郑州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列句子中，加点成语运用正确的一项是（   ）

A.西部大开发是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就，只有经过长期努力，才能取得成功。

B.他弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而不值一提的小事却被当成了不起的大事。

C.他工作出色，小小年纪就拥有了自己的独立品牌，在同辈中显得鹤立鸡群。

D.《朗读者》每一期的嘉宾的朗读都带着自己独有的情感、韵味，观众们常常听得出神入化。

2、下列表述完全正确的一项是（ ）

A.古代兄弟之间排序是有明确讲究的，如季是老大，叔是老二，仲是老三，伯是老四。

B.《饮酒（其五）》是陶渊明所作的一首五言古诗，诗人告诉我们活在尘世需要心远地自偏的心境，才能品味酒中真意。

C.古人把“山南水北”称为“阳”，“山北水南”称为“阴”，因此“达于汉阴”中的“汉阴”指的是“汉水的南岸”

D.律诗是近体诗的一种，根据每句字数简称“五律”或“七律”，每首规定八句，两句一联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．学校开展研学旅行活动，其宗旨是以让学生在实践中获得真知为目的。

B．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查隐患，全力营造安全的校园。

C．参加大会的科学家们，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D．家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（   ）

A. 郭沫若的《石榴》按照“爱石榴—画石榴—赞石榴”的思路来结构全文，而宗璞的《紫藤萝瀑布》则按照“赏花—惜花—思花”的思路来结构全篇。

B. 郭安凤的《多一些宽容》以举例论证为主，而周国平的《人的高贵在于灵魂》则以道理论证为主。

C. 鲁迅的小说《孔乙己》和吴敬梓的小说《范进中举》都控诉了封建科举制度对人性的戕害，揭示了世态的炎凉。

D. 《核舟记》选自清朝人张潮编的《虞初新志》，作者是明代的魏学洢，课文按照空间的顺序细致地描述了核舟和舟上人的形象，表现了核舟的“奇巧”，赞扬了雕刻家的高超技艺。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

谢亭送别

唐·许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。

（注）劳歌：送别歌的代称。

【1】本诗的体裁是____，韵脚是____。

【2】诗中“急”字貌似寻常，实则别有韵味，请简要分析。

【3】有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，其实不然，请你从表现手法方面作简要分析。

6、根据课文默写古诗文。

（1）自康乐以来，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）

（2）_______________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（3）一曲新词酒一杯，_______________。_______________？（晏殊《浣溪沙》）

（4）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。_______________，_______________。（杜牧《赤壁》）

（5）陶渊明的《饮酒（其五）》中展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：_______________，_______________。

（6）请把王维的《使至塞上》默写完整。

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

_______________，_______________。

_______________，_______________。

7、班级举办“走进经典名著，探索父亲形象”的综合性学习活动，在辩论环节，大家总结出了“父亲是灯塔，能给孩子的人生道路以指引，但也有人认为父亲并不都是引导，也会有”请你从下列所给三个专题中任选一个，从父子（女）相处角度，探究其中父亲的人物形象。字数200左右。

专题一：傅雷与傅聪（《傅雷家书》）

专题二：鲁迅与父亲（《朝花夕拾》）

专题三：虎妞与刘四爷（《骆驼祥子》）

8、请阅读下面的文字，回答问题。

悠悠豆花香

曹淑玲

①门前小街上，多了一家豆腐摊儿。一辆电动三轮车，装得满满当当，豆腐，豆浆，豆片，豆皮，好像豆子开会，热热闹闹。小街一景似的，每到日落，很多人特意陆续来等。

②卖豆腐的是个女人。五十刚出头的样子，外地口音，衣着朴素干净，手脚很麻利。人们因急着回家，或怕买不到，都有点迫不及待，纷纷先付了账。倒是女人始终微笑着，轻声应着：“好，……”并不抬头看，只淡定娴熟地切，称，拿，递。豆花香幽幽地飘出来，深深浅浅，萦绕不绝。

③“呀！”好久没有闻到如此地道清醇的豆花香了，儿时的故事好像倏忽间被唤醒了，似一粒胖豆子，正从记忆的土壤里拱出来。

④秋日的田埂上，祖母总会带我去收豆子。看着被阳光喂得饱饱的豆荚，稍不留意，就要“噼噼啪啪”爆开来。祖母会笑得合不拢嘴，一面念叨着“好哦，好哦”，一面轻手轻脚地收割，仿佛那是她养育的孩子，生怕碰伤抑或遗落一粒。

⑤祖父过世早，祖母一人拉扯三个孩子长大，维持生计的唯一出路是做豆腐。看祖母做豆腐，仿佛看一场大戏，夜的帷幔刚一拉开，祖母就要登台了。经过一天的浸泡，豆子像沐浴过的美人，体态丰腴莹润。此时，祖母却并不急着做，而是有仪式感地虔诚静默地凝视着。她喃喃自语：“你们啊，得熬过了多少晴天和雨天，不易，到了家了，我会好好伺候你们的。”

⑥磨豆子最累，祖母却从不交予别人，总是一个人默默地推着磨盘，就像她竭尽全力推动着生活压给她的那些苦难，不急不恼，不怨不艾。一圈又一圈，白色的琼浆汩汩淌下来，那是豆子平凡生命的奉献。压轴大戏是祖母用卤水“点花”，那是做豆腐的秘诀。每每此时，祖母表情显得很凝重，既从容淡定，又严谨认真。多一点，豆腐就老了，又黄又涩。少一点，豆腐又嫩了，易碎，失了弹性。

⑦祖母做的豆腐细腻醇香，十里八村都等着买。我问过祖母“点花”秘诀，什么样的比例，才能把豆腐点得恰到好处。慈爱的祖母爽朗地笑起来：“傻孩子，哪儿有啥秘诀啊，奶奶不认字儿，可奶奶懂一个理儿，‘点花’就是把握好分寸，就像咱做人，遇到事，莫慌神儿，拿得起，稳得住，像这豆腐，清清白白。”

⑧后来，读《苏东坡传》，读到苏轼因官职被贬，薪俸不高，每次待客，便亲自下厨，在豆腐上大做文章，他写“箸上凝脂滑，盘中软玉香”，我掩书而笑，豆腐的身影不仅在民间，也在隽永的诗意里。

⑨祖母走后，我就很少买豆腐了，用石膏点就的豆腐像一个丢了生命的壳子，空有一副皮囊，早已无味。

⑩一阵晚风掠过，浓郁密匝的豆花香飘散出来，弥漫了我的味蕾。我喜欢上女人的豆腐。

⑪有几次买豆腐，总见一男人坐在马扎上，虚胖，苍老，稍显病态，牙齿尽已脱落，只偶尔帮女人收个零钱。听人说，那是他男人，是做豆腐好手，一场大病如大厦将倾，她硬是靠卖豆腐撑了起来。她说一盘子好豆腐，怎么压都不碎，人的肩上被生活压了点苦难，也不该怕。好的豆腐，撑得起的不单单是压在身上的石头，还有人心。不管啥时候，人心都得像豆腐一样，不能散了个儿。

⑫晚风中，豆花香幽幽地飘荡着，萦萦绕绕，绵绵不绝，香溢在整个人世间。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“我”喜欢上女人的豆腐，除了因为豆花香，“我”还从女人身上看到了祖母的影子。

B．作者对儿时故事的深情回忆，字里行间蕴含着对外祖母的无限思念。

C．“点花”是外祖母做豆腐的压轴大戏，那是做豆腐的秘诀，也是贯穿文章的线索。

D．第⑫段以“豆花香”巧妙点题，同时流露出对祖母的思念，点明了文章的主旨。

【2】文章以“悠悠豆花香”为题，有什么好处？

【3】请从描写手法的角度赏析文中的画线句。

祖母会笑得合不拢嘴，一面念叨着“好哦，好哦”，一面轻手轻脚地收割，仿佛那是她养育的孩子，生怕碰伤抑或遗落一粒。

【4】结尾部分写到卖豆腐女人的丈夫，是否多余？为什么？

【5】从文章中，你受到了什么启发？（答出三点即可）

9、阅读下面文字，按题意要求完成一篇作文。

从小到大，许多传统习俗伴随我们成长。如端午节佩戴香包、中秋吃月饼、春节不能扫地倒垃圾，如祭祀时求平安符、焚香烧纸，如不能分“梨”送“钟”、搬家要挑吉日等等。你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方……

请就个人生活见闻，以“传统习俗”为话题，写下你的故事经验或想法。

要求：（1）自拟题目，不少于600字；（2）文中不要出现你所在学校的校全以及教职工、同学和本人的真实姓名。