甘南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．习主席宣布中国应对气候变化的新举措，表明了中国推动实现全球生态安全与可持续发展。（将“安全”与“可持续发展”互换位置）

B．江门市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集和分类运输的垃圾处理系统。（应为“分类投放、分类收集、分类运输和分类处理”）

C．只要坚定不移走生态优先、绿色发展之路，我们才能建成青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。（将“只要”改为“只有”）

D．在口腔医院里，患者们一边听着粤语舒缓的歌曲，一边享受着医护人员提供的优质医疗服务。（把“舒缓的”调到“粤语”前）

2、下列相关信息对应不正确的一项是（     ）

A．《背影》——作者朱自清，散文家、诗人、学者，作品收在《朱自清全集》里。

B．《饮酒》——古体诗，作者陶渊明，东晋诗人，选自《陶渊明集》。

C．《渡荆门送别》——五言律诗，作者李白，号“青莲居士”，选自《李太白全集》。

D．《昆虫记》——作者布封，法国博物学家、昆虫学家，科普作家。

3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )

A.匀称/称呼   辍笔/点缀 沦落/巧妙绝伦 参天/参差不齐

B.修葺/编辑   遒劲/脖颈 肥胖/心宽体胖 差使/鬼使神差

C.秀颀/欣然   要塞/边塞 湍急/气喘吁吁 叱咤/惊诧不已

D.簌簌/天籁   妥帖/字帖 外壳/金蝉脱壳 栅栏/姗姗来迟

4、下列说法有错误的一项是（   ）

A. 让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（这是一个祈使句）

B. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（“看见过”是谓语，“确实”和“亲眼”都作定语）

C. 《富贵不能淫》选自《孟子译注》。（孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一）

D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”选自李清照的《渔家傲》。（其中后一句运用了夸张手法）

5、阅读下面古诗，完成各题。

重别梦得①

柳宗元

二十年来万事同，今朝岐路忽西东②。

皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。

【注】①这首诗是柳宗元与刘禹锡同时被贬出京赴任途中赠给刘禹锡三首诗中的一首。②西东：实指东去连州与西去柳州。

【1】诗中点明诗人对光阴飞逝、转瞬别离的惊心的一句是___________________。

【2】“若许”二字流露出诗人怎样的情感？

6、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

① ______，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）

②求之不得，_____________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《关雎》）

③蒹葭采采，_____________。所谓伊人，在水之涘。（《蒹葭》）

④微君之故，_______________？（《式微》）

⑤挑兮达兮，____________。一日不见，如三月兮！（《子衿》）

⑥ ______________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑦王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“_________，_________”两句高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，表达了朋友之间的深厚情谊。

7、阅读下列名著选段，完成下面小题。

“混账东西，那发面里的烟末是谁撒的？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们的口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末。但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着黑衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这样一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校呆下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的。这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白【A】为什么被赶出学校。只有他的好朋友【B】知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见【A】把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。

【1】选文中出现的人物【A】是：__________________【B】是：_________________

【2】选文中神甫说“上回是你妈求情，才把你留下的”，上回“【A】”因何事导致妈妈来校求情才留下？写出这件事的起因、经过、结果。

【3】根据你对这部名著的理解，简要说说主人公是一个怎样的人及从他身上受到什么启发？

8、阅读下列短文，完成下列小题。

拥你入睡

肖复兴

①儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。

②我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”

④我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

⑤莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？

⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。

⑦我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。

⑧那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现……

⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。

⑩儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。

⑧如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去… …

⑩并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢… …

⑩一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。   （选自《做人与处世》）

【1】阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。

【2】联系具体语境，回答下列两小题。

（1）请说出你对第④段中加粗词语“受宠若惊”的理解。

 _______________________________________________

（2）简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。

__________________________________________________

【3】文章结尾简洁而有韵味，试作简要赏析。

___________________________________________________

【4】针对链接材料和文章第⑦段中两位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。

【链接一】

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《背影》）

9、从下列两个题目中任选一题作文。 

题目一：冬天的花朵撑起我生命的晴空 

题目二：我的邻居是一首歌 

要求：写景要抓住景物特征，运用多种手法，从不同角度描写景物，做到情景交融。写人要表现人物的个性和风貌。写事要完整，写出自己独特的体察和感悟。文章要连贯，语言要得体。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。