昌吉州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列表述不正确的一项是（  ）

A．《诗经》也叫《诗》或《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。

B．“雄伟壮丽”“国家民族”“走跑跳投”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属于并列短语。

C．《庄子》是春秋时期道家学派的代表人物庄周的作品，现存33篇，课文《北冥有鱼》选自其中的《逍遥游》。

D．《最后一次讲演》是闻一多先生用满腔热忱谱成、用鲜血写就的文字，是声讨反动派的檄文，是赞扬烈士的颂歌，是呼唤斗争的号角。

2、下列各句没有语病的一项是（     ）

A．建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。

B．能否研究出功效最好的药，是人民身体健康的重要保障。

C．快递垃圾泛滥是一个亟待解决和发现的环境问题。

D．通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。

3、下面各括号内的表述错误的一项是：（     ）

A．这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）

C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）

D．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）

4、下列句子中加点的成语使用有误的一项（   ）

A. “采菊东窝下，悠然见南山”，是诗人陶洲明在超然心境下妙手偶得的佳句。

B. 远远望去，灯会上那些能猫形状的灯饰，千态万状，惟妙惟肖，憨态可掬。

C. 周末，我和同桌不畏严寒在陡峭的崖壁上摩肩接踵，奋力攀登。

D. 新中国白手起家，一切从零开始，经过几代人的努力取得了辉煌成绩。

5、阅读下面两首唐诗，完成下小题

【甲】使至塞上 【乙】从军行

王维 王昌龄

单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，

征蓬出汉塞，归雁入胡天。 孤城遥望玉门关。

大漠孤烟直，长河落日圆。 黄沙百战穿金甲，

萧关逢候骑，都护在燕然。 不破楼兰终不还。

【1】下列对这两首诗理解和分析不正确的一项是（ ）

A．甲诗中“居延”指辽远的边塞地区，也是作者此次出使的目的地。

B．甲诗中颔联诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出漂泊无定的内心感受。

C．乙诗《从军行》是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士生活。

D．乙诗最后一句写出将士们的心声，表现他们立誓破敌的意志和豪情。

【2】甲诗中颈联描写了边塞_________（特点）的风光，抒发了作者的惊奇赞叹之情；乙诗中前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现战士们戍边生活的艰苦，后两句则抒发了作者对将士们的____之情。

6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）无可奈何花落去，____________________。

（2） _____________________，不觉船移。

（3）中原乱，簪缨散，几时收？______________________。

（4）立天下之正位，___________________。

（5）所以动心忍性，___________________。

（6）汝心之固，固不可彻，____________________。

（7）_____________________，沉醉不知归路。

（8）力求上进的白杨树，___________________，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

7、阅读下列名著选段，完成下列小题。

“书”原是纪录的意思；大约那所谓“书”只是指当时留存着的一些古代的档案而言；那些档案恐怕还是一件件的，并未结集成书。成书也许是在汉人手里。那时候这些档案留存着的更少了，也更古了，更稀罕了；汉人便将它们编辑起来，改称《尚书》。“尚”，“上”也；《尚书》据说就是“上古帝王的书”。“书”上加一“尚”字，无疑的是表示着尊信的意味。

(1)请说说《尚书》中内容的由来。

(2)《尚书》记言也记事，记言和记事的区别是什么？请简要概括。

8、现代文阅读

再也找不到回程车的旅人

龙应台

三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。

她皱着眉头说：“这，是什么地方？”

哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”

妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”

身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。

妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。

从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹

火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。

我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”

弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”……

妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。

【1】赏析文题。

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【2】请简洁的语言概括故事的主要内容。

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【3】结合语境，品析语言

（1）“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。

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（2）妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。

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【4】文中妈妈为什么对她所待过的熟悉的地方感到陌生呢？她要回的家到底是哪里呢？_______________________________________________________________

【5】爸妈含辛茹苦把我们养大， 可是爸妈也经不住岁月的沧桑 他们逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。看着与我们渐得渐远的父母，我们又该如何做呢？请结合自己的生活实际谈一谈。

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9、按要求作文。

每个人都生活在改变中，无论是思想，还是身体抑或其他方面，每个人都在不断地改变。一次次的改变塑造了多彩的人生。也许生活中一件小事，一个瞬间，一句话……都可能带来你的改变，影响你的一生。

请以“改变”为题目，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。