洛阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加点词语运用正确的一项是( )

A.互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷，资源络绎不绝。

B.学校艺术节上，同学们表演了生动有趣的节目，相声表演惟妙惟肖。

C.大雪把张家界装点得更加秀美生动，雪花堆出的每个造型都是那样自出心裁。

D.文字功底深厚，妙手偶得，文章无处不妥帖，无处不耐人寻味。

2、下列句中加点成语使用正确的一项是（     ）

A．小东上课迟到了，他向老师说明情况后，就偷偷摸摸地回到了座位上。

B．接下来的几周，他变了，遇事能与人心平气和地商讨而不再强词夺理。

C．王老师被两个同学前呼后拥的推上了演讲台。

D．老师三番五次的批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 老师的一席话，真是让我茅塞顿开，长期以来困扰着我的问题都迎刃而解了。

B. 过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

C. 球赛散场后，人们蜂拥而出，体育馆大门早已被人们堵得水泄不通。

D. 危急关头，南海救助局北海基地首当其冲派出救助艇，成功将遇险快艇救回北海内港。

4、下列关于名著知识的表述，有误的一项是（   ）

A．《荷叶·母亲》的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的诗集《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

B．朱自清，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品有《背影》、《春》等。

C．《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

D．《西游记》中，孙悟空偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得铁扇公主的真扇，后真扇又被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。

5、从军行①

李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将②，独领残兵千骑归。

【注释】①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞” 一类。②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。

【1】下面对诗歌的赏析有误的一项是（ ）

A．百战、碎铁衣、数重围、独领、残兵等表现了眼前战事的严酷。

B．“城南已合数重围”写守边将土的险恶处境，边城被围，退路受阻，从侧面表现英雄的临危不惧。

C．“突营射杀呼延将”具体描写将领的英雄形象，在突围的战斗中射杀敌方大将，表现其英勇无畏，勇往直前的气概。

D．“独领残兵千骑归”写出只有少量人突围的悲惨结局，所以这首诗是通过写一场败仗，表现英雄末路的悲凉。

【2】请品析“独领残兵千骑归”中“独”字的妙处。

6、默写。

（1）羌笛何须怨杨柳，   。

（2）《从军行》（其四）中表现将士们顽强斗志的两句诗：   ，   。

（3）《使至塞上》的写景名句   ，   。

（4）《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的精彩比喻句是   ，   。

（5）然后叹借者之用心专，   。

7、辨识下面名著中的对象

①“它常常寄居在蚯蚓的地道里，如果你走到泥滩边，蹲下身子细细搜索，不难发现这样的地道。它并不利用地道的全部作自己的居所，因为地道的深处往往又阴暗又潮湿，而且不适合排泄废物，有时还会遭受昆虫的暗袭。所以它用靠近地面七八寸长的那段作自己的居所。”

——《昆虫记》

这段文字中的“它”是指（ ）

A.蟾螂 B.被管虫 C.樵叶蜂   D.蝶蜂

②“他比老李年轻二十岁，但一样使人感到有趣。我听到一个小鬼在叫‘礼拜堂!礼拜堂’，觉得很奇怪，就四处张望他叫‘礼拜堂’的那个人是谁……”

——《红星照耀中国》

这段文字中的“他”是（ ）

A.刘志丹   B.徐特立 C.徐海东   D.贾河忠

③“我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。”

A是谁？在作者笔下，A是一个什么样的人？

8、。

我的南山

普溪钓叟

①陶渊明的南山是庐山，王维的南山是终南山……我的南山是干山。

②乡下房子朝南，山在吾乡之南，照理是时时处处可以望见南山的，正所谓“开门见山”。然而，事实并非如此。山，是静默的存在，人的心灵若不能与之相契相应，便不能觉着它的有无。

③祖母六十六那年，姑姑捎来一块肉。A.好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。肉皮上面的肉皮和肥肉被精心地切成方块状，整整六十六块。这肉名义上是给祖母吃的，但很大程度上饱了她孙子孙女的口福。到最后只剩汤了，我拿筷子往汤底探寻，终于揉到极小的一块。放进嘴里一咬，才知只是块骨头，但绝不是普通的骨头，它圆融融，滑塌塌，坚硬如铁。吐到桌面上，却是一块石头。这是怎么回事呢？母亲的解释让我茅塞顿开。风俗里也包括肉碗里放块小石头，以石头代山，取“寿比南山”之意，祝愿长辈健康长寿。经了这事，我看南山时，心底里每每会生出一份温情，当然还有一份亲近南山的期盼。

④后来在梦里无端地出现这样的情形：港面开阔，河水清澈，菱蔓挨挨挤挤，密密的枝叶间有白色菱花绽放，星星点点。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山……

⑤至今，我还记得第一次得见南山的情形。夏夜，闷热难耐，便起身走出门去，仰面躺在篱笆边的水泥洗衣板上数星星，不觉恍然入眠。醒来天已大亮，世界清凉可爱。站起身来，不意间就望见那南山，心中便涌起难以言表的大欢喜。

⑥从此，南山便融入我的世界，眼中有山，心中亦有山。每至雷雨过后，碧空如洗，便会欣然南望。南山静默如太初，但颜色分外凝重清晰，面目可亲。南山是三座玲珑小山的组合：东山长，西山高，中间矮又小。在我的想象里，那是两个大人护着小孩玩咧。从祖母的口里，我知道了那三座山在德清界里，东面的叫龙山，西面的叫凤山，中间的叫干山。

⑦小学时的春游干山，终于让我得偿所愿。春游队伍开出学校大门，前面红旗引路，浩浩荡荡，蜿蜒前行。山越来越近，两个多小时后，那一抹黛色终于变成具体可辨的乌青山石和青葱草木。然而一条大河横在了面前，让我们不能进前。于是只得就地休息，隔岸观山。

⑧终于眼见得载了一年级同学的水泥船就在干山溪对面了。小同学登上南岸后，船便回来渡我们过去。过了干山溪，旋即登山。大多数人选择登龙山或凤山，我不假思索上干山。干山海拔只有六七十米，比凤山低了一半。从没登过山的我，虽也很快登顶了，却已是腿酸脚软、气喘吁吁了。我坐在山石上歇力，发现山下的世界一下微缩了。河道纵横交织，村坊星罗棋布。干山溪贴山而流，蜿蜒西去。B.水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。我极目北望，努力寻找韩家湾的所在，但终究徒劳无果。我想此刻祖母也许正抬头远望，但也定然看不见她坐在山巅的孙子。我大失所望，两只清明粽子落肚后，便歪在石头上恹恹欲睡了。不一会，哨声响起，便下山集结，渡河北归了。

⑨以后，亲近干山的机会就很多了。暑假跟着大人们到德清斫草，每次往南进入干山溪，然后往西、过东或上南。德清所多的是圩田，上得岸去，遍地是草，圩埂、田埂、水渠，蹲下来一路斫去，身后便留下一堆堆的草。不多时便一担一担地装进船里。

⑩然而，我不见南山久矣。外出读书，继而工作，终年为俗务所绊，不复有闲散从容之心。即便回家，也多半没有了悠然望南山的情致。年过半百之后，却时时忆起往事来，嘘唏不已。去年赴德清开会，回浔时特意取道干山，竟发现已然面目全非。龙山、凤山均已挖去大半，大片黄色土石裸露，令我触目惊心。应该不会再挖下去了吧，因为道旁已赫然树起广告宣传牌——绿水青山就是金山银山。

⑪唉，不知何时我能重归旧居，闲望南山？

⑫恍惚中，又是“丛丛菱叶随波起，朵朵菱花背日开”的水面，我们的小船在水面滑行。祖母把舵，我扳桨，我们一路往南山……

（有删改）

(1)阅读散文，完成思维导图。

①_____

②_____

③_____

(2)本文语言精妙，请任选一句，从用词、句式、修辞手法等角度做简要赏析。

A．好大一块肉，它雍容端方地坐在大罗碗里，还高出一截来。

B．水面的船小似蚌壳，溪畔的塔细若笔杆。

(3)联系上下文，仔细品读第⑫段，分析本文结尾的妙处。

(4)根据回忆性散文的文体特点，分析南山于“我”而言的特殊意义，请联系自己的阅读经验与生活体验进行探究。

知识卡片：

回忆性散文通常具有双重视角：一是过去的“我”（体验主体）；二是现在的“我”（回忆主体）。

9、图中物品为湖南省博物馆的一件文物。请仔细观察，结合图片和以下文字为图中的“商代大禾人面纹方鼎”写一段简要的介绍文字。

要求：①对象明确，顺序合理，符合说明文语言特点；②至少使用一种说明方法：③字数不超过150字。