嘉义2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、在下面文段横线处填入关联词语，最恰当的一项是（     ）

在鲁迅的作品中， 不乏对淳朴善良的儿童形象的歌颂，但更多的是批判和揭露。在鲁迅笔下，儿童成了苦难的承受者，他们 物质生活极其匮乏，    精神生活同样受到压抑，在他们还没有成熟的时候，就已经在封建历史根深蒂固的集体无意识中沦为了愚昧麻木与封建迷信的牺牲品和帮凶。

A．也       不仅     而且

B．虽然   或者       或者

C．虽然   不仅     而且

D．也       或者       或者

2、下列文学文化常识的说法,无误的一项是(       )

A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传统节日。

B．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了作者少年时期到赵庄看社戏的一段难忘经历。

C．《回延安》是一首信天游，使用了很多富有地方特色的词语，展示出了浓郁的陕北风情

D．明代魏学洢的《核舟记》选自《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自苏轼的《后赤壁赋》“清风徐来，水波不兴”出自苏轼的《赤壁赋》。

3、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A.仲裁（zhònɡ） 镌刻（juān）   绯红（fěi）   抑扬顿挫（cuò）

B.鲜腴（yú）   翘首（qiáo）   隧道（suì）   摩肩接踵（zhǒnɡ）

C.胆怯（què） 濒临（bīn） 丘壑（hè）   锐不可当（dānɡ）

D.挟着（xié） 洗涤（dí）   佃农（tiàn）   恹恹欲睡（yān）

4、阅读下面的文字，回答问题。

一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

下列各项表述有误的一项是（       ）

A．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云”中“那一瞬间”作状语成分。

B．“三周”是数量词，“动作”是动词。

C．“展示”是动词，“线条”是名词。

D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是偏正短语。

5、阅读下面的诗歌，完成下列各题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】“月下飞天镜，云生结海楼”一句，诗人以静观的视角，描摹江上的美景，请用生动的语言加以描绘。

【2】前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“送”字。

6、古诗文默写。陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体，请根据《桃花源诗》的诗句内容默写《桃花源记》中相应的语句。

示例：俎豆犹古法，衣裳无新制。其中往来种作，男女衣着，悉如外人

（1）嬴氏乱天纪，贤者避其世。__________________，__________________。

（2）童孺纵行歌，班白欢游诣。__________________，__________________。

（3）荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。__________________，__________________。

7、为了解中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，激发大家的爱国情怀，小语组织大家在课堂上交流《红星照耀中国》的相关内容。

【1】根据下面对人物外貌气质的描写，判断他是谁？

（1）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 （________）

（2）新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个大门牙的窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。 他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 （_______）

（3）貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 （________）

【2】主题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。

8、阅读下文，完成小题。

天上的星星

贾平凹

①大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。

②闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。

③“星星！”妹妹突然叫了一声。

④我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？

⑤我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

⑥过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。

⑦“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。

⑧“月亮出来了嘛。”我说。

⑨“月亮出来了，为什么星星就少了呢？”

⑩我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩！

⑪“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。

⑫我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗？或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢？

⑬我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

⑭溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。

⑮“啊，它们藏在这儿了！”妹妹大声地说。

⑯我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。

（节选自《青春美文》）

【1】理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。

发现星星——（___________）——议星星——（__________）——（___________）

【2】请说说第⑪自然段“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义。

【3】请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。

夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑， ___________________________________，_________________________________，________________________________。

【4】作者在选文中表达了怎样的思想感情?

9、作文

成长路上，我们会经历很多。那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会让你有所收获。

请以“   的馈赠”为题写一篇文章。

要求：（1）填上合适的词语，将题目补充完整。（2）内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字，文体不限。