乌鲁木齐2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列加点字注音，全部正确的一项是 （   ）

A.溃退（ kuì ）  要塞（  sài  ） 翘首（ qiáo ） 锐不可当（  dāng ）

B.畸形（  jī ）  绯红（  fěi  ） 诘责（  jié ） 杳无音信（ yǎo ）

C.私塾（  shú ） 愚钝（  yú ） 胆怯（  qiè ） 诚惶诚恐（  huāng）

D.酒肆（  sì ）  教诲（  huì  ） 喝彩（  hè  ） 深恶痛疾（ è ）

2、选出下列各句中加点成语运用正确的一项（     ）

A．李明经常在作文中引经据典，每当老师夸赞时，他都会谦虚地表示不过是妙手偶得罢了。

B．在阅读鲁迅先生的作品时，我们往往会惊叹于他犀利的文字和他对时事入木三分的剖析。

C．王老师总是能够关注到同学们的个体差异，然后因地制宜地引导学生发挥出各自的优势。

D．小镇上，一个倒卖假酒的犯罪团伙气焰嚣张，风头锐不可当，最终被公安机关依法抓获。

3、表述有误的一项是（ ）

A.《昆明的雨》《藤野先生》《苏州园林》的作者分别是汪曾祺、鲁迅、叶圣陶。

B.抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

C.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D.《周亚夫军细柳》在写作上最大的特点就是正面描写与侧面描写相结合，通过对比，衬托的手法来刻画人物形象。

4、下列加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．三江广场行人摩肩接踵，络绎不绝，男女老少，喜笑欢颜。

B．长宁竹海因地制宜，开发出了很多有趣的景点，让人点赞。

C．李庄古镇文物丰富，那里的木雕塑像做工精细、惟妙惟肖。

D．兴文石海奇峰异秀，怪石嶙峋，形态万千，真是别具匠心。

5、阅读下面的诗，完成小题

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】这首诗的作者是_______。“问君何能尔”中“尔”理解为_______。

【2】下面选项中，对本诗分析不恰当的一项是（ ）

A.这首诗讴歌了闲适、宁静的田园生活，反映了诗人逃离官场的欣喜之情。

B.“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

C.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了暮鸟飞还的温馨之美。

6、将下面的古诗默写完整。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

_________？_________。

_________，_________。

_________，_________。

此中有真意，欲辨已忘言。

7、阅读语段，完成后面的题目。

我必须承认A给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当，不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质……有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现A却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的小号手身上。

（节选自《红星照耀中国》中第八章《同红军在一起》）

(1)选文中的A是哪位红军将领？

(2)划线句主要运用了哪一种表现手法？有什么作用？

8、阅读下文，完成下面小题

轻放

（1）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。

（2）父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”

（3）父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”

（4）我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”

（5）父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。

（6）我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”

（7）几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？

（8）父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”

（9）我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”

（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

【1】文中写了父亲的四件事，请简要概括父亲所做的另外两件事。

（1）父亲为公共走廊换灯泡。

（2）____________________________________

（3）____________________________________

（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。

【2】语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。

【3】文章第（5）段写路人的表现运用的描写方法是   、   ，作用是  

【4】请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。

【5】欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。

9、请以“一起走过”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。