天门2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、文学文化知识表述不正确的一项是（     ）

A．苏轼，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，和他的弟弟苏辙后人习惯用“大苏”和“小苏”来称呼。

B．庄子，春秋时期哲学家，儒家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

C．《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗。古体诗句式长短不一；用韵比较自由，中间可以换韵。

D．《诗经》，是我国最早的诗歌总集，共305篇。按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类；主要的表现手法是赋、比、兴。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 要塞（sài） 颁发（bān） 仲裁（zhòng）  锐不可当（dǎng）

B. 翘首（qiáo）  镌刻（juān）  绯红（fēi）   筋疲力尽（jīng）

C. 喝采（hè）   佃农（diàn）  不辍（chuò） 杳无信息（yǎo）

D. 侏儒（rú）   吹嘘（xū）   黝黑（yòu）   藏污纳垢（gòu）

3、下列加点的字注音不完全正确的一项是（ ）

A. 雾霭（ǎi）   沙砾（ lì）   追溯（sù）   销声匿迹( nì)

B. 窥探（kuī） 缄默（jiān） 帷幕（wéi） 腐蚀(fǔ shí)

C. 沼泽（zhǎo）  迁徙 （xǐ）   顾忌（jí）   风雪载（zǎi）途

D. 狩猎（shòu）  龟裂（jūn ） 褶皱（zhě） 翩（piān）然

4、下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）

A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。

B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。

C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。”

D．“老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光”中的“镶嵌在正门顶上”在句中作状语。

5、阅读诗歌，完成下列小题。

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】下列说法有误的一项是(   )

A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.颈联写初春的花草，突出春草的特征，使人联想到马踏春草的景象。

C.全诗紧扣诗题写钱塘湖，句句写行游中的观赏，移步换景，让人应接不暇。

D.诗歌描绘了钱塘湖早春美景，表达作者喜爱大自然 ，排遣抑郁的复杂情感。

【2】请从炼字的角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”的表达效果，全诗抒发诗人怎样的思想感？

6、按要求填空。

（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）

（2）___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）李白在《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：___________________，_______________。

（4）夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）

（5）___________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

（6）岂不罹凝寒？______________。（刘祯《赠从弟》）

（7）________________，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）

（8）白居易在《钱塘湖春行》中通过一些小动物活动写出了早春美景的诗句是：______________，__________________。

7、名著阅读

近日，为庆祝中国共产党成立100周年，学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动。

(1)请你为此次读书活动写一句宣传语，要求主题鲜明，语言凝练。

(2)信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。

示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。

A.毛泽东   B.朱德

8、（二）

陪母亲磨面

①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面。我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。

②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一缸压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放着光芒。母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。随着年龄的增长，阅历的丰富，我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静，悦己，怡人。

③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中。只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱 【1】 （A.舞动  B.运动）起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧得把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就 【2】 （A.蜂拥而入  B.鱼贯而入）到笊篱中。母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里。用一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦。如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收得，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。

④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。”

⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？

⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机、关闭微信、宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠……

【1】阅读第③段，结合语境，选择合适的词语填在空白处。（只填序号）

【1】（_________） 【2】（_________）

【2】文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为什么？

【3】试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。（至少三点）

【4】第⑤段中画线的句子极富表现力，试简要分析。

母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。

【5】探究下面一组句子，你有哪些发现？试简要阐述。

母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上放着光芒。

看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。

看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。

9、阅读下列材料，按要求作文。

英国著名诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛。”每个人都不能脱离社会群体而存在，我们需要与他人或社会建立联系来确认自己的价值。而在这个过程中，我们总能遇见一些人教会我们成长，指引我们前进。也许他的一个微笑，让你明白了豁达的意义；也许他的一次弯腰，让你领悟了尊重的可贵；也许和他的一场比赛，让你感受了坚持的重要……

生活中总有一些人能给我们带来某些启示，请以“他/她让我懂得了_________”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。