河池2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．在波澜壮阔的百年历史进程中，中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。

B．酉阳是木叶吹奏技艺的发源地，作为土家文化的标志之一，也是重庆市非物质文化遗产。

C．随着生活水平的提高，对美好生活的需要也呈现出个性化、多样化、细分化的特征。

D．《三体》动画之所以能收获无数好评，是因为它的编剧对原著有着充分而深刻的理解。

2、下列词语中解释错误的一项是( )

A. 素湍：急流   襄陵：山陵 自三峡 ：在

B. 缥碧：青白色   负势竞上：凭借 夕日欲颓：颓废

C. 相与：共同   念无与为乐者：考虑 中庭：院子里

D. 晓雾将歇：消散  曦月：日月 哀转久绝：消失

3、下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（       ）

A．中国当代作家汪曾祺，是江苏高邮人，其代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。

B．西汉历史学家司马迁所撰《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

C．“长河落日圆” 中的“河”指黄河；“达于汉阴”中“阴”指“山的北面，水的南面”。

D．古代有特定的年龄称谓，如“始龀”指三四岁，“冠”指二十岁，“而立”指三十岁。

4、下列对《使至塞上》赏析不正确的一项是（     ）

A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B．第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远

C．黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

5、阅读下面文字，完成小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

【1】李贺，唐代诗人，被称为“_________”，诗中“临易水”运用了战国时期_________（人名）的典故。

【2】据说王安石对诗的一、二句曾提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”你能否为王安石解疑？

【3】诗句中“黄金台”与陈子昂《登幽州台歌》中“幽州台”同指战国燕昭王所建招贤台，但诗人借此表达的情感各异，请指出其不同之处。

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

（陈子昂《登幽州台歌》）

6、默写或根据课文填空。

（1）   ，   。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）《赤壁》中发表议论，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：   ， 。

（3）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：   ，   。

（4）   ，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，   。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）表现五柳先生的隐者心境的句子是： ，   。（《五柳先生传》）

7、（题文）填空。

(1)《诫子书》选自《_____》，作者_______，字__________，三国时期著名的_______、___________。与他相关的故事有：___________、___________等。该文中的“_________，_________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：__________，_____________。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_____________，___________________。

8、阅读课文《藤野先生》选段，完成下列小题。

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。②但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】简要分析选文中“①”“②”两个画线句里“：”的表达作用。

【2】用自己的话说说“他们也何尝不酒醉似的喝彩”的意思。

9、闹铃声、门铃声、电话铃声、下课铃声……这些铃声曾留下了哪些难忘的记忆？又留下了怎样的回味？

请以“铃声响过之后”为题作文。

要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；

（2）文中不得出现真实人名、校名等；

（3）字迹工整、书写规范奖励5分。