达州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（     ）

A．初夏的西湖，碧波荡漾，柳树成荫，游客或漫步，或泛舟，三五成群，怡然自得，其乐融融。

B．在学校春季运动会上，初三一班以目空一切的气势击败对手，获得团体总分第一的好成绩。

C．她的舞姿轻盈曼妙，让人如痴如醉，当舞蹈随着音乐戛然而止，观众们还沉浸在她的表演之中。

D．电信诈骗屡见不鲜，不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗，其方式层出不穷，令人叹为观止。

2、读了《昆虫记》一书，找出下列不符合原著的一项（     ）

A．《昆虫记》法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B．法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知生活习性生动的描写出来。

C．蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却在阳光下活五个多星期。

D．螳螂善于利用“调虎离山”的战术制伏敌人。

3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是(　　)

A. 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。

B. 校园广场的设计者自出心裁地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。

C. 喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。

D. “官道”,南北通衢,东西广连,商贾游民，络绎不绝，形成了独特的商旅文化。

4、下列句子中没有语病的一项是( )

A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。

B. 为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D. 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．诗歌从神话传说落笔，起笔高远，使我们仿佛看到诗人凭栏远眺，吊古伤今，陷入无限沉思之中的形象。

B．诗歌前四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；两个“空”字，怅惘之情昭然可见。

C．诗歌五六句，诗人从怀古之思回到现实中来，写登楼所见之景，对仗工整，使用叠词，声调铿锵，极富音乐美。

D．全诗景象前后三变，先是朦胧凄迷，接下来明丽如画，最后归于神异渺茫，风貌有别，诗意也生波澜。

【2】诗中最能概括作者感情的是那一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的。

6、根据课文内容填空

（1） ，夜泊秦淮近酒家。  （ 杜牧 《泊秦淮》）

（2）五岭逶迤腾细浪， 。  （毛泽东  《 》 ）

（3） ，铁马冰河入梦来。 （陆游  《十一月四日风雨大作》  ）

（4）白头搔更短，   。   （杜甫 《春望》 ）

（5）   ，生于淮北则为枳。   （ 《晏子春秋》 ）

（6）人生自古谁无死，   。 （ 《过零丁洋》  ）

（7） ，天涯若比邻。   （王勃 《送杜少府之任蜀川》 ）

（8）落红不是无情物， 。 （龚自珍 《己亥杂诗》 ）

7、回答关于《傅雷家书》的有关问题。

(1)下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（     ）

A．《傅雷家书》 是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。

B．“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷对儿子的教诲。

C．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。

D．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

(2)上述选择题中傅雷儿子叫什么？在信中他关心儿子的生活与成长，联系全书回答，他在这些家书中首先强调的是什么问题？

8、阅读下文，完成下列小题

陡河！陡河！

陡河水库告急！这是一个人们意想不到的险情：大震后，位于唐山东北__公里的 陡河水库大坝下陷1米.主坝纵向断裂__米.横向断裂每隔__米就有一处.约有___多道裂纹。裂纹有的宽达1米.长达__米。时逢天降暴雨,水位猛涨，大坝jíjí可危。该水库库底高出唐山市10米，有3600万立方米的储水量，一旦决堤，架在唐山人头上的一 湖水将咆哮而下，把已经震碎了的唐山完全置于没顶的洪水之中，那将是难以想象的惨况。 可怕的次生灾害！ 1923年东京毁于地震之后的大火，不就是震撼人心的史例么？

暴雨中，住在水库周围的地震幸存者们乱作一团，他们喊着、叫着，顾不上掩埋亲 人的尸体，顾不上扒出值饯的财物，只是挟着包裹、抱着孩子，没命地往高坡上跑。恐怖 的情绪迅速蔓延，一时之下，造成了一种强大的危险的态势，直接危及人心。事态确实很

紧张，已经听得见沉沉的雷声挟裹着水库中的波涛的喧响。一队军人正跑步奔向水库大坝。 这是驻在陡河水库附近的北京军区炮兵某团的指战员，刚刚从废墟中脱身，他们就接到了 保护水库大坝的命令。

可是他们很快意识到了情况的危急：大雨中，急涨着的陡河水像沸腾般地咆哮着， 黑汽蒙蒙，浊浪汹涌，拍打着有裂纹的坝堤，大有“黑云压城城欲摧”之势。当时，陡河上游的洪水，也像野马奔腾而来，水库水位在令人发chù地上涨，杀机四伏的漩涡，疯狂的浊浪，千疮百孔的大坝   人们似乎能听见大坝在巨大的洪水压力下，发出支撑不住的痛苦的呻吟。水库已经饱和了，入库的水仍在无限止地膨胀，宽厚的堤坝此时竟薄得像 一张透明的纸页。溃堤之险，危在旦夕！必须立即溢洪减压，这是一切一切的关键。炮兵团副参谋长董俊生率领八连战士上堤抢救，他高声喊着：“打开溢洪闸！”然而早已停电，闸门启闭机无法启动。他又带领士兵们冲进绞车房，要靠这架手摇绞车，去启动那两扇40 吨重的闸门。这是一个惊心动魄的场面：士;兵们每四人一组，用手臂的力量去摇动绞车， 去开启那十几万斤重的闸门。

风雨飘摇，大地仍在余震中战栗，恶浪仍在闪电中发光，涛声如雷，泡沫飞溅。从 中午到夜晚，小屋内一阵又一阵地传出“嘎吱嘎吱”的手摇绞车响和战士们于紧张、疲惫中喊出的号子。困难啊！四个壮小伙子拼命地摇动一百圈，闸门提高还不到一厘米！整整七八个小时过去，战士们轮班操作，就像用生命与洪水抢时间。钢铁大闸一毫米一毫米地上升了。……

三营副营长魏世德当时是参加大坝抢险的一名班长。……他说：“那天的情景，想 起来就有点害怕。我们开始还当提闸很容易，几声号子一喊就起来了，谁想到要连续摇七 八个小时！绞车房已经震裂，站在外面，都能见到里面的人，房子随时都有可能落架。大 清早我们刚扒过死人，身上的血迹还在，人挨砸是怎么回事儿我们知道。每个进去的人，都是又焦急又紧张。摇，拼着命摇，汗珠子叭嗒叭嗒地掉，心怦怦地跳。十分钟一班，以最快的速度换班。在那十分钟内，谁都有可能送命，可是没有缩脖子的。……我们光着身 子，穿着裤衩，发疯一样摇着绞车。手磨破了，腰快断了，开始还以十分钟为限，后来顾不上了，时间越拉越长，外边喊换班的声音都听不见了！傍晚，来了一次强余震，大坝轰隆隆响着，绞车房猛烈晃动起来，站着的人都栽倒在地。我当时在外面。我的心突然乱跳， 趴在地上，心想这下完了，大坝要垮了，绞车房要塌了！可是怕人的事情没有发生。大坝 在，小屋也在，小屋里还传出战友的号子……”

【1】根据拼音写汉字。

jíjí   可危  令人发chù

【2】第②段画线句运用了一连串的数字，试分析这些数字在文中的作用。

【3】下列分析有误的一项是

A. 第①段运用短句和感叹句，营造出一种紧张的氛围。

B. 第②段和第④段都运用描写的表达方式渲染出紧张的氛围。

C. 第②段和第④段都主要通过写大坝与河水来表现形势的危急。

D. 第③段通过写幸存者们的表现侧面烘托出当时形势的危急。

【4】在这场大坝保卫战中，解放军战士面临的困难有：（1)洪水肆虐，大坝随时有溃堤的

危险；（2) ________； (3)   。

【5】某同学想创作一副对联，表现解放军战士面对险情所付出的艰辛。他已写好了上联， 请你完成下联的创作。

上联：风声雨声涛声，声声入耳   下联：  

9、按要求作文

生活中，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……都会触动我们内心的温暖。

请以“ 深深触动了我”为题写一篇作文。

要求：①按要求作文；②文体不限（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④ 不少于 600 字。