烟台2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子修改不正确的一项是（     ）

A．中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然橡胶的生产却不能自给。（将“的生产却”删去）

B．中国政府历来重视生态环境保护工作，在积极参与全球环境治理的同时。也解决国内环境问题。（将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调）

C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。（在“严格执法”后面加上“的力度”）

D．不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（把“不管”改为“尽管”）

2、下列句中加点成语运用有误的一项是（　　）

A. 创新攸关人类现在与未来，要解决全球贫困，创新是不二法门。

B. “最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得 ，便是生活磨砺的总结。

C. 你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头暗暗地潜滋暗长了。

D. 过去，对大众而言，参观博物馆显得可望而不可即，现在，走进博物馆已经成为一种生活方式。

3、对下列有关文化常识和语法知识的说明完全正确的一项是（   ）

A. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有散文《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

B. 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

C. 我‖［确实］亲眼见过（倒挂着还能开花的）仙人掌。这一句用符号标示出的句子成分都是正确的。注：主语    谓语    宾语（波浪线）    定语（ ）  状语［ ］

D. 通过“创文办”工作人员耐心细致的劝导，陈家巷的居民终于主动拆除了乱搭乱建的违章建筑物。这一句的主干是：居民拆除建筑物。

4、下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．《梦回繁华》是一篇文艺性说明文，集科学性与文学性于一体，生动、形象地介绍了《清明上河图》的主要内容和艺术特点。

B．茨威格是奥地利传记作家，他在《列夫·托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界。

C．汪曾祺先生在《昆明的雨》中将自己对昆明生活的喜爱与想念作为线索，鲜活立体地描绘了昆明的雨季。

D．我国第一部编年体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马迁所著，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

5、阅读下面诗歌，回答后面的问题。

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句描绘了怎样的景色？

(2)品读“采菊东篱下”一句，联系下面诗歌，说说你认为“菊”在古诗中象征什么品格。

寒菊

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

6、古诗文默写。

（1）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。_______，______。（杜牧《赤壁》）

（2）_________，______。九万里风鹏正举。（李清照《渔家傲》）

（3）________，_______。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）金陵城上西楼，倚清秋。____________。（朱敦儒《相见欢》）

（5）《＜孟子＞三章》中的《生于忧患，死于安乐》文中从内外两个方面说明了导致亡国原因的句子是：__________，__________。

（6）陶渊明《饮酒》中表现了诗人怡然自得、恬淡闲适，热爱自然、胸襟旷达的诗句是：__________，_________。

（7）杜甫《春望》中表现诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：_________，________。

（8）李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀氛围的诗句是：_______，_______。

7、罗斯丹评价《昆虫记》：“哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。请你根据阅读经验结合《昆虫记》这本书的内容，任选一个角度谈谈你是如何理解这句话的。

8、阅读下文，完成后面小题 。

读书可以养气

朱同芳

①书籍是人类进步的阶梯。中国是文明古国、礼仪之邦，中国人一向以读书明理为荣，读书人受到社会的普遍尊重，“书香门第”也就成了中国文化家庭引为自豪的称呼。中国人爱书，因为中国的传统观念认为，“读书可以养气”。

②知识的贫瘠和文化的荒漠必将导致国民素质的低下。读书是增长知识、拓宽视野、提振精神、塑造人格、陶冶情操的最好途径。孔子曾对自己的儿子说：“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”这里说的诗和礼可以看作是当时的文学书和礼学书，孔子的意思是，不学习诗就不知道该怎么说话、怎么写文章，不学礼就不知道怎么立身处世。“学然后知不足”“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”……这些都是古人的经验总结和留给后人的金玉良言。

③气是精神，是气质，是底蕴，是修养。气的形成是一个艰苦、漫长的人格塑造过程，并非朝夕之功可致。人格的塑造，大致有三种最主要的途径：一种来自于家庭、师友的言传身教，一种来自于自己的观察、实践和反思，一种就是通过读书学习。朱熹讲读书之要点为“三到”，即“心到、眼到、口到”，其中又以心到最为重要。可见，能够聚敛精神，心平气和地捧书而读，这本身就是一个很好的训练。

④读书就是一个求知的过程，这是在“物”与“理”上对人的心智的塑造。读书可以改变一个人的思想，塑造一个人的人格，最终可以使一个人的精神面貌和内涵修养发生根本性的变化。有这样一个大家所熟知的典故：晋之名臣周处，少年时横行乡里，为祸一方，以致被当地人与老虎、蛟龙一起并称为三害。周处后来幡然悔悟，杀死老虎与蛟龙，刻苦读书，最终成为一代名臣。周处浪子回头的事迹也被传为千古佳话。可见，读书养气之说决非虚语，值得我们重视。

⑤近些年来，应试教育的弊端越来越明显，很多有识之士呼吁年轻人要多读些“无用的书”。所谓“无用的书”，是相对于“有用的书”来说的，那些与升学、应试、评职称、赚钱等现实功利目的直接挂钩的，大约都属于“有用之书”，除此以外，可入“无用之书”的行列。恰恰是这些“无用之书”，最最关乎一个人的文化素养，最能决定一个人的思想境界。正是这些书，无用而有大用。

⑥读书养气并非一朝一夕之功，书籍是一个人真正的终身伴侣，从幼年至垂暮，终身读书，终身学习，终身受益。特别是各级领导干部，更应该“自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中”。读书应当是每个人的自觉行为，就像一日三餐不可缺少一样。

⑦让我们的生活浸满书香，让我们共同营造一个人文的国度。我也希望在不久的将来，“读书”不用再成为“节”。

【1】本文的中心论点是什么?

【2】第⑥段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

【3】下面哪一则材料适合作为第②段的论据?请简述理由。

材料一 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

——伊萨克·巴罗

材料二 子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《论语·为政》）

【4】请简要分析本文的论证思路。

9、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

哥伦比亚河谷里有一种植物叫做格兰藤，长在山崖的阴暗面，因为根部取水功能非常强大，所以，它们能够沿着山崖直向上攀爬，最终爬到崖顶接受阳光照射，开出美丽的花朵。

作文要求： （1）要自由、有创意她表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现考生本人姓名。