临高2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加点字的注音有两处错误的一项是（　 ）

A. 倔强jué 侏儒rǔ   正襟危坐jīn   任劳任怨yuàn

B. 默契qì   虬枝qíu 蔚为壮观wèi   藏污纳垢gòu

C. 禁锢 gù 匀称chèng 惟妙惟肖xiāo 诚惶诚恐 huáng

D. 遏制é 濒临bīn 坦荡如砥dǐ 锐不可当dāng

2、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 殷红（yān） 创伤（chuāng） 翘首（qiáo） 咆哮（páo）

B. 绯红（fěi） 黝黑（yōu）   一绺（lǚ） 锃亮（zèng）

C. 鹤唳（lì）   徙倚（xī） 驱犊（dú） 沿溯（shù）

D. 奔丧（bēn） 虬枝 （qíu） 濒临（bīn）   飓风（jù）

3、加点字的注音有误的一项是（  ）

A.咆哮（xiào）  篡改（cuàn）  辱没（mò）   油光可鉴（jiàn）

B.歼灭（qiān）  畸形（qí）   匿名（nì）   抑扬顿挫（cuò）

C.要塞（sài） 绯红（fēi） 燥热（zào） 一丝不苟（gǒu）

D.镌刻（juān）  诘责（jié） 荧光（yíng） 殚精竭虑（dān）

4、下列解说不正确的一项是（     ）

A．不准随地吐痰！好在天无绝人之路！

解说：前句是祈使句，后句是感叹句。

B．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

解说：这句话是指托尔斯泰的眼睛有敏锐的洞察力且富有感情，用的是夸张的修辞手法

C．全社会都要行动起来，共同呵护孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，习近平总书记作出的上述重要指示振聋发聩。

解说：本句中加点成语使用正确。

D．她从不和别人吵一句嘴。

解说：这个句子的主干应为：她吵嘴。

5、阅读诗歌，完成下列问题

渔家傲（李清照）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】这首词开头用“______”“______”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。

【2】“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？

【3】下列对诗文理解不恰当的一项是（  ）

A．这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。

B．“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。

C．“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。

D．这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。

6、用古诗文原句填空。

（1）采菊东篱下，_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》）

（3）_____________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，_____________。（杜牧《赤壁》）

（5）_____________。风休住，蓬舟吹取三山去!（李清照《渔家傲》）

（6）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）

（7）争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）

（8）_____________，失道者寡助。（《＜孟子＞三章》）

7、初二生地会考在即，小米同学说学习压力太大，每天都很累。请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的某次具体磨难，写一段话来鼓励小米同学。

8、阅读下文，完成下面小题。

成都的雨

侯志明

①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，A 。

②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。

③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。【甲】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”

④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。

⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。

⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。

⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；【乙】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。

⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。

⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？

⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。

⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。

⑫B 。

【1】阅读第⑦～⑨段，分别概括能体现成都“诗意与情调”的几个画面。

【2】请从甲、乙两句中任选一句进行赏析。

【甲】一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。

【乙】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。

【3】请将下面两个句子分别填入A、B两处，并说明理由。

①成都的雨是别致的。

②成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。

A处应填__________ ；B处应填__________ ；理由：___________________

【4】阅读下面两段文字，说说从中分别读出了什么情味。

【甲】农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？

——《成都的雨》

【乙】雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。……莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来，雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。……一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”

——《昆明的雨》

9、作文

“心中有你，心灵就不会再空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”这段歌词会让人充满着温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……因为心中有你，我们才能在逝去的岁月里茁壮成长，收获多多!

同学们，这个“你”，可以是你的至亲，可以是心爱之物，可以是理想和信念，可以是勇气和毅力等等，请以“心中有你”为题写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）请表达出你的真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字，书写要规范、整洁、美观；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。