瑟”就渲染了凄清冷寂的气氛，表达了诗人寄居他乡的孤独和悲凉。

B.全诗虽未现一个“思”字，却选取了一系列引人“思”情的意象，如颔联中的“孤灯”“楚角”“残月”“章台”蹭蹭渲染，突出“夜思”之苦。

C.颈联间接描写“思”的内容，将自己的无限愁思，等候友人到来的苦楚展现在读者面前。

D.“芳草”在古诗词中多指代春天、美好的青春等，本诗却用“芳草”喻指美好时光。联系诗人的身世经历，应当说全诗除了乡思之外，作者还是有其他感慨的。

E.这首诗层次清晰，章法严密。前两联写景，景中寓情；后两联议论，论中寄慨。

【2】“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法？请简要赏析。

6、古诗文名句默写。

（1）________________，三日不绝。（《列子·汤问》）

（2）蓬莱文章建安骨，________________。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）______________，白露为霜。（《蒹葭》）

（4）青青子佩，______________。（《子衿》）

（5）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）选贤与能，________________。（《大道之行也》）

（7）_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）最美的花绽放在唐诗宋词里。“五月榴花照眼明，_______________”（韩愈《榴花》）那是五月里石榴花开时的繁茂烂漫；“_______________，花开时节动京城”（刘禹锡《赏牡丹》）那是牡丹花的诱人魅力。

7、有同学发现，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，请你仿照以下示例，说说该同学为什么会有这样的发现。

示例：读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写为读者呈现出了一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。

读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界。

8、阅读下文，完成下面小题。

记忆中那一扇柴门

风凝

①记忆中，总有一扇虚掩的柴门。

②柴门简陋，由零碎的木条钉成，推拉时“吱吱呀呀”，那是木头与木头摩擦发出的声音，像一首绵软的歌，将日子拉得悠远、漫长。

③清早，柴门内有淡淡的晨雾，有袅袅的炊烟，薄雾轻烟笼罩下的小院儿，诗意盎然，成了村庄最美的风景。是的，我喜欢这有人情味的烟与雾，它们让这闲居的日子充满了情趣。小院里的草木、菜蔬懒洋洋地向你招手：大葱、茄子、豆角，还有我最爱的小辣椒。当然，还有缠绵的牵牛花藤，和那上面一个个张开的摇曳生姿的小喇叭，都湮没在烟雾之中。

④牵牛花是最守时的。晨光微露，晓风乍起，初绽的花朵便吹起玲珑的小喇叭：淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。它吹薄了烟雾，吹醒了露珠，在叶间对着你巧笑嫣然。它的叶子，密密匝匝地挤在一起，仿佛一湾秋水，在晨风中荡起涟漪。那蜿蜒盘曲的藤蔓，又宛若一条弯弯曲曲的乡间小径，通向幽谧的远方。藤条连着碧绿的叶，绿叶衬着斑斓的花，一片接着一片，一朵挨着一朵，和农村过大年时敲锣打鼓一样的热闹非凡。蝴蝶飞来，告诉你扬起的喇叭有多美；蜻蜓飞来，告诉你滚动的露水有多甜！

⑤最爱的，还是柴门内老梨树上的那一株牵牛花。远远望去，一支支小喇叭像一颗颗钻石镶嵌在上面，煞是好看！儿时顽皮，会央求奶奶为我编一个牵牛花环戴在头上，在院子里学那斑斓的蝶儿，翩翩起舞。长大之后，少有童心，也不忍摘取，只是静静地观赏。风起时，它无所畏惧，用藤蔓紧紧地缠绕在树干上；雨坠时，它将根深深地扎进泥土里。这样，它迎风斗雨，誓死不休。谁言草木无心？不过是草木心清，没有人心芜杂。我想，万物皆有灵，植物和植物的缠绕、和大地的拥抱，或许也有着前世今生无可言说的因缘。沉思间，自己仿佛也成了一支小喇叭，奏响属于自己的生命之歌。我想，这牵牛花的美，我也是懂的。

⑥柴门内的“荆山”，是触及灵魂的温暖。每至初秋，爷爷总会把镰刀磨得锃亮，催促我们赶在晨露将干未干就出门，找一处离家近又长势旺的地儿。我总是将镰刀扛在肩头，大踏步地朝前走，那耀武扬威的劲儿，逗得奶奶那一脸的皱纹更深了。开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握看镰刀的右手贴着地皮，“唰”的一声，荆条就倒下了。我们尽情地挥舞看手中的镰刀，一下，又一下，荆条也是一片，又一片地倒下。累了就席地而坐，奶奶一边给我讲故事，一边随手指一两种药草让我认识，还会用荆条编一顶花环给我戴。那花环香香的，常常能引来美丽的花蝴蝶呢。我总觉得荆条的香，不在于它的花，它的香是从骨子里散发出来的。

⑦雨后就是另外一种美了，这种美是很接地气的，这样的日子，奶奶会和我一起采蘑菇、捡地瓜皮。松蘑、草蘑，常常簇拥在一起，一大片一大片的，没带篮子也不要紧，可以用草秆穿起来。地瓜皮嘛，是我们老家的叫法，学名是什么我也不清楚，是类似于木耳的一种菌类。捡回去，一遍又一遍地用清水冲洗，在大铁锅内，加入油、盐、酱、醋，配上小葱、大酱，就是一盘不错的下饭菜了。

⑧几天下来，手磨出了薄茧，小腿也满是纵横交错的划痕。冲凉的时候可遭罪了，划过的每一道痕迹，都是又疼又痒的。不过令人欣喜的是，秋天将尽时，柴门之内便堆出一座荆山，我知道，这个冬天又可以趴热炕头上写寒假作业了。

⑨有道是：开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶。柴排榜首，家家户户，一日三餐，一年四季，生火做饭，周而复始，柴草就成为生活的必需品，柴草垛也就成为日子红火的一个标志。而荆条经灶膛燃烧，在屋顶腾起的袅袅炊烟，又为乡村生活增添了无穷的诗情画意。如今想来，当年割荆条纯属为了生活的无奈之举，却因有了爷爷、奶奶的陪伴而充满了无限的快乐。

⑩柴门乾坤大，柴门日月长。光阴在柴门小院里慢慢地溜走，那一道柴门也永远封存在记忆之中。但我深信：柴门内的旧时光，定将成为一辈子的温暖。

（摘自《人民周刊》2021年第3期，有删改）

【1】通读全文，请简要概括作者难忘那扇柴门的原因。

【2】根据要求赏析下面词句。

（1）淡紫的，高贵典雅；浅蓝的，宁静纯粹；桃红的，娇羞妩媚；绯红的，热情似火。（从修辞的角度进行赏析）

（2）开镰了，左手拽一把荆条往身后一带，握着镰刀的右手贴着地皮，“喇”的一声，荆条就倒下了。（从词语运用的角度进行赏析）

【3】“我想，这牵牛花的美，我也是懂的”，这句话的含义是什么？

【4】联系全文，分析文章最后一段在内容和结构上的作用。

【5】校园广播站在开展主题为“庆祝建党100周年，回忆乡村动人故事”的征稿活动，请为本文写一段推荐语，阐释作品与主题的关系，不少于100字。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

从小到大，我们会遇到形形色色的人，看到各种各样的风景。这之中，总有一些人或风景会给你留下美好的记忆，给予你成长的力量。请唤醒你铭刻心底的记忆，以“细说那个人”或“细说那风景”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）自定立意；符合文体。（2）不少于600字。（3）内容具体，有真情实感，不得套作抄袭。（4）文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。