张掖2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子中没有语病（含标点符号使用正确）的一项是（     ）

A．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

B．这家企业将携手社会力量，共同开展“健康中国”系列活动，构建健康生态，倡导健康生活，宣传健康理念。

C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约、双向转诊、以及急慢分治等办法，提高了医疗服务水平。

D．《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。

2、下列表述有误的一项是（     ）

A．新闻特写和通讯都是借助文学的笔法，生动形象地报道新闻事实。差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，新闻特写主要展示新闻事件的横剖面。

B．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，他与韩愈、柳宗元、孟浩然、欧阳修、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。

C．“弱冠”指男子二十左右的年纪。古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。

D．法国昆虫学家法布尔的科普作品《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。

3、下列加点字注音全都正确的顶是（ ）

A.呼啸（xiào）  澎湃（pài）   桅杆（wéi）

B.凛冽（liè） 娴熟（xián） 绽放（dìng）

C.承载（zǎi） 舞蹈（dǎo） 浩瀚（hàn）

D.参数（cān） 镌刻（juān）  默契（qiè）

4、下列选项中词语书写都正确的一项是（     ）

A．皎结 目空一切

B．踊跃 海枯石烂

C．眼框 人情世故

D．严骏 销声匿迹

5、阅读((黄鹤楼》，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

【1】诗人登上黄鹤楼，看到一幅明丽之景。请发挥想象，用自己的话描述画线句呈现的画面。

【2】日暮黄昏不仅是一个自然景观，也常常成为诗人独特的情感寄托。下列诗句中，借“旧暮”表达的情感和本诗一致的一项是

A.树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)

B.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

C.夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

D.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

6、古诗文填空。

（1）少壮不努力，   。  

（2）无丝竹之乱耳， 。

（3）夕日欲颓，   。  

（4）   ？烟波江上使人愁。

（5）我们热爱和平，我们不喜欢战争。纪念“世界反法西斯战争胜利七十周年”系列活动提醒我们要铭记历史，不要让“   ， ”这样兵火断乡信的悲剧重演。（填写杜甫《春望》中连续的两句）

（6）刘禹锡《秋词》中一扫秋天的“愁苦”，而尽显豪迈乐观之情的诗句是   ， 。

7、按要求完成题目。

（1）下面是对《红星照耀中国》中三位红军领袖的评价。请结合阅读体验，指出匹配不当的一项（填序号），并在横线上写出正确的评价对象。

A．彭德怀——他是一个统帅大军却不失活泼天真的人，是一个率真的大滑稽家。

B．徐海东——他是一个有着远见卓识的军事家和政治战略家，也是一个接地气的“辣粉”。

C．周恩来——他是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子，一个书生出身的造反者。

我选（       ），正确的评价对象是_____________。

（2）结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。

【课文链接】

我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（朱德《回忆我的母亲》）

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

谢谢你，人生中的第一场暴击

①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。

②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。

③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！

⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。

⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了．

⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。

⑪ 她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。

⑫ 妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐予破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”

⑬ 我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。

⑭ 星期一我把作交家给了语文老师，请她斧正。他当时正在为自己出着没没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。

⑮ 事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那我时间，我比任何时候都努力、期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！

⑯ 生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！

（选文有改动）

【1】结合语境分析画线句表现了“我”怎样的心理。

我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。

【2】阅读选文⑨～⑪ 段，概括写出“我”受到“暴击”的具体表现。

【3】选文⑭ 段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？

【4】选出下列对选文理解有误的一项（   ）

A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。

B.选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自豪，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。

C.选文⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。

D.选文⑫ 段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。

9、作文

人生如诗，诗如人生。陶渊明把自己“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活写成一首诗；苏轼把自己“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的豁达乐观写成一首诗……同样的，当你和父母朋友一起旅游时拍下一张张照片，就是一首幸福的诗；当夜幕降临后，一个人躺在草地上，静得只有风声的时候，就是一首淡然的诗。诗情装点了我们多彩的生活，丰富了我们的情感世界，我们在诗意中成长。

请以“那是一首诗”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②书写端正，不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名等。