德州2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A.校长一番话从实情出发分析利弊入木三分，让我们深受教育。

B.看完朋友的来信，他如梦初醒，方知自己一直误解了对方。

C.电影《中国机长》因剧情抑扬顿挫，演员们演技精湛，获得影迷们的一致好评。

D.李先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐地和我对话起来。

2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．俯瞰（kàn）       濒临（bīn）        踌躇（zhú）     摩肩接踵（zhǒng）

B．斟酌（zhēn）     狼藉（jié）        嶙峋（lín）     惟妙惟肖（xiào）

C．洗涤（tiáo）     雕镂（lòu）        禁锢（gù）       潜滋暗长（qián）

D．簇拥（cù）        蹒跚（pán）        遏制（è）        无动于衷（zhōng）

3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（     ）

A．踊跃/涌动                    眼眶/框架                    亢奋/引吭高歌

B．羁绊/湖畔                    严峻/竣工                    束缚/义薄云天

C．闭塞/出塞                    斡旋/旋转                    劫难/迎难而上

D．陨石/功勋                    互相/相册                    拾级/拾金不昧

4、下列加点词语解释有误的一项是(　　)

A. 贫贱不能移(动摇)　　　   空乏其身(财资缺乏)

B. 无陇断焉(高地)   始龀(换牙)

C. 已而之细柳军(表承接)   曩者霸上(先前)

D. 惩山北之塞(阻塞) 浑欲不胜簪(简直)

5、阅读下面的诗，回答小题。

赤壁

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

【1】本诗的作者是_________（人名）。

【2】选出下面鉴赏有误的一项（     ）

A．这是一首咏物诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，蕴含着作者忧国忧民的情怀。

6、古诗文默写填空

（1）山河破碎风飘絮，   。（文天祥《过零丁洋》

（2）   ，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）不畏浮云遮望眼， ，（王安石《登飞来峰》）

（4） 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）长飞破浪会有时，   。（李白《行路难》）

（6） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（7）李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：     ，   。

（8）岑参的《白雪歌送武判官归京》与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是：   ，   。

7、名著阅读。

“这可绝对不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。”

（1）选文中的他是______（作者）的______（作品）中的人物。

（2）选文中的他的性格特点______、______。（填两个即可）

8、阅读下列材料，完成各题。

材料一

近年来，以微信、微博、各类阅读app为主要平台的数字化阅读成为时尚，这种月的方式也被称为碎片化阅读。它是在数字化、新媒体环境下，技术飞速发展而催生的一种新的阅读方式，具有信息更新速度快、阅读便捷的优点。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是经典名作还是生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起大部分的纸质书，数字化的阅读成本更低，有利于实现阅读全民化、普及化。

但也有人对此表示担忧，书籍的深阅读需要耐心，而碎片化阅读堪称“耐心杀手”。通过微信阅读得到的内容来自不同领域，包括不同方面、不同形式。我们可能会发现某一种水果的新吃法，也可能会知道某一个健身的妙招；可能会看见一则国际时事新闻，也可能会了解一些人际交往中的法则；可能会受一则“心灵鸡汤”影响；也可能被他人对经典名著的新诠释所吸引……不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。

一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容几乎每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了，我们专注地进行深度阅读时所形成的那种理解力、那种丰富的精神联想，在很大程度上都流失掉了。与此同时，碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部分书籍和主题严肃的文本，破坏了只有通过纸质阅读才能感受到的文化韵味。人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

材料二

我国国民阅读调查表

材料三

网络造成的结果是：我们从网络的到底额是知识的宽度，失去的是深度。我们正在经历的事回到文明演进的早期：从个人知识的耕种者变成数据丛林里的打猎者和采集者。

——A互联网评论家尼古拉斯•卡尔

网络技术不但没有让我们变傻，而且是唯一将使我们保持聪明的东西。

——B哈佛大学心理学家史蒂夫•平克

随着网络的出现，人们将能够把空闲时间用于创造性的工作，创造的产品多了，难免出现很多平庸的艺术作品。当前存在大量看后便被抛弃的文化产物，然而，看后便被抛弃的东西好的一面在于它被抛弃了。

——C《认知冗余》作者克莱•舍基

书籍有高下之分，上层是经典文学作品，底下是海滩读物。研究伟大作品的人会逐渐往上攀升。网络打破了等级制，网络文化是平等主义的，上网时人们随心所欲，反对权威。网络能让你跟上潮流，但是要想教化自己，还得顺从比你杰出的头脑，尊重“老师”的权威。

——D《纽约时报》专栏作家戴维•布鲁克斯

【1】根据以上三则材料的内容，下列说法不正确的一项是

A.碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易使人们丢失阅读的主动性和耐心。

B.从近几年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的数字化阅读率显著上升，而纸质书刊阅读率总体呈下降趋势。

C.从（材料二）的数据中可以发现，报纸阅读率逐年下降，快速更新的网络信息阅读的便捷可能是其中的重要原因。

D.（材料三）中画线句子的意思是：网络上涌现的文化产物虽多，但值得庆幸的事阅读者依然有能力甄别它们，平庸的文艺作品一定会被读者抛弃。

【2】（材料一）中运用了举例子的说明方法，具体说明了____________。

【3】请结合前两则材料，分条概括（消息链接）所示大量实体书店停业的原因。

（消息链接）

2010年1月，全国最大的民营书店“第三极书局”停业；2011年6月，拥有16年历史的民营学术书店“风入松书店”停业；2011年9月，广州仅余的两家“三联书店”宣布关闭；2011年10月，号称拥有全国最大连锁渠道的民营连锁书店“光合作用书房”也关张歇业。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”

【4】（材料三）中ABCD四人的观点，___________的观点与（材料二）所述内容相符合？（请填写序号）

9、诚信，是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。在我们的身边，肯定有这样一群人，他们不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果。

请你选择其中一个故事，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。