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杭州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各组词语中书写全对的一组是( )

    A.荧光   躁热   杳无消息   潜滋暗长

    B.消逝   滞留   恹恹欲睡   油光可签

    C.考订   落弟   自出心裁   巧妙绝伦

    D.妥帖   辟邪   张目结舌   诚惶诚恐

  • 2、下列句子没有语病的一项是( )

    A.我校采取多项措施,防止师生不患冬季流感,确保了全校师生的健康安全。

    B.今天的数字阅读项目成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

    C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。

    D.基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切记不可蛮干。

  • 3、下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A.悲愤   腐烂   蹲踞   朦朦胧胧

    B.禅翼   心弦   祭祀   聚族而居

    C.瑟索   恣瞧   寒噤   光彩熠熠

    D.热哀   巾帼   贿赂   歇斯底里

  • 4、下列说法有误的一项是:(  )

    A. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。

    B. 消息最大的特点是时效性和真实客观。消息是不可以体现作者的主观倾向的。

    C. 《三峡》选自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元。

    D. 《藤野先生》作者鲁迅,选自散文集《朝花夕拾》。本文语言简洁、幽默,富于感情色彩,耐人寻味。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    蒹葭

    《诗经》

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之溪。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中让。

    【1】这首诗开头运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?

    【2】诗人为什么要极力地渲染道路的艰难阻塞?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、名著阅读

    ①《红星照耀中国》又名《_______》,作者:________,题目中“红星”象征着____________

    ②他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者,他在华采访的主要地点应是_______

    A.西安 B.吴起镇 C.瑞金 D.延安

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的名著《儒林外史》选段(有删减),完成下面小题。

    候着丈夫入过殓,出来拜公婆和父亲,三姑娘道:“我而今辞别公婆、父亲,也便寻一条死路,跟着丈夫一处去了!”公婆两个听见这句话,惊得泪下加雨,说道:“快不要如此!”三姑娘道:“只是我死还有几天工夫,要求父亲到家替母亲说了,请母亲到这里来,我当面别一别,这是要紧的。”王玉辉道:“亲家,我仔细想来,我这小女要殉节的真切,倒也由着他行罢。自古‘心去意难留’”。因向女儿道:“我儿,你既如此,这是青史上留名的事,我难道反拦阻你?你竟是这样做罢。我今日就回家去叫你母亲来和你作别。”亲家再三不肯。王玉辉执意,一径来到家里,把这话向老孺人说了。老孺人听见,痛哭流涕,连忙叫了轿子,去劝女儿,到亲家家去了。王玉辉在家,依旧看书写字,候女儿的信息。又过了三日,二更天气,几个火把,几个人来打门,报道:“三姑娘饿了八日,在今日午时去世了。”老孺人听见,哭死了过去,灌醒回来,大哭不止。王玉辉走到床面前说道:“你这老人家真正是个呆子!三女儿他而今已是成了仙了,你哭他怎的?他这死的好,只怕我将来不能像他这一个好题目死哩!”因仰天大笑道:“死的好!死的好!”大笑着,走出房门去了。

    【1】选段中三姑娘绝食“殉夫”,结合选文中划线文段作为父亲王玉辉的言行分析王玉辉的思想性格。

    【2】结合全书内容探究造成王玉辉悲剧的社会根源是什么?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    假如没有月球

    ①月圆之夜,遥望天空。你可曾想过,没有月球会怎样?

    ②生命起源于海洋,因为海洋更适合于生命活动。生物要从水域移到陆地是一种十分危险和艰难的蜕变。而潮汐区则提供了一种可能:一个可作为水陆之间的桥梁的环境。许多人相信,一些生物就是利用这座“桥梁”完成登陆这个进化过程的。而在引发潮汐的动力来源中,月球是主要的推动力。因为月球与地球相隔较近,引力较大,对潮汐的作用也较大,是太阳的两倍多,并且,月球在一天内绕地球一周,会引发地球各处的海水涨落两次。

    ③如果没有月球的引力,地球上的潮汐将会微弱得多,覆盖陆地的海水的体积和海水覆盖的陆地面积都会大为减少,陆地上生命的丰富性将大打折扣。

    ④30亿年前的一天可能只相当于现代的半天,在这30亿年中,月球充当了地球自转的一个减速器。月球引发的潮汐不断冲刷地球表面,在海陆之间来回波动,产生的巨大摩擦力使地球的自转多了一个阻力,从而大大减缓了旋转的速度。如果没有这个作用,我们的一天可能只有14个小时。

    ⑤一天只剩十几个小时,不仅仅意味着我们的生活节奏加快,地球上的一切都将发生难以想象的变化。譬如,地球自转的速度增加对地球表面风的强度和方向有着直接的影响。通常星体旋转越快,风力就越强,持续时间也越久。在一天只有10个小时的木星上,飓风近似于旋转的恶魔,并且可以延续几十年甚至几个世纪。

    ⑥我们知道,月球表面到处坑坑洼洼,这其中有许多是由于流星频繁撞击而形成的陨石坑。而在这些流星中,有一部分原本是冲着地球来的。如果不是月球充当了挡箭牌,流星就会与地球相撞,而其中的大量撞击对地球而言是毁灭性的灾难。

    月球是太阳系卫星中的“大个子”,在太阳系已知的66颗卫星中,只有4颗的体积大于月球。月球强大的引力为地球提供了一种叫“抑制矩”的力量,这起到了稳定地球自转的作用,使地球在公转的轨道上不至于摇摇晃晃或颠簸移动。火星不同的命运证实了月球对地球的这一贡献,火星只有两颗小型的卫星,火星的自转是不平衡的,据计算,它的自转轴与公转轨道的倾角会在10~50度之间波动。

    ⑧看来,我们安全美好的家园离不开月球的呵护。

    【1】下列对选文内容表述有误的一项是(     

    A.月球的主要推动力使得地球引发了潮汐,使地球上的生物丰富多样。

    B.如果没有了月球,我们的生活可能会变得更紧张,节奏变得更快。

    C.太阳系中的卫星中,有4颗体积比月球大,月球起到了平衡地球的作用。

    D.选文用平实又生动的语言介绍了地球离不开月球的原因,易于理解。

    【2】“假如没有月球”会出现哪些情况?请结合选文内容概括回答。

    【3】第⑦段划线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下列文字,按要求作文。

    《现代汉语词典》对“光”的释义主要有:①照在物体上,使人能看见物体的那种物质,如太阳光、灯光等;②景物,如风光;③光彩、荣誉;④明亮。

    自然的洗礼、亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些自然之光、关爱之光、富有深意之光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

    请以“光”为题,写一篇文章。

    作文要求:(1)表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)认真书写,力求工整、美观。(4)文章不得出现真实的校名、姓名。(5)不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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