襄阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列选项中加点字的注音有误的一组是（ ）

A.剥夺(bō) 涨满(zhǎnɡ)  角逐(jué) 潜滋暗长(zhǎnɡ)

B.丝弦(xián)  谛听(dì) 着陆(zhuó)  怏怏不乐(yànɡ)

C.撂下(liào)  魁梧(wǔ)   要塞(sài)   踉踉跄跄(qiānɡ)

D.被俘(fú) 仲春(zhònɡ)  倔强(jué) 风餐露宿(lù)

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B. 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

C. 随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。

D. 家长为自己孩子购置的多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

3、班级开展“低碳生活在身边”综合实践活动。在日常生活中，怎样才能做到“低碳生活”引发同学们的热议。下面四位同学的发言，偏离了议题的一项是（     ）

A．甲：我认为“低碳生活”要节约用水，在日常生活中我们可以用淘米水洗菜、洗脚水冲马桶等。

B．乙：我认为“低碳生活”要做到不污染环境，少用一次性用品，如一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性筷子等。

C．丙：我认为“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不只是一种理想，还是一种值得期待的新的生活方式。

D．我认为“低碳生活”要绿色出行，少开车，尽量选择公共交通工具或自行车。

4、下面加粗词语感情色彩发生变化的一项是（ ）

A. 鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。

B. 一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。

C. 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。

D. 我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

5、阅读下面两首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】《雁门太守行》和《使至塞上》内容上都与边塞战争生活相关，前者从听觉和视觉两方面突出战争的惨烈，并借用典故表现士兵________的精神；而后者则侧重记述出使边关途中所见所感，借________和归雁自比，表达出自己的飘零之感。

【2】西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现意境，有人认为《雁门太守行》更像是西方的油画，而《使至塞上》则是中国的写意画，任选其中一首结合具体诗句做简要分析。

6、阅读下面情境，在横线上填写古诗词名句。

（1）《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“____________，__________。”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。

（2）如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用《蒹葭》中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：_________________，________________

7、阅读《红星照耀中国》中的片段，回答问题。

我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点机会。我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏25万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

（1）选文中的“A”是 ，结合选文内容，谈谈对他的认识。

（2）请将下面的句子改成反问句。（不改变句意）

他在我印象中是一个有相当深邃感情的人。

8、从田湖出发去找李白

阎连科

①出走和背叛，是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩。

②成长是由无数、无数次想要出走，而又不得不留下的过程叠加起来的；而成熟，是人生历练的静默不言的一种光。然而一次一次地想要离家和出走，想要把自己放逐到哪儿，也许正是长大、成熟的一种准备呢。在那偌大的田湖村，父母交给我们的爱，多得常常从小院漫出来。然而这种爱，还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿。

③有一天，我决定出走了。我要到外面世界去，我要到外面世界走走和看看。

④想到我决定要出走，有一种兴奋在我身上鼓荡着，仿佛不立刻离开那个家、那院子，我会窒息在那家那院的温暖里。也就说走就走，把作业课本收起扔在窗台上；把屋门、大门锁起来；把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里，就这么匆匆离家上路了。

⑤我不知道我要去哪儿，又好像早就计划好了要去哪儿一样，直到沿着大提走离村庄，东山渐近，田湖渐远，一片柳林外的伊河，白花花地泻在我面前，我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水，爬到对面伏牛山的九皋主峰上。

⑥老师说过，九皋是伏牛山余脉东延的主峰，海拔九百多米，中国第一本诗集《诗经》上的“鹤鸣九皋，声闻于天”，说的就是那山和那峰。说唐朝的李白，曾独自从龙门走来，上过那山峰。还在那儿留过一首名为《鹤鸣九皋》的诗：

⑦昭化呈仙质，长鸣在九皋。

……

⑧这首诗，有啥儿意味和蕴藏，那时我是完全不懂的（现在也不懂），但却觉得不懂反而好写了，如“窗前明月光”那样的《静夜思》，因为人人都懂反而写不得。

⑨我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗，也就蓄意要爬到那山上，和李白一样坐在山顶，诗兴大发，写出一首好到别人都看不懂的诗。当然呢，写不写诗不重要，重要的是我终于离家出走、独自走了很远的路，经过了很多事，遇上了很多的艰辛和奇遇，它们都被我一一征服后，我成了站在山顶上的一个大人物。

⑩浪漫和草率，在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着，使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气。走小路，过村庄；在村头遇到了土狗追着我跑叫和撕咬；遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去，弹起的灰尘落在我脸上，我都没有丝毫的恐惧和惊异。我是要离家出走的人。我要和李白一模样，独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰（一定要写诗），我当然不能有任何的惊惧和担忧。我就那么独自沿着东山下的村庄走，不和人说话，不和人来往，旁若无顾，视若无人，就到了九皋山下那条“牛瞪眼”的小路上。

⑪山在头顶，我在山下，正南的太阳烧在我的发梢上。我知道我不久就要登上九皋山，爬上主峰振臂高呼了。我要站在峰顶上，让风吹着我的头发和衣服，环顾四周，略思片刻，最后把我的胳膊高高举起挥动着，用我最大的嗓子对着天下唤：

⑫“有一天我要吃得好也要穿得好！”

⑬“有一天我要吃得好也要穿得好！”

⑭为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人，我走过了两个村庄后，到了第三个我三姑家住的梁疙瘩村（这村名，烦），就有意绕过村庄，从村旁一片庄稼地里穿过去，沿着沟崖小道，攀着荆棵野榆走了很远的路，到了终于可以看清山顶时，以为峰顶到来了，诗也可能到来时，我可以站下回望，首先振臂高呼口号那一刻时，却从不远处的山崖边，蠕蠕动动爬上来一个人，收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火（又是柴火），我们彼此一望，都怔着惊着了。

⑮他竟是我要躲要闪的三姑夫。

⑯三姑夫就那么如在那专门等我一样出现了。

⑰我呆在崖头边儿上，三姑夫看着极吃惊的我，很快平静下来连问了我三句话：“你怎么在这儿？”“是你三姑让你来这儿找我的？”“走，我们回家吃饭去。午饭都错过时辰了。”

⑱我就这样莫名其妙、前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了。匆匆吃了饭，赶着日落和黄昏，我又被送回田湖了。

⑲一场盛大、庄重的离家出走，就这么草草地收兵结了尾。一场人生庄严的梦愿与宣誓，还未及最后登上宣誓台，就被人从梦中叫醒了。现实总是比梦想和理愿有力量，少年明亮美妙的梦，被现实一碰即破后，我这一生，再也没有机会登上那座山，再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站，高举着胳膊大唤了。

⑳我的少年就这样了，还是那时候的李白好。

㉑可我连李白的影子都没找到，就那样在历史与现实的错口和李白分手了。

（有删改）

【1】文章记叙了少年时代的“我”一次出走经历。请在下面横线上补充恰当的内容，概述“我”出走的经过。

“我”不愿窒息在家庭的温暖里，决定离家出走→____→我即将爬上主峰振臂高呼→____

【2】欣赏文中两处画线句子，分析人物性格特点。

【3】文章多次写“我”欲站在峰顶“振臂高呼”的愿望，有什么表达效果？

【4】“我”渴望和李白一样坐在山顶写一首好诗，但最终“连李白的影子都没找到”，你认为“我”的成长与李白有怎样的联系？请简要谈谈。

9、人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓多姿多彩。请以“   的事”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。