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六安2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列表述有误的一项是(    )。

    A.《马说》是唐宋八大家之一的韩愈的代表作。

    B.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

    C.《海燕》是前苏联作家高尔基写的幻想曲《春天的旋律》

    的结尾部分,原题为海燕之歌

    D.《送东阳马生序》是一篇赠序,节选自《宋学士文集》,作者是明初文学家宋濂。

     

  • 2、下列有关文学常识表述有误的一项是(     

    A.《回延安》的作者是贺敬之。这首诗成功地借用了陕北民歌“信天游”的形式,歌颂了养育一代革命者的延安和延安精神,诗的内容与形式达到了和谐统一。

    B.《大自然的语言》的作者是竺可桢。他是浙江上虞人,气象学家、地理学家。

    C.《诗经》 是我国最早的一部诗歌总集。收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇,分风、雅、颂三个部分。

    D.《核舟记》选自《虞初新志》,编者是清代张潮。本文作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。

  • 3、下列句子中没有语病的一项是(          

    A.通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。

    B.“百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

    C.能否切实提高中学生的综合素质,是成功创建文明校园的关键。

    D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

  • 4、下列句中加点字解释有误的一项是( )

    A. 无与为乐者 念:考虑   B. 引凄异 属:延长

    C. 未复有能其奇者 与:欣赏   D. 任意东西 东西:向东或向西

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    赤壁

    (唐)杜牧

    折戟沉沙铁未销,

    自将磨洗认前朝。

    东风不与周郎便,

    铜雀春深锁二乔。

    1下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )

    A.“将”“磨”“洗”“认”一系列动词,生动表现作者对赤壁之战旧物的高度关注。

    B.折断的铁戟沉沙久远而未销蚀,引发作者对历史上此地发生的战争风云的感慨。

    C.大乔、小乔深锁于孙权修建的铜雀台,暗示曹操兵败的命运,作者的假设很大胆。

    D.这首怀古咏史之作的主题通过“小物”来体现,以小见大,委婉别致而又深刻。

    2这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、填空。

    (1)文学常识填空。

    《小石潭记》选自《____》,作者___,字____(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。世称“___”。柳宗元与___并称“韩柳”。《永州八记》是唐代文学家___被贬为永州司马时,借写山水游记抒发胸中愤郁的散文。

    (2)按要求用原文填空。

    ①第一段中写小石潭环境优美的句子是:_____________

    ②文中从侧面描写水清澈透明的句子是:_____________

    ③文中描写小石潭凄清气氛的句子是:___________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著导读。

    法国著名科学家____(填人名)穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成有“昆虫的史诗”之美誉的《____》。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文字,完成下面小题。

    现代技术正在破坏我们的记忆力吗

    ①你是否有过这样抓狂的经历:(翻开书)马冬梅,(合上书)马什么梅?(翻开书)马冬梅,(合上书)什么冬梅?(翻开书)马冬梅。(合上书)马冬什么?(翻开书)马冬梅,(合上书)马冬梅!(合上书)马冬梅!!(合上书)马冬梅!!!(一周后考试)孙红雷!

    ②有人说,现代技术正在抹杀我们的记忆力,可是多年不曾背诵的床前明月光,为什么几乎人人都能脱口而出呢?

    ③要想了解到底发生了什么,我们必须熟思记忆的结构。记忆的过程包含三个步骤:首先,我们在大脑中对信息进行编码;其次,我们将这些信息存储在大脑中;最后,我们从大脑中检索信息。

    ④关于记忆编码,心理学家赫尔曼·艾宾浩斯在一个多世纪前已经证实:我们接触信息的方式时形成记忆的方式有很大影响。艾宾浩斯认识到,当我们努力一次性吸收大量信息时,我们最终记住的信息较少,比不上在若干较短的时间段里去吸收同样的信息,最好是各时段之间还穿插着睡眠时间。

    ⑤关于记忆存储,研究人员发现,大脑能认识到容易获取的信息没有太大必要都存储起来,也就是人们能通过网络或其他媒介获取的信息,大脑常常会自动选择健忘。例如,我们会经常不记得朋友的电话号码或自己的电子邮件地址,但是,我们能记住该信息位于何处,怎样才能访问到这些信息,如何对其进行筛选等。因此,技术并没有抹杀我们记忆的能力,而是正在改变我们想要记住的信息。

    ⑥一些研究人员猜测,形成深层持久记忆的秘密在初级编码阶段。如果在编码过程中一个想法或事件引起强烈的情感,那么人们将会形成深层次的记忆。然而,若真是如此,为什么我们都能记得小时候完全没有情感的电视广告旋律呢?

    ⑦也有研究人员认为,形成深层持久记忆的秘密在于存储阶段。也就是说,如果同一种体验反复多次,存储机会将会更多,从而促进深层记忆的形成。若真是如此,将会有更多的人能够通过记忆绘制出苹果电脑的精确徽标。可惜并不能,不信,你自己试试看。

    ⑧事实证明,形成深层持久记忆的秘密在于最终的检索阶段。简而言之,记忆是有建设性的;检索记忆就是利用自己的认知能力从深处将记忆挖掘出来,你对记忆中的某个信息检索得越多次,将来就越容易想起来。可能这就是我们记得这么多电视广告旋律的原因。遗憾的是,在现代技术的影响下,除了用户名、密码、网址等,我们在检索信息方面表现平平。

    ⑨总体而言,技术可能正在改变我们编码、存储和检索的信息,但是技术并没有改变我们的存储机制。即使不记得特定文档的内容,你也能记住保存该文档的文件夹的名称,这表明记忆能力仍在不断地发展,只不过我们利用记忆的方式跟前几代人有所不同罢了。

    ⑩或许,现代技术工具并没有抹杀记忆力,但不意味着它们没有危害。

    (注:第①段中提到的“马冬梅”,是影片《夏洛特烦恼》中的人物。)

    【1】下列表述符合文意的一项是(     

    A.记忆含编码、存储、检索三个步骤,编码最为重要。

    B.研究表明,大脑常会选择遗忘一些易获取的信息。

    C.只有能引起强烈情感的电视广告旋律才能被记住。

    D.现代技术工具无损我们的记忆力,因此毫无危害。

    【2】第⑤段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

    【3】第⑧段加点词语“可能”是如何体现说明文语言特点的?

    【4】为了应对考试,嘉怿同学熬夜背诵《桃花源记》,一周后却发现忘得差不多了,内心十分苦恼。请根据文章内容帮助他分析原因,并告诉他形成深层持久的记忆的方法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求写作。

    追逐梦想是艰辛的,因为那是山重水复的道路曲折;追逐梦想是快乐的,因为那是柳暗花明的豁然开朗。有梦想的人是幸福的,因为活着的意义就在于不断地超越自我,就在于不断地奔波、奔跑!

    读了这段话后,你有什么感想、启发或感悟?联系自己的实际情况,请以“追梦”为话题,题目自拟,写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;(2)表达真情实感,不得套写、抄袭;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)字数不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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