汕头2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、以下摘录傅雷的书信的内容及标书与原著不一致的是（  ）

A．傅雷在家信中向儿子表明的他自己的生活准则是学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二。

B．傅雷认为在两代人相处中应做到：青年人理解长辈的情感，尊重老人的意见，长辈应克服落伍、迂腐不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

C．傅雷赞同傅聪参加莫扎特比赛的原因是：第一，有把握：第二，不须太费力练技巧；第三，节目不重，且在暑假中，不妨碍学习。

D．“人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能凛然无累，真正的解脱。”以上表述是在傅聪处于顺境时，傅雷给以慰勉写的。

2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．卑劣（liè）　 推搡（sǎng）　演绎（yì）　　   目眩神迷（xuàn）

B．拾级（shí）     沟壑（hè）       矗立（chù）        怒不可遏（è）

C．蠕动（rú）       蜿蜒（wān）     穹顶（qiónɡ）     纷至沓来（tā）

D．眺望（tiào）   翌日（lì）     虔诚（qián）        接踵而至（zhǒnɡ）

3、下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ）

A．消息最大的特点是时效性强和真实客观，正文的结构通常按照重要性递减的原则安排内容。消息结构的五部分是每一则消息都必不可少的。

B．居里夫人是法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。

C．郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

D．律诗是近体诗的一种，通常每首八句，每两句成一联，计四联，一般说来，律诗颔联和颈联的上下句应是对仗句。

4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．中国科研人员为了新冠病毒疫苗的研发，殚精竭虑，废寝忘食。

C．网络学习和传统学习一样，二者都是获取知识的重要途径，我们不能厚此薄彼。

D．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。

5、钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两字用得好，为什么？

【2】下列对这首诗理解和赏析不正确的一项是（ ）

A.这首诗是作者怀才不遇而寄情山水时所作。

B.首联前一句点出钱塘湖的方位和四周的景色，两个地名连用，给读者以动感，说明诗人是一边走，一边观赏；后一句写出了春天湖面的特点。

C.“乱花”写出了春花盛开的景象；“迷人眼”则写出了春花的鲜艳美丽。

D.尾联直抒胸臆，抒发了作者对西湖早春盛景的无比喜爱之情。

6、根据课文内容填空。

（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。

（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。

（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：____________，_________，

_______________，________________，__________________，___________________。

（4）郦道元堪称写水的高手，他用“_______________，_________________”描写水势浩大，又用“_______________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。

（5）《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的意境相同的句子是：__________________，___________________。

（6）文中正面写山之高的句子是“_______________，_________________”；侧面写山之高的句子是“_______________，_________________”。

7、小红和小显一直想探究：为什么只有中国共产党才能救中国？党的第一代领袖是怎样的一群人？他们在读完《红星照耀中国》之后得到了答案。请你结合阅读，将下列对话补充完整。

小红：之所以只有中国共产党才能挽救国家命运，是因为最初的那一代领导人都对受苦受难的百姓怀有强烈的同情。比如彭德怀曾______________为人民谋幸福，是他们革命的出发点之一。

小星：他们前仆后继、顽强坚韧的意志也是很重要的原因，书中的___________事例就可以说明这一点。

小红：周恩来、朱德曾去欧洲留学，学习西方的军事、政治文化；毛泽东曾阅读了大量的马克思主义书籍，这证明他们都_______________________因此可以救中国。

8、阅读下面的材料，完成问题。

【材料一】

小时候，整个大院都知道我是最勤奋的好孩子，有一次妈妈和同事们去钓鱼，带上各自的子女，别的小朋友都拿着玩具，唯独我带着数学试卷，引来一片赞叹声。上了高中，我愈发刻苦，每晚不到半夜一两点不熄灯。可是，成绩却一直没有提高。父母总安慰我：“尽全力就好！”其实，我根本没尽全力，每天熬那么晚是因为长时间发呆、想心事。那次钓鱼，我也只是假装在湖边学习。

——讲述人：蒋恬

高中时，我太想拿到好成绩，上课拼命记笔记，课后拼命刷题。可是，高考依然没考好！现在回想，我就像一台只会做笔录和刷题的机器，上课争分夺秒记笔记，却没有停下来思考老师讲的内容：刷题时，总觉得题做得越多我就越心安，却从不停下来分析错题！

——讲述人：夕桥

高中的某一天，我妈不知从哪儿给我弄来一本“高考状元错题本”，很精致：黑笔抄错题，红笔写答案，蓝笔写计划，绿笔写心得。我也学着做，也要成为“状元”。一学期下来，我做的本子比状元的更加精致，还被数学老师拿到隔壁班去展示。结果期末考试时，本子上的原题我都没做出来。回到家翻开本子，那道原题上我还写着“别忘了”。

——讲述人：小棠

（摘编自胡瑞林《你“假努力”的样子，比真懒惰可怕》）

【材料二】

别做“看起来很努力”的人

汪光鑫

经常听到某某人“看起来很努力”这样的话，言外之意是此人假努力而不是真用功，装模作样，或是没有努力到点子上，方向不对、方法错了，没有取得什么成绩，令人感到意外。

是不是真正努力，不是拿过程来衡量的，而是要拿效率和成果来说话来证明。

真正努力的人懂得专注。保持专注需要静气、定力，在随处有诱惑的社会，能够保持专注极为不易。专注的人懂得默默无闻努力，一心一意用功，踏踏实实付出，每一分努力都用在实处、用在刀刃上，每一分努力都有很高的含金量，不掺任何杂质，不含半点水分，这样的努力能够增加获得成功的概率。

真正努力的人不会作秀。他们脚踏实地而不好高骛远，实事求是而不弄虚作假，勤于思考而不机械照搬，勇于探索而不夸夸其谈，做事深入而不浅尝辄止。然而现实中，一些人的勤奋往往流于形式，并且容易自我陶醉于“我在进步”的假象当中，疏忽了去做那些真正有助于提高自己的事情。这种自欺欺人的做法，能装得了一时却瞒不了很久。

真正努力的人必有回报。真正的努力一时半会儿不一定出成绩见成果，也可能不被领导和同事了解认可，但时间是最好的检验，功夫不负努力的人，一分耕耘、一分收获，一分努力、一分回报。

成功永远属于真正努力的人。

（选自《文摘报》2021年3月11日，有删改）

【材料三】

我们常常对付出和收获有一种执念，总以为付出了就一定要马上得到想要的成功，才算有价值和意义。但其实，你吃过的每一分苦、受过的每一分累、流过的每一滴汗都不会白费，它们会成为一束束光，照亮你前行的路。

也许你努力了，还是没有得到想要的成功，但在坚持努力的过程中，你一定会有其他收获和进步。有时，比成功更重要的，是你的不断成长。

当你努力过后发现每一天的自己都比过去的自己有进步时，你就已经获得了真正的成功。所以，永远不要怀疑努力的意义，因为你的每一点努力都在不断雕刻一个更好的自己。

（摘编自“人民日报”微信公众号，李思圆《永远不要怀疑努力的意义》）

【1】根据以上材料，下列说法正确的一项是（     ）

A．蒋恬的父母对于蒋恬的假装努力心知肚明。

B．小棠做的错题本被隔壁班的同学们效仿。

C．假努力的人往往不能把时间用在刀刃上。

D．真努力的人从来不会想着被领导和同事认可。

【2】你读了《别做“看起来很努力”的人》一文之后，对【材料一】中几位同学身上存在的问题，一定会有清晰的认识，请选取其中一位，结合【材料二】指出他存在的具体问题并提出建议。

【3】【材料三】中，作者李思圆认为，我们永远不要怀疑努力的意义。请根据以上材料说说【材料一】中那三位同学“假努力”的经历是否有意义，并说明理由。

9、阅读下面文字，按要求作文。

习总书记说：“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。”“坐标”是指能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数。每一个人在学习、工作和生活中都会确定一个自己的坐标，并为之而努力。

以上文字给你什么联想和感悟？请以“最闪亮的坐标”为题，写一篇记叙文。

要求：符合文体；不得套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。