衡阳2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）

A. 喝彩/喝水 梗概/慷慨大方   黯然失色/万马齐喑

B. 执拗/拗口 媲美/麻痹大意   含辛茹苦/颔首低眉

C. 缄默/箴言 禁锢/忍俊不禁   弄巧成拙/咄咄逼人

D. 呐喊/接纳 憔悴/鞠躬尽瘁   怒不可遏/浑浑噩噩

2、下列各句中，划线词语使用正确的一项是（   ）

A. 回到故乡见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁流下了辛酸的泪水。

B. 在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。

C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

D. 他花了10分钟时间才完成这份试卷中的第1小题，真是小题大做。

3、八年级（1）班举行名著阅读交流活动，下列同学的介绍有错误的一项是（     ）

A．小李说：“《红星照耀中国》首次全面报道了中国工农红军长征的经过，我在这本书中了解到，这是一场举世无双的军事壮举。”

B．小张说：“在《昆虫记》中我学到了一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中，数十年如一日地对昆虫进行细致的观察下试验，获得了很多新发现。”

C．小明说：“我非常喜欢《星星离我们有多远》这部科普作品，它让我从科普和历史的角度了解了测量天体距离的历程，其中充满了学理性、知识性和趣味性。”

D．小红说：“《寂静的春天》提醒着我们仍需要探索化学的方法控制农业虫害问题的可能性。”

4、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 归省(xǐng)　　　  缅怀(miǎn)

挑拨离间(jiàn)   戛然而止(jiá)

B. 凫水(fú)   狩猎(shòu)

强词夺理(qiáng)   安营扎寨(zhā)

C. 缥缈(piāo)   蒹葭(jiā)

阳奉阴违(wéi)   络绎不绝(yì)

D. 骈死(pián)   缄默(jiān)

5、古体诗《水夫谣》用“苦哉”统领全篇，描述了拉船纤夫的苦难。诵读后完成小题。

水夫谣

【唐】王建

苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。

辛苦日多乐日少，水宿沙行如海鸟。

逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。

半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。

夜寒衣湿披短蓑，臆穿足裂忍痛何！

到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船歌。

一间茅屋何所值，父母之乡去不得。

我愿此水作平田，长使水夫不怨天。

读到“我愿此水作平田，长使水夫不怨天。”小茜同学联想到白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，她对两诗中“愿”字所描绘的人物内心不太理解。请你给她解释。

6、古诗文名句默写。

意象是鉴赏诗文最基本、最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。

（1）松柏——高洁、坚贞的象征。如刘桢《赠从弟》中“_______？_______”，在一问一答间表明坚贞志向。

（2）蓬草——暗示远行，流露孤独之情。如王维《使至塞上》中的“_______，_______”

（3）桃花——出自陶渊明“桃源”的意象，象征理想、美好生活。如张旭《桃花溪》中“_______、_______”

（4）夕阳——苍凉沉郁，寄托郁愤之情。如朱敦儒《相见欢》中“_______”。

（5）山水——自然生活，净化心灵，寄寓情怀。如吴均在《与朱元思书》中描绘了“奇山异水，天下独绝”的富春山水，表达“_______，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”之心。

7、名著阅读

当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

(1)上面文段摘自名著《钢铁是怎样炼成的》，关于这部名著，下列说法正确的一项是（ ）

A．《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基在病榻上历时五年创作的长篇小说。

B．《钢铁是怎样炼成的》中对保尔走上革命道路影响最大的人物是达雅。

C．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的作品。

D．《钢铁是怎样炼成的》以叙事和议论为主，也穿插了不少俄国的民间故事、宗教神话，增加了神秘感，吸引了读者兴趣。

(2)根据以上文段，概括保尔的形象特点，并从原著中另举一个能体现这两个特点的事例。

8、阅读下文，完成下列小题。

生命的化妆

林清玄

①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”

④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目。引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了红唇……”

⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

⑦多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。

⑧“不对的，”化妆师说：“化妆只是最末的一个技节，它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”

⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？”

⑩我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

（11）告别了化妆师，回家的路了我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内丰意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。

【1】作者与这位化妆师交谈的过程，也是对她认识不断加深的过程。请在文中找出表明作者对化妆师认识态度变化的语句，亦可整合概括，填写在下面的横线上。

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

（4）__________________

【2】仔细阅读下列句子，分别体味句中加点词、画线句的好处。

①没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

②最好的文章，是作家的自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

【3】文中化妆师说“一流的化妆是生命的化妆。”那么“生命的化妆”的具体内容是什么呢？

【4】文章最后一句“可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”联系全文，你认为作者想讲什么道理？谈谈你的看法。

9、请同学们以“难忘那张_______________的脸”为题，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外文体不限。注意书写工整。