娄底2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

文峰塔位于古都安阳，洹水之滨。_______________。_______________，_______________，_______________。_______________。文峰塔具有上大下小的特点，由下往上一层大于一层，为伞状形式，世所罕见。

①塔坐落在一个高达两米的承台上，八角塔身立于圆形莲花座上

②整体为砖木结构，琉璃瓦顶，平面呈八角形，浮屠五级上有平台，下有圆券门，每层周围有通风窗

③刻工细致，形象逼真，造型动人，为不可多得的艺术珍品

④莲瓣共7层，上下交错，一层八面壁上分别饰有直棂窗，圆券门和佛教故事砖雕

⑤文峰塔独具特色，拥有平台、莲座、辽式塔身、藏式塔刹的形制，塔刹属藏式喇嘛塔

A．⑤②④③①

B．⑤①④③②

C．②③①④⑤

D．②⑤④③①

2、下列词语中字音和字形全都正确的一项是（     ）

A．蹒珊（pán）     倔强（jùe）       记载（zăi）        恹恹欲睡

B．绢本（juàn）     题拔（bá）       遒劲（qiú）        因地治宜

C．轧扁（yà）       粼峋（lín）        纤维（qiān）     络绎不绝

D．秀颀（qí）        濒临（bīn）       匀称（chèn）     坦荡如砥

3、对下列病句的病因解说，不正确的一项是（     ）

A．公园里的冬樱花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。（“尤其”和“特别”语义重复）

B．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。（“解决……的问题”，成分残缺）

C．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。（“保护好”和“损失的大小”，一面对两面）

D．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。（“获取的信息”，“获取”用词不当）

4、下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（     ）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。小说集有《呐喊》《彷徨》等，我们学的《社戏》就选自《呐喊》。

B．陶渊明，字子厚，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，唐代伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。

C．奥尔多·利奥波德，美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者。《沙乡年鉴》是他的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。他的《大雁归来》被选入语文教科书。

D．《回延安》这首诗是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成。诗中使用了富有地方色彩的词语，展示出了浓浓的陕北风情。

5、阅读下面这首古诗，完成下列小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】对本诗赏析有误的一项是（   ）

A. 这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。

B. 颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。

C. 这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。

D. 这首诗形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。

【2】王国维说：“一切景语皆情语。”颈联中“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？表现了诗人怎样的情感？

6、经典诗文默写。

（1）___________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）

（2）曲径通幽处，_____________。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）_____________，讲信修睦。（《大道之行也》）

（5）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》）

（6）怒而飞，_____________。（庄子《北冥有鱼》）

（7）_____________，落日故人情。（李白《送友人》）

（8）羊羔羔吃奶眼望着妈，_______________。（贺敬之《回延安》）

（9）__________，延安城照在我心中。（贺敬之《回延安》）

（10）社会主义路上大踏步走，____________！（贺敬之《回延安》）

7、简要说明斯诺写作《红星照耀中国》是怎样做到“用事实说话”的？

8、母亲的三句话

周华诚

母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。

小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。

我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。

读小学时的一个黄昏，我把牛从五里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。

眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。

18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……

毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。

正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。

后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工作休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。

这，就是母亲给我的财富。

（有删改）

【1】联系全文，说说本文的线索是什么，这样安排有什么好处？

【2】正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。

第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________；

第二件事写的是______，引出的话蕴含的道理是_______________；

第三件事写的是______，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。

【3】品味语言

（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？

（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？

【4】读了本文后，请仿照下面例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。

“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田；___________________。

【5】“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。

9、请以“       ，原来这么近”为题写一篇文章。

要求：（1）先补充完整题目，横线可填“快乐”“幸福”“成功”“阳光”等等。（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字。（4）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。