1、下列句子中,没有语病的一句是( )
A. 上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B. 袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
C. 对于为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?
D. 我们要学会正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题。
2、下列各项中加点字注音完全正确的一项( )
A.溃退(kuì) 悄然(qiāo) 琐屑(xiè) 摩肩接踵(zhònɡ)
B.镌刻(jùn) 罅隙(xià) 遏制(yè) 屏息敛声(bǐnɡ)
C.题跋(bá) 翘首(qiào) 挟裹(xié) 惟妙惟肖(xiāo)
D.纤维(xiān) 炽热(chì) 绯红(fēi) 殚精竭虑(dān)
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.凫水(fú) 龟裂(jūn) 幽悄(qiāo) 无人问津(jīn)
B.亢奋(kàng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài)
C.潺潺(chán) 冗杂(rǒng) 磅礴(bàng) 黄发垂髫(tiáo)
D.腐蚀(shí) 行辈(háng) 灯盏(zhǎn) 金吾不禁(jīn)
4、【文化长廊】下列关于文学常识和传统文化知识的表述正确的一项是( )
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,又称为“诗三百”。这些诗歌分为风雅颂三个部分。
B.初中阶段,我们已学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《社戏》,被他弃医从文的爱国情怀深深折服。
C.“记”是古代的一种文体,从内容上看,可记人和事,可记山川名胜,可记器物建筑;从写法上看,可以记叙、描写,也可以抒情、议论。《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写的“永州八记”中的一篇。柳宗元,“唐宋八大家”之一。
D.清明节,又称踏春节、三月节、祭祖节,是我国古代传统节日之一。清明节兼具自然与人文两大内涵。清明节的习俗有祭祖、扫墓、喝雄黄酒、踏青等。
5、阅读下面这首诗,完成下列小题
陇西行
唐代 王维
十里一走马,五里一扬鞭。
都护军书至,匈奴围酒泉。
关山正飞雪,烽火断无烟。
【1】这首诗从题材上看属于_______诗。
【2】“关山正飞雪,烽火断无烟”这一句环境描写的作用是什么?
6、诗、文名句填空
必答题:
(1)故园渺何处? 。 , 。(韦应物《闻雁》)
(2) ,相伴过年华。(葛天民《迎燕》)
(3)夕阳西下, 。(马致远《天净沙 秋思》)
(4)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
(5) ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
选答题:
(6) ?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
(7)知之者不如好之者, 。(孔子《论语·雍也》)
7、“宋江夜打曾头市”,论其原因可谓“新仇加旧恨”。请你回忆相关情节,说说“新仇”和“旧恨”分别指什么?
8、(甲)阅读下面文章,完成下面小题。
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重栽,一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼:“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!”老爷爷笑:“明天起我就教它开花,保证到春天就学会了。”
③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这里呀!”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是我们偷了阿姨的呀!”大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失业,恋爱或失恋,结婚或独身。
⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,只是目送这对父子远去,那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教它开花呢?
⑦天越来越冷,丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子,我发现,儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,老夫妇每次都会鼓励他,他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜欢站在丁香树下,与树比一比身高,老奶奶逗他:“谁高呀? ”男孩大声回答:“我高!”这时候,他很像很像一个普通人。
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步,后来,他退到店外。儿子时不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店,我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐担忧,今天顾客特别多,有个小女生过生日,丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来,又在为丁香树不开花的事不高兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达。
⑩忽然,男孩的目光充满惊喜,他的父亲出现了,也许,他一直都在附近。像魔咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香树。”
⑪老奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会一直等着它开花,如果不开,也没有关系。
⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时相遇,有时忘记,有时彼此守护,彼此学习。
⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。
【1】父母都希望自己的孩子“不普通”,文中的父亲为什么希望儿子“普通”?为此父亲做了一件什么事?
【2】请从描写的角度对“男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。一句话哽在胸口,如一朵花哽在枝丫,他只能以这种方式表达”进行评析。
【3】文中划线句“掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸”,体现了作者内心怎样的情感?
【4】结合文章内容分析“教丁香开花”有什么深意?
9、作文
你那一刻的随意馈赠,
宛如秋夜的流星,
在我的生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔《流萤集》
上面的小诗,揭示了馈赠的意义。请以“馈赠”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。
要求:①文中不得出现真实的校名、地名和人名;②不少于600字;③卷面整洁,书写工整。
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