阿勒泰地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加点词语运用正确的一项是（   ）

A. 新中国正以耀武扬威的姿态展现在世界面前，为世界的和平与稳定贡献力量。

B. 抗洪救灾期间，越来越多的英雄事迹被报道，真是可歌可泣，令人垂泪。

C. 我们应采取这样的态度：对自己，学而不厌；对他人，诲人不倦。

D. 对于洪灾过后的防疫工作，政府部门应引起足够的重视，切不可不以为然。

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.要塞(sài)　　  国殇(shāng) 悄然(qiāo) 杳无消息(yǎo)

B.仲裁(zhòng ) 飞漱(sù)   颔首(hàn)   眼翳(yì)

C.黝黑(yǒu) 娴熟(xián)   滞留(zhì)   轩邈(miǎo)

D.遁形(dùn) 粲然(càn) 绯红(fěi)   炽热(chì)

3、从题材看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（ ）

A．《泊秦淮》（杜牧）

B．《钱塘湖春行》（白居易）

C．《天净沙·秋思》（马致远）

D．《使至塞上》（王维）

4、下列各项中分析正确的一项是（     ）

①柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就，而又有突破性的发展。②我们也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等，体会其与柳宗元文章风格的不同之处。③课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》、《钴鉧潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。④明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。”

A．第③句画线的句子中“如《始得西山宴游记》、《钴鉧潭西小丘记》等”应删去顿号。

B．第②句画线“我们也可以阅读后世的游记作品”中句子的主干是“我们可以阅读游记”。

C．“柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成就”中“柳宗元”作主语，“成就”作宾语。

D．文段正确的排列顺序是①②④③。

5、阅读唐诗《赤壁》，完成各题。

赤       壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】下列对本诗的理解赏析不正确的一项是（     ）

A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“以小见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了诗人的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着诗人忧国忧民的情怀。

【2】这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？

6、古诗文名句默写。

意象是鉴赏诗文最基本、最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。

（1）松柏——高洁、坚贞的象征。如刘桢《赠从弟》中“_______？_______”，在一问一答间表明坚贞志向。

（2）蓬草——暗示远行，流露孤独之情。如王维《使至塞上》中的“_______，_______”

（3）桃花——出自陶渊明“桃源”的意象，象征理想、美好生活。如张旭《桃花溪》中“_______、_______”

（4）夕阳——苍凉沉郁，寄托郁愤之情。如朱敦儒《相见欢》中“_______”。

（5）山水——自然生活，净化心灵，寄寓情怀。如吴均在《与朱元思书》中描绘了“奇山异水，天下独绝”的富春山水，表达“_______，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”之心。

7、阅读相关文字，按要求答题。

“这儿难道能钓着鱼吗？”

保尔生气地回头看了一眼。

他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裏住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋。栗色的头发梳成一条粗大的辫子。拿钓竿的手轻轻颤动了下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹背后随即响起了她那焦急的声音：“咬钩了，瞧，咬钩了……”。

保尔慌了手脚，急忙拉起钓竿。钓上的蚯蚓打着转转，蹦出水面，带起一朵水花。

“这回还能钓个屁！真是活见鬼，跑来这么个人。”保尔恼火地想。为了掩饰自己的笨拙，他把钓钩甩到更远的水里。钓钩落在两支牛蒡的中间，这里恰恰是不应当下钩的地方，因为鱼钩可能挂到牛蒡根上。

(1)以上文字出自于小说《钢铁是怎样炼成的》，请你说说这一题目的含义。

(2)文中的“她”是谁？画线语句属于什么描写？

8、阅读下面的文章，完成小题。

飞花令：古代文人的烧脑游戏

  今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令其圈粉无数。

在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。

  要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴取乐的饮酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。

  “飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。这里举个例讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。以此类推，“花”在第七个字位置则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的则罚酒。

尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。

在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直接挑战擂主。

“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强，观赏性和文化内涵兼备，产生了强势的朋友圈刷屏现象。

【1】古代飞花令和央视改良后的飞花令都“烧脑”，为什么？

【2】下列理解和分析不符合原文意思的一项是(  　)

A. 央视《中国诗词大会》中的飞花令激活了国人的文化记忆，吸引无数粉丝。

B. 飞花令是古代酒令的一种。它萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周朝，是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。

C. 飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词、曲中的句子，但句子一般不超过7个字。

D. 《中国诗词大会》中，节目组引进改良了的飞花令，不讲究关键字在诗句中的位置，具有很强的竞赛感，观赏性和文化内涵兼备。

【3】班级模拟古代飞花令游戏开展诗词名句背诵比赛，比赛设置的关键词是“笛”，小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，按照古代飞花令的规则，小玲是第几个上台背诵的学生？为什么？

【4】请你把你积累的古诗中的风花雪月的诗句中任选一个词分别写两句。

9、请从《西游记》《朝花夕拾》《昆虫记》《红星照耀中国》四篇名著中任选一部，写一篇读后感，题目自拟。可讲述经历，可抒发情感，也可阐述观点。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；②不要套作，不得抄袭；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。