固原2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语运用正确的一项是（     ）

A．2021年5月22日，甘肃省山地马拉松百公里越野赛中，21人遇难。全班同学听到这个消息后，全都触目伤怀。

B．班主任老师苦口婆心劝他不要再迟到了，可是他不折不挠，根本不听老师的劝导。

C．我躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。

D．林黛玉《咏白海棠》中“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，真可谓妙手偶得。

2、下面句子加点字的读音，有误的一项是（       ）

A．上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘（hōng）托出一片安静和（hé）平的夜。

B．惊涛澎湃（pài），掀（xuān）起万丈狂澜；浊（chuó）流婉转，结成九曲连环。

C．我怀着万分崇（chóng）敬的心情，瞻（zhān）仰了这座巍峨、庄严的纪念碑。

D．从沟底升起一道彩虹（hóng），横（héng）跨龙槽，消失在远山青色的背景中。

3、加点字音形有误的一项（ ）

A. 颁发（bān） 遗嘱（zhǔ）   建树（jiàn）   仲裁（zhòng）

B. 巨额（é） 挪威（nuó）   卓越（zhuó）   联盟（méng）

C. 拔款（bō）   设立（shè）   利息（xī）   投资（zī）

D. 贡献（gòng）  伦琴（lún）   渗透（shèn）   血清（xuè）

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A. 奔丧/丧偶   伺机/伺候   艾草/期期艾艾

B. 狼藉/书籍   诮骂/口哨   契约/锲而不舍

C. 差错/差评   请帖/碑帖   呼吁/长吁短叹

D. 狭隘/溢出   纯粹/萃取   侥幸/饶有兴趣

5、阅读下面古诗，回答小题。

送人之荆门

明·浦源

长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

(选自《明清诗赏析》)

【注释】①郢(yǐng)：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(gēng)：继续。

【1】诗歌的颔联和颈联分别从_________、_________两个方面来表现荆门的特点。

【2】此诗尾联与李白《渡荆门送别》诗中的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”所抒发的情怀有何不同？请简要分析。

6、经 典诗文默写。（10分）

（1）   ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）

（2）无丝竹之乱耳，   。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）   ，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。（ 魏学洢 《核舟记》）

（4）是故谋闭而不兴，   ，故外户而不闭，是谓大同。（礼记《大道之行也》）

（5） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（6）常恐秋节至，   。（汉乐府《长歌行》）

（7）东皋薄暮望，   。（王绩《野望》）

（8）   ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）

（9）   ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（10）晴川历历汉阳树，   。（崔颢《黄鹤楼》）

7、向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。

8、阅读下面文段，完成下列问题。

总有一些美好不期而遇

⑴小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。

⑵上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过，张口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老者反反复复为小伙子修补了好几次。小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。”说完，便吹着口哨离开了。

⑶小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。

⑷前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，着实让人感觉眼前一亮。

⑸那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示，区区几只包子，不值得打包。

⑹母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看现在你也开始败家了。”

⑺母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。

⑻也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。

⑼去年夏夜，我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声。我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。

⑽ “不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。

⑾那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。

⑿我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。

【1】作者写了三个让人感到美好的事件，请仿照示例，补充第一、二件事。

事件一：________________________________________________________________

事件二：________________________________________________________________

事件三：为了不惊吓孩子对孩子造成伤害，三叔公阻止我教训偷桃的贼。

【2】揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。

（1）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。（说说加点词语丰富的的表达效果。）

（2）瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。(请从描写的角度分析句子的表达效果)

【3】指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在⑴－⑶段的具体含义。

【4】请结合文章具体内容分析第⑿段的妙处。

9、阅读下面材料，按要求作文。

细腻的人，能写出内心的温度；思辨的人，能写出内心的深度。大作家，写的也是些生活小事。史铁生铭记母亲想带他去北海看花的期望，才有了感人至深的《秋天的怀念》；刘成章目睹了陕北汉子粗犷豪放的腰鼓表演，才有了激情澎湃的《安塞腰鼓》；柳宗元遭受贬谪寄情山水，才有了情景交融的《小石潭记》。作家的本领在于用小事，写出别人看不到的意味。

请你选择自己经历中的小事，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。