德阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列关于名著《红星照耀中国》的表述，错误的一项是（     ）

A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，1937年在伦敦首次出版，按照作者“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻。

B．《红星照耀中国》题目中的“红星”，运用了比喻的手法，将中国共产党及其领导的红色革命喻为一颗闪亮的红星。

C．书中说：“ 甲 是长征中关系最重大的一个事件。”句中的“甲”指代的事件是“血战湘江”。

D．书中说：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”这句话点明了长征的历史意义之一。

2、下列关于《寂静的春天》叙述不正确的一项是

A.该书的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。

B.该书对人类环保事业产生重要影响，卡森是现代环境保护运动的先驱。

C.过分使用杀虫剂会制造“死亡之河”，长期缓慢的危害反而是最好的结果。

D.作者在书中较多使用科学专业术语，是为了证明科学一定会战胜自然这一现实。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。

B．对日本歪曲事实，篡改历史的行为，只要是中国人都会觉得义愤填膺。

C．与他人交往时，要站在对方的立场，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

D．我们从小就要好好学习，不错失良机。不要等到老了一事无成，才如梦初醒。

4、下列句子排序正确的（ ）

①当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。②走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。③抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的：晓月的亮度比初升和正处中天时，都亮得多。④晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。⑤我们遵照前人的经验卧床假寐，静待五更。⑥这时，接近满圆的晓月转到西天，正悬挂在迎面的卢师山上。

A.⑥③⑤①②④ B.⑤①②④⑥③ C.⑥①③②⑤④ D.⑤④⑥①③②

5、阅读《使至塞上》，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】“征蓬”在古诗中常用来比喻①____，本诗中的“征蓬”传达了诗人②____的内心感受。

【2】阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这一诗句在你脑海中呈现的画面。

6、默写

（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）

（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，   。（苏轼《浣溪沙》）

（4） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（5） ，带月荷锄归。陶渊明《归园田居（其三）》

（6）《登岳阳楼（其一）》中，诗人顾影自怜，抒写无限悲凉的身世之慨的诗句是： ，   。

7、名著阅读

他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山，“冲到顶上去！”他突然向他喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。

(1)选文出自名著《_________________》，作者是( )，选文中他是( )（人名）

(2)结合选文说说作者对他的印象。

8、阅读下文，完成下面小题

苏州园林

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。

⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。

【链接】《苏州园林》原是叶圣陶先生为一本苏州园林图片册写的序。编入语文课本时略有删减。

【1】细读文本，填写下表。

【2】第③段画波浪线句中，加点字“绝大部分”不能删去，请加以分析。

【3】结合【链接】理解文中画横线的句子，下列理解最恰当的一项是（     ）

A．暗含着作者写作时是按照游览者的游览顺序来写的。

B．暗含作者意在让游览者用艺术的眼光鉴赏苏州园林。

C．从游览者的感受印证苏州园林处处是一幅完美图画。

D．增加与读者之间的互动，使文章读来更加充满情趣。

【4】下面这段文字如插入上文中，你认为放入第⑤段哪两句之间比较合适？并说明理由

小园树多落叶，以疏植之，取其空透；大园树适当补常绿，则旷处有物。

放入第⑤段第 句和第 句之间。

理由：

9、探究课文结尾，鼓励想象，发表见解。提出新的疑问：课文最后写到“物质的最小结构就是夸克吗？盒子里还有盒子吗？”对你有什么启发与认识，为什么？

（进行联想式的片断写作训练，200字以内，把自己的大胆想法写出来。）