葫芦岛2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各组词语中加点字的注音有误的一项是（   ）

A. 嶙峋（lín xún ）  舳舻（zhú lú ） 刹那（chà） 洨河（xiáo ）

B. 缅桂花(miǎn) 密匝匝(zā) 题跋（bá）   雕镂（lòu）

C. 不辍（zhuì）   差役（chāi） 簌簌（shù） 奔丧（sāng）

D. 甲胄(zhòu )   广袤无垠（mào）  纤弱（xiān）  遒劲（qiú ）

2、以下关于文学常识和语法知识的表述有误的一项是（     ）

A．消息的最大特点是时效性强和真实客观。

B．“丈夫之冠也，父命之”，“冠”指冠礼，古代男子十八岁行此礼，表示成年。

C．律诗是近体诗的一种，其颔联、颈联的上下句必须是对偶句，如《渡荆门送别》。

D．《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》，作者茨威格，奥地利作家。

3、下列词语中加点字的注音全对的一项是(  )

A. 颁发(bān)  畸形(jī) 悄然(qiǎo)  深恶痛疾(è)

B. 溃退(kuì)  要塞(sài)  绯红(fēi) 锐不可当(dānɡ)

C. 镌刻(jūn)  默契(qì) 解剖(pāo) 藏污纳垢(ɡòu)

D. 履行(nǚ) 犀利(xī) 窒息(zhì) 杳无消息(yǎo)

4、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．随着奥林匹克圣火点燃，炫丽的焰火腾空而起，热烈的欢呼声振聋发聩。

B．面对道道难关、重重困难，中国航天人依然不折不挠地探索宇宙的奥秘。

C．云南剪纸艺术家创作的剪纸作品，惟妙惟肖地再现了象群的“北移之旅”。

D．无论酷暑还是严寒，医护人员都任劳任怨，始终奋斗在抗击疫情第一线。

5、渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】请对颈联中展现的画面加以描绘。

【2】对于本诗，清人沈德潜曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗？为什么？

6、请用课文原句填空：（每小题1分，共7分。

①   ，坐看云起时。（王维《终南别业》）

②   ，匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）

③我报路长嗟日暮，   。（李清照《渔家傲》）

④《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：

  ，   。

⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中表现洞庭湖气势阔大的名句是：

  ，   。

7、我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。

（节选自《傅雷家书》）

【1】从选段中可以看出傅雷是个怎样的父亲？结合内容简要说说。

【2】面对人际交往，曹操曾说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，而傅雷却说“宁天下人负我，毋我负天下人”，你认同谁的观点？请说明理由。

8、小文和同学们针对目前“老年人运用智能技术困难”的现状，想向街道老人活动中心写一封倡议书，建立一支助老志愿者服务队，以帮助更多老人体验互联网生活的便利。

材料一：

数据分析

材料二：

热点新闻

11月21日，一则视频在网络传播后引起网友广泛讨论。视频中，一位老人在家人陪同下来到某银行一网点办理社保卡相关业务。因为需要进行人脸识别，家人只好将老人抱起来。从老人弯曲的膝盖和撑在柜机上的双手可以看出，过程体验并不舒适。第二天，涉事银行登门道歉。由此，公众产生了对于老年人普遍遭遇的“数字困难”、“数字鸿沟”的思考。

数字鸿沟，简单地说就是在进入数字时代后，人们在信息可及性上存在的明显差距。随着智能技术的日新月异，不同人群对信息化工具、技术在拥有程度、应用程度和创新能力的差异越来越大。

（转自《光明日报》）

材料三：

政策方针

2021年1月起，工信部将在全国范围内开展为期一年的“互联网应用适老化及无障碍改造专项行动”。

针对老年人，推出更多具有大字体、大图标、高对比度文字等功能特点的产品。鼓励更多企业推出界西简单、操作方便的模式，实现一键操作、文本输入提示等多种无障碍功能。

●针对视力障碍人士，推动网站和手机APP与读屏软件做好兼容。

●针对听力障碍人士，鼓励互联网产品内容加配字蒜，提高与助听器等设备的兼容性。

●针对肢体障碍人士，开发更多贴合肢体障碍群体需求特点的互联网应用。

2020年11月，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，该方案聚焦老年人日常生活涉及的出行、就医、消费、文娱、办事等7类高频事项和服务场景，指出要适应统筹推进疫情防控和经济社会发展工作要求，坚持传统服务与智能创新相结合、普遍适用与分类推进相结合、线上服务与线下渠道相结合、解决突出问题与形成长效机制相结合，做实做细为老年人服务的各项工作，让老年人在信息化发展中有更多幸福感、安全感。

（转自新华网）

材料四：

本地举措

针对“数字鸿沟”、“智能障碍”等问题，杭州交通为老年人能便捷出行做出很多努力。除了采取减免公交乘车费用、安装公交智能信息系统屏等措施外，去年还组建了95128爱心车队，预约结对和即时电召两种方式共同服务，服务对象平均年龄在80岁以上，让老年人也可以方便地打车约车，切实便利了老年人的出行。

（转自光明网）

杭州西湖区三墩镇金禹社区新开设的“银龄潮课”，旨在通过“培训+专线服务”的形式，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，社区为此开辟了一条“数字跨鸿帮扶”专线，在社区内设立专线服务台设立专线服务电话，针对具体业务，如医院挂号、生活缴费等日常需求，结合“杭州办事服务”APP，指导老年人线上办理相关业务，实现“零跑腿”。

（转自《钱江晚报》）

【1】小文要从材料一各图表数据中提炼出三条结论作为倡议的重要依据，请你帮助提炼。

【2】为了增加视觉效果，小文准备在倡议书上插入一幅漫画。你认为下面哪幅更合适？请根据材料二热点新闻及“数字鸿沟”的分析，结合漫画内容进行选择并说明理由。

【3】为了让倡议书的内容更针对老年人实际需求，同学们分头采访小区老年人。小文这组同学负责采访有腿疾的独居老人李爷爷。以下是采访方案设计，请你帮助填写完整。

【4】请根据以上四则材料以及小文的采访对象实际情况，结合下面的助写提示，向街道老人活动中心写一则关于组建“助老志愿者服务队”的倡议书，以切实解决老年人运用智能技术困难的问题，条理要清晰，表达要得体。（格式不计入评分）

9、我们是与众不同的。无论生活多么艰辛，你总会用自己的方式发光，生命不息，希望不止。

请你以“用自己的方式发光”为题，撰写演讲稿，在学校“青春仪式”上演讲。

要求：①不少于600字；②文中不得出现姓名和校名等真实信息。