绵阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列加点成语使用正确的一项是（     ）

A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

B．这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。

C．现代中学生应该树立崇高的理想，要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。

D．现在的电信诈骗案手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止

2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）

A.凋谢   推祟   深恶痛疾   抑扬顿挫

B.狼藉   伟岸   正襟危坐   诚皇诚恐

C.踌躇   锤练   旁逸斜出   无动于衷

D.琐屑   蔓延   摩肩接踵   长途跋涉

3、下列句子没有语病的一项是 （   ）

A. 我们只有与大自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

B. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

C. 中国是最严重的世界文物流失的国家之一。

D. 有没有健康的身体，是搞好学习的前提。

4、下列划线词语运用不恰当的一项是（     ）

A．教育是公平的，老师对所有学生一视同仁，而不应厚此薄彼。

B．昆明一年四季温暖如春，真是名副其实的春城。

C．年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？

D．因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ）

A.诗歌首联扣紧题目，从神话传说落笔，可谓起笔高远。

B.前两联连用三个“黄鹤”，诗意一气贯通，顺势而下。

C.颈联“萋萋”渲染凄凉的气氛，体现诗人的怅惘之情。

D.诗中近景与远景交错，景象有变化，诗意波澜起伏。

【2】尾联抒发了诗人_______________的感情。

6、根据课文默写古诗文。

（1）____________，山山唯落晖。（王绩《野望》）

（2）争渡，争渡，____________。（李清照《如梦令》）

（3）郦道元《三峡》最后的渔人歌谣“_____，_______”，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷落。

（4）孟子认为战争取得胜利的关键是“人和”，但杜牧认为战争中的天时很重要，正如他在《赤壁》中所言： “_____________，______________。”

（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_________，_________。

_________，_________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7、名著阅读

语段一   “你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快乐芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

语段二   “蒋介石悬赏八万元要他的首级，可是在他的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后看到里面很干净，陈设很简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕来当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，他正在伏案看电报。”

班级开展“经典名著阅读”活动，各小组需要完成下列任务，请回答。

①两个语段你喜欢读哪个？出自哪部名著？②这个语段中的“她”（“他”）是谁？③谈谈对这个人物的理解。

8、追忆我的父亲

赵杏林

①时光飞逝，转眼间我的父亲赵燕翼已离开我们有近十个年头了。有几次，我走近他的书房甚至不禁失声唤道：“爸爸！”可是没有了那熟悉、亲切的应允声：女儿，来了……

②父亲是位作家，这是我五、六岁时就知道的。我记得那时我还在幼儿园上大班。一次，老师正好讲了父亲写过的一篇童话《五个女儿》的故事，并说父亲是位作家。下课后，一位小朋友问我：“你爸爸是位作家，是不是就只会在家里坐着？”“不对，我爸爸是上班的！”我生气地和他 争辩道。那时候父亲才三十多岁，一边拥有职业编辑的身份，一边热爱文学，从事着文学创作。《五个女儿》的童话，曾得到过老作家茅盾先生的高度评价，称之为“别具风格”的“难得佳作”。当时父亲以流传在甘肃各民族人民中间的口头文学为素材，加工编写了相当数量的童话故事。于1962年编写成《金瓜和银豆》一书，先后被译为英、日、俄等国文字，把蕴含着中国传统文化精髓的民间童话传播于世界。同时，父亲还努力进行短篇小说的创作，于1964年2月，由上海文艺出版社出版发行的，反映甘肃藏族、哈萨克族等少数民族的短篇小说《草原新传奇》，也是在那个时期写成发表的。

③说来，父亲是个不善言辞，表情拘谨的人，可他把内心的丰富与热情都给了他的各种“作品”。记得父亲在家利用业余时间把我们吃剩的杏核收集起来，雕刻成小动物。大的杏核刻成身子，小的刻成头脸，小黑珠子做眼睛，再利用铁丝做成弯曲的脖子、腿、脚。于是乎，一个个活灵活现的小羊、小马、小骆驼就出现了。只可惜，他不让我们拿在手里玩，怕弄坏了。

④往事恍若如昨，我似乎又看到了：在父亲的书房里，阳光投射到窗前硕大的写字台前，台上摆放着雅致的文房四宝，闪着晶莹淡绿的光泽，在墙壁上的字、画背景衬托下，父亲人倚在桌前，或是作画，或是挥笔疾书，其风骨卓然的气韵，像刀刻一样，永远印在了我的心间。

⑤改革开放初期，文化、科教领域呈现出空前的繁荣景象，父亲也迎来了他文学事业的复苏时代。记得那时，他白天是歌剧团的编剧，晚上下班回家创作中篇小说《阿尔太•哈里》。这是他背着行李卷，两次上新疆长达半年“体验生活”的结晶。写这部中篇时，他常常是兴奋得夜不能寐，说好夜深不写了，可在另一个房间的我，半夜醒来，还见他那屋灯亮着。由于《阿尔太•哈里》的故事曲折动人，当时病休在家的我，每天迫不及待的第一个读他新写的章节。父亲的这些经历，曾激励了众多的甘肃籍作家的成才之路。如果说，父亲为甘肃的“文学开路人”，那么千里河西走廊的文学有志之士已成“大家”者数不胜数，他们看得更清、走得更远，文学业绩更加灿烂辉煌。真可谓：逝者已矣，来者可追。但是父亲对文学痴迷的心路历程和精神风貌永远值得我们晚辈敬仰和铭记。

⑥父亲在晚年的时候对自己的写作不设限，反而更开阔了他的视野，尝试了各种可能。他活到老，学到老，敲键触屏，学以致用，以积极的心态，对抗着岁月。

⑦纸短情长，言不尽意。愿父亲在地下永远安息。

【1】“追忆”意为“回想记忆中的人或事”。本文中，作者回想了记忆中父亲的哪些事？请你简要概括。

【2】文章第③段记叙的事件，表明父亲是一个怎样的人？请简要概括。

【3】按要求完成下面表格。

9、阅读下面材料，按要求作文。

法国政治家拿破仑说：“最困难之时，就是我们离成功不远之日。”英国作家约翰生说：“许多事情想起来困难，做起来容易。”对于“困难”，我们不能畏惧；对于“容易”，我们不能懈怠。困难与容易的转换全靠我们对待它的态度。

根据你对材料的理解，请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“其实不难”为题目，写一篇记叙文，讲述你在学习、生活中的点滴小事。

（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇文章，谈谈你对上面材料的思考和认识。

要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。