黄石2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列文学文化常识表述错误的一项是（     ）

A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，庄子善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文就是通过庄子与惠子就人能否知鱼之乐的辩论，展现了寓言说理这一特色。

B．“说”是古代的一种文体，往往借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解和主张，如《马说》《爱莲说》。

C．杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》反映的就是安史之乱时期，诗人的亲身经历和所见所闻。

D．《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。《大道之行也》描绘的“大同”社会，尽管在当时背景下是不可能实现的，但那是该派学者在乱世中的一个美好愿景。

2、生命如水，浩浩荡荡。也许有时会变得浑浊，但生命之水会在浩荡之中再次变得清 chè，变得博大，变得浩瀚无 yín。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望。

根据拼音写汉字及给加线字注音完全正确的一项是（     ）

A．撤       银       zhuó       gé

B．澈       垠       zhuó       hé

C．彻       阴       zhuó       gù

D．澈       银       zhuó       gù

3、下列加点字的注音，全部正确的一组是

A.迸溅（bènɡ）   纤腰（xiān）   磕绊（bàn）   炽热（chì）

B.哽咽（yè）   殷红（yīn） 擂鼓（léi） 猝然（chù）

C.隽永（juàn）   应和（hè）   诘责（jí）   按捺不住（nà）

D.篡改（cuàn）   模样（mó） 粗犷（kuǎnɡ）   锲而不舍（qì）

4、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）

A. 陶弘景（456—536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南宋时书画家。

B. 王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门人，唐代著名诗人。

C. 王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

D. 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，生于新郑，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。

5、阅读古诗，完成小题。

二月二日出郊

王庭珪

日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔①，云犹含态石披衣。

烟村南北黄鹏语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归?

[注释]①幔:帐幕。

【1】对这首诗理解有误的一项是（ ）

A.首联点明出郊的时间和天气，太阳未出时雾气弥漫如同微雨，令城池有种朦胧美。

B.颔联运用夸张手法，赋予天和云留恋不舍之情，描写了郊外山气烟岚的远景。

C.颈联从颔联的远处写到近处，由静物写到动物，调动听觉和视觉描绘郊外春景。

D.尾联由物及人，借用一幅早耕归牧图，表达了作者对乡间自然生活的热爱之情。

【2】赏析颔联中“忽”与“犹”两字的妙处。

6、默写古诗文中的名句名篇。

①_________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

②造化钟神秀，_________。（杜甫《望岳》）

③_________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

④转转不已，_________。（纪昀《河中石兽》）

⑤_________，札札弄机杼。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）

⑥怀民亦未寝，_________。（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）默写王维的《竹里馆》。

_________，_________。_________，_________。

7、阅读下面的名著节选，完成下面小题。

（一）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A） 进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B） 送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

（二）此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。

【1】选文中“A”“B” 两个人物分别是___________、_________（填人名）

【2】从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？

8、读下面两段完成小题

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各 种花次第 开放，再过两个月，燕子翩然归，不久，布谷鸟也来了， 于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期，到了秋天，果实成 熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来，北雁南飞，活跃在 田间草际的昆虫也都销声匿迹 ，到处呈现一片衰草连天的景象，准备 迎接风雪载途的寒冬 ，在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周 而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气 候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。 这样看来，花香鸟语，草长 莺飞，都是大自然的语言。

【1】这两段文字的说明对象是什么? 主要使用了什么说明顺序?

说明对象:   说明顺序:

【2】第一段文字中加点词语“次第”有什么作用?

【3】第二段画横线句子运用了什么说明方法,有什么作用?

【4】赏析第二段画波浪线的句子.

【5】为什么说“花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”?

9、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。

（1）船行江上，时遇顺风，时遇逆风；（2）月悬天边，时圆，时缺；（3）天有阴晴，草有荣枯；……

说明：①先补充完整题目；②除诗歌、戏剧外，文体自选。