普洱2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 囿于（yòu）  胡诌（zhōu） 鄙薄（bó） 拈弓搭箭（niān）

B. 踱步（duó）  朴刀（pō） 勾当（gōu）  絮絮聒聒（guō)

C. 啰唣（luó）  怨怅（chàng）  带挈（qì） 尖嘴猴腮（sāi）

D. 端的（dì） 作揖（zuō）   谮害（zèn）  成年累月（lěi）

2、下列句中加点词语使用正确的一项是（       ）

A．李平棋艺精湛，从没有人教过他，完全是白手起家。

B．素有“缙岭云霞”美誉的缙云山常年云雾缭绕，色赤如霞，似雾非烟，优美的景色真是巧妙绝伦。

C．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。

D．周末，学府路上汽车摩肩接踵，开得十分缓慢，宽阔的道路被挤得水泄不通，商店门前彩旗林立，格外热闹。

3、下面文学常识搭配不完全正确的一项是（   ）

A．鲁迅——《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》

B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士

C．钱钟书——《围城》——小说

D．余秋雨——《信客》——小说

4、小鹏对古诗《渡荆门送别》的理解和分析，下列不正确的一项是（ ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联叙事，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联化静为动，以移动视角写两岸地势及江水变化。

C．颈联运用拟人的修辞手法，衬托江水的平静，江岸的辽阔，天空的高远。

D．尾联抒情，写出对故乡浓重的怀念惜别之情，言有尽而情无穷。

5、阅读下面的文章后，完成下列小题

日子是什么

梅绍静

日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿

是一根蘸着水搓好的麻绳

日子是四千个沉寂的黑夜

是驴驮上木桶中撞击的水声

日子是雨天吱吱响着的杨木门轴

忽明忽暗地转动我疲惫的梦境

日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿

是山原上烈日下背麦人的剪影

日子是那密密的像把伞似的树荫

正从我酸痛的胳膊上爬向地垄

日子是储存着清甜思绪的水罐儿

正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙

阅读上面的诗歌，请选择一个或两个角度进行赏析。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）攀条折其荣，________________________。（《庭中有奇树》）

（2）风声一何盛，________________________。（《赠从弟》其二）

（3）________________________，志在千里。（《龟虽寿》）

（4）________________________，狐兔翔我宇。（《梁甫行》）

（5）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句：________________________，________________________。

（6）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_____________，_________________。

（7）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：________________________，________________________。

（8）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：______________，_______________。

7、反复提及的事情肯定是要着重强调的，能体现说话人的良苦用心。在《傅雷家书》中，什么内容被傅雷反复提及？请举出一例并揣摩其背后的良苦用心。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

麦花与麦香

①一场春雪后，田野里熟睡一冬的麦苗被唤醒，身上暗旧的衣裳焕然一新，泛出葳蕤的光。叶子们不再有气无力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起来，开始在春风里舒展拳脚，与头顶的白云太阳絮语。

②在秦岭以北，麦子从种到收，几乎经历春夏秋冬四个季节。如此长久眷念土地的庄稼，只有麦子。也只有麦子，有能力彻底改变土地的颜色——麦子的嫩绿、翠绿、墨绿、黄绿与金黄，可以从眼前，一直铺展到远山和天边。这种大美，即使是最棒的画家，也难以描摹。

③开春，麦子起身，投入一场声势浩大的舞蹈。田野里，高矮胖瘦、整齐划一的麦苗，在风儿的指挥下，舞动拳脚，荡出好看的麦浪。站在麦垄上，听得到麦子拔节的声音，这轻微的毕剥声，是麦子自己用力的声音，是万千麦苗用生命进行的小提琴般的合奏。

④麦子拔节后，逐渐抽穗开花。麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿让人和动物为它们倾注目光。麦花摒弃了花瓣，摒弃了色彩，只保留雄蕊和雌蕊，像一粒粒细碎的虫卵，淡绿乳黄，半悬半挂地飘浮在麦穗上，让人忍不住为它们担心，担心一阵微风，就能把花朵吹掉。此时的田野和村庄，空气中氤氲着麦花的清香。这气味，让所有的呼吸变得平缓舒畅，使所有从麦田旁边经过的乡亲脚步踏实，也会使一个村庄，一座山坡，抑或一条河流，变得从容……

⑤花后，麦子开始灌浆。阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦穗，由翠绿转为黄绿；内外稃包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。我曾经尝过青麦粒的味道。上初中时，从家到学校的小路，要穿过一片麦田。每每穿过那片麦田时，青麦粒的甜香，就像一只只小手，不停地拽动我的衣襟。摘下一麦穗，拔掉长长麦芒，放到掌心里揉搓，一颗颗嫩麦粒渐渐脱去外套。深吸一口气，“噗”的一声吹向掌心，轻飘的麦糠飞走。余下的，是珍珠般圆润的麦粒。

⑥小时候最惦念的吃食，是母亲炸的新麦油饼。麦粒入仓后，母亲会舀出一升新麦面粉来炸油饼，犒劳一家人夏收后疲累的身子。面粉发好，揉到暄后，母亲在案板上把它们切成一个个小剂子，再擀成一个个圆饼，在面饼中间，用筷子戳一个洞。等铁锅里的热油开始晃动时，快速把面饼沿锅边滑进去。刺啦一声，面饼被无数大大小小的泡泡簇拥着从锅底托起，呼呼呼膨胀起来。像是面饼里有个小鼓风机。用长筷子给油饼翻个身，再炸，呼呼呼，这一面也鼓胀成袖珍“游泳图”。香味，开始在鼻尖上缠绕。待油饼两面金黄时，母亲用筷子夹起油饼，砰砰砰，在锅沿上敲几下，控油后，哐啷一声，放进盘子里。等待了一年的油饼，终于可以吃了。吃罢一个油饼，还会意犹未尽地舔舔手指。

⑦大学毕业后，我落脚城市，和一粒麦子一样：扎根、分蘖、起身、出苗、拔节、抽穗、开花、灌浆……在季节的更替里，享受着成长的快乐，也承受着成长的阵痛。

⑧这个初春的周末，当我驱车来到城郊，看到绿油油的麦田时，思绪，呼啦啦生出翅膀，带我飞回童年，和麦浪、打碗花、荠荠菜们握手言欢。“老槐苍苍嫩槐绿，小麦青青大麦黄”，“樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低”，诗里的画卷连同曾经熟悉的场景，齐扑面而来，眼睛瞬间湿润。

⑨心，开始热热地噗通跳，和麦苗一样，怀了满满向上的心思。

【1】文章以“麦香（对麦子的喜爱之情）”为线索贯穿全文，分别写了有关麦子的哪些情节？

【2】结合语境，按要求赏析下面的语句。

（1）叶子们不再有气无力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起来，开始在春风里舒展拳脚，与头顶的白云太阳絮语。（请从修辞手法的角度赏析）

（2）阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦德，由翠绿转为黄绿；内外稃包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。（请从词语运用的角度赏析）

【3】作者在写麦花之前，先用大段文字描写麦子改变土地颜色和麦子拔节的声音，这使用了什么写作手法？有什么作用？

【4】请说说文章题目“麦花与麦香”中“麦香”有哪两层含义？

【5】文章通过“麦花与麦香”表达了什么主旨？你从中获得了什么启示？

9、请以“留在记忆中的那一抹阳光”为题，写一篇文章。

要求：①选材力求新颖，能表达自己独特的体验和感悟；内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③除诗歌外，文体不限，不少于700字；④书写要正确、规范、美观。