北海2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列说法错误的一项是（ ）

A．人们常把“何人”“何时”“何地”“何事”“何故”“如何”称为新闻“六要素”。

B．他酒没沾唇，心早就热了。这句话采用了夸张的修辞手法，属于超前夸张。

C．传记是记述人物生平事迹的作品，都是由别人记叙的。

D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.听了小利的解释，大家如梦初醒，原来舍己救人的是他，别人误解他了。

B.这部电影真好看，情节抑扬顿挫，打斗的场面很宏大，让人欲罢不能。

C.照片中她身穿西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

D.在这群女孩子中间，那位长发的女孩确实显得鹤立鸡群，与众不同。

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．长虹饮涧       不容质疑       巧妙绝伦       诚惶诚恐

B．得道多助       惨绝人寰       无动于衷       张目接舌

C．振聋发聩       连绵不断       摧枯拉朽       一丝不苟

D．油光可见       翻来覆去       颔首低眉       殚精竭虑

4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 他像一只勤劳的小蜜蜂，在这个领域苦心孤诣地钻研。

B. 城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

C. 他对老师无言的微笑、默默的关怀、无微不至的照顾一直耿耿于怀。

D. 他看对方的神态，全然没有严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步的味道。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】下列对词的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．词的开篇便写梦中所见景象。作者以丰富的想象展现了一幅海天相接、似梦似幻、美妙神奇的壮美画面。

B．上阕后半部写作者梦中回到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会，自然引出下阕。

C．在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。

D．结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，到传说中的海上仙山过上幸福的生活，表现了她消极避世的游仙思想。

【2】这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？

6、补全下列句子空缺的部分。

（1）报君黄金台上意，______________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）东风不与周郎便，_______________________。（杜牧《赤壁》）

（3）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个国家常常会走向衰亡的原因是“__________________________，__________________________”。

（4）陶渊明《饮酒（其五）》中，借菊花表现诗人闲适淡泊的句子是：“__________________________，__________________________。”

7、红军不论到哪里，他们都毫无疑问地根本改变了_______、_______、 中农以及所有“贫苦”成分的处境。

8、阅读下面选文，完成小题。

半碗面，满碗爱

①阳光普照，雨润大地，就如母亲般的爱一样无私。只要母亲在，回到家，饭菜常常热乎乎的，家里的一切总也被照顾得妥妥帖帖的。走进家门的那一刻，疲惫也好，烦心也罢，全都烟消云散，我只想依偎着母亲，享受那温馨的时光。

②那天上午我很忙，直到肚子“咕咕”叫时我才抬头看表，已经是12：20了，看来是错过了单位食堂的饭了。于是就决定回娘家吃顿饭，也看看母亲，享受和母亲一起吃饭的温暖。

③回到家的时候，母亲正坐在餐桌前吃午饭，看样子已经快要结束了。见我进门，母亲的脸上立刻绽开了笑容，并站起身挽住了我的手臂。接着忙又放开我的手臂，准备给我张罗午饭。眼看着母亲的饭碗里还有几口饭没吃完，怕放凉了，我忙说：“我自己做吧，这样更合我的口味。”母亲这才安心地继续吃起来。不一会，水开了，可我的电话却不停地响了起来。于是我一边手忙脚乱地接着电话，一边在冰箱里找面条。这时，母亲也吃完了午饭。她走过来，轻轻推开我，用眼神示意我去接电话。好不容易接完电话回来，母亲已经端上来一个大碗。我皱了一下眉头，瞧向碗里，半碗面条里只零星地拌着几片菠菜。前几天，我刚刚给母亲说过，吃饭要用小碗，控制饭量，有利于健康，并说要多吃蔬菜，少吃主食，降脂降压。

④与母亲四目相对时，她却是一脸的热切，就像小孩子做了好事求表扬。她看到我的表情，忙说：“你让少吃主食，我就只下了半碗面。”一下子，我心里感到了一股酸楚：平日里用好菜好饭侍弄着我们的母亲，她心里只有儿女，从来没有自己。

⑤从儿子出生，母亲就一直给我带着孩子。记得有一次儿子曾经问母亲：“爸爸妈妈每天都上班，你的班是什么？”母亲笑着说：“我的班就是你妈、你小姨、你舅舅和你呀！”

⑥母亲是一个平凡的人，她一生总是奔忙于儿女们成长的各种需求。在家里经济最紧张的时候，她为了供我们上学，做了十几年的小生意。早上，常常是五点就起床，给我们做好早饭，再急急忙忙去出摊。夏天还好些，冬天她总是在天还漆黑的时候就出门去了。晚上，劳累了一天的她常常看着我们吃完饭、写完作业，上床睡觉后，才又“嚓，嚓，嚓……”地洗起衣服来。常常是夜已经很深了，她却还在昏黄的灯光下织着毛衣。

⑦家里的日子虽然过得清贫，可母亲总能变着花样用极普通的食材做出我们喜欢的口味。我们还小的时候，每年刚入冬，她就把萝卜切成一厘米见方的长条，再平铺阴干。待到萝卜条水分将干未干的时候，用盐和调料搅拌均匀，装到坛子腌制。吃饭的时候，她就舀出些许，热锅沸油炝些姜丝，再用锅的余温和油炝些醋来调制腌萝卜干。搅拌均匀的腌萝卜干，香辣酸爽，口感劲道。我们争抢着，一盘菜很快就一扫而光。清苦的生活在母亲的用心料理下，变得丰富多彩，有滋有味。每当我想学着做些家务、手工活计时，她总会告诉我：好好读书学习，做个挣工资的女人，就不用过辛苦的日子。她还说，她在梦里常常梦到自己在参加考试。

⑧后来，我参加了工作，结婚成家，有了孩子，工作家庭，每天忙得不可开交。正当我犹豫，要不要换个轻松点的岗位，以便于照顾孩子时，母亲对我说：不要像她，为了儿女，一辈子没有自己的工作。其后，她主动承担起为我照顾儿子的任务。每天要照顾嗷嗷待哺的婴孩，还要保证我们夫妻和妹妹、妹夫下班时能准点开饭。更令我想不到的是，每天中午她都会准备三种饭菜，照顾到两个口味不一的女婿：一个爱吃面食，一个喜欢吃肉和蔬菜。儿子的辅食也被母亲每天变换着花样，米粥、豆浆、菜泥……现在想来，那时每天我们上班后，母亲在厨房里该是怎样的一番紧张和忙碌！

⑨半碗面吃完了，我的心久久不能平静。我就又追问母亲道：“为什么不多买点青菜？之前不是说过要多吃青菜吗！”母亲这才告诉我她的腿有点疼，已经三天没出门了，而我，也已经四五天没回过娘家了。抚看着母亲浮肿的小腿和脚面，我潸然泪下。

⑩子女的各种需求，总是在第一时间被母亲满足，而我们却一次次忽视了逐渐衰老的母亲的需求！亲人间的那些无私的爱护，常常被成长中的我们所忽视！

【1】选文第③段划线句运用了哪两种描写方法？有什么作用？

【2】选文⑤-⑧段的插叙有什么作用？

【3】选文第⑨段加点词“潸然泪下”包含了“我”哪些感情？

【4】选出对选文理解有误的一项（  ）

A．选文题目既交代了选文的事件，又点明了中心，吸引读者阅读兴趣。

B．选文①段中“依偎”这个词体现了我很享受和母亲在一起的时光。

C．选文③段中“我皱了一下眉头”是因为母亲只给我下了半碗面条。

D．选文结尾段运用议论的表达方式，含蓄点明了我们应去关爱我们的父母。

【5】读完选文你是否想到了你在生活中也常忽略父母那无私的爱？请你写一段话送给父亲或母亲，表达你对他（她）的感谢。至少用上一种修辞方法。30字左右。

9、下面两道作文题，请任选一题作文。

题一：这个世界还有一种东西叫幸福。其实，幸福很简单：如果你不那么匆匆，如果你有爱的目光，如果你有足够的宽容，你会发现，幸福真的离我们很近，用心收藏，你会拥有更多的幸福。

请以“收藏身边的幸福”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感。(文章主旨必须从所给的材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)

一天，蛹看到美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶说：“从蛹的意义上说，你已经死了；从蝶的意义上说，你又获得了新生。”

要求：

(1)若选题二，请按要求拟题，然后写作。

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。

(3)说真话，抒真情，忌抄袭。

(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

(5)书写工整，不少于500字。