龙岩2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子没有语病的一项是

A. 能否提升学生个人素质，关键在于教育部门教育改革的力度。

B. 历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。

C. 在阅读文学名著的过程中，让我们明白了许多做人的道理。

D. 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文。

2、下列词语运用错误的一项是（  ）

A.让我们怀着炽热的感情投入到新闻活动探究的学习之中吧，借此将会增强我们关注社会生活的意识。

B.张老师从不摆架子，无论是课堂内，还是课堂外，他对我们都是和颜悦色的，所以，同学们都乐意和他亲近。

C.这次旅游只有一周时间，本打算到大理和丽江的，结果在大理游玩之后被朋友盛情滞留了两天，丽江之行便成为泡影了。

D.杭州的大型灯光秀看得人眼花缭乱，广场喷泉水幕上是哪吒闹海，湖边摩天大楼上是天女散花，跨湖斜拉大桥上是二龙戏珠……

3、下列文学常识表述有误的一项是（  ）

A．《社戏》是鲁迅写的第一篇白话小说，收入小说集《呐喊》，鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。

B．《关雎》《蒹葭》都出自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

C．唐朝是一个盛产诗人的时代。《送杜少府之任蜀州》的作者王勃，与骆宾王、卢照邻、杨炯合称“初唐四杰”。

D．《名人传》又叫《巨人三传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，作者罗曼·罗兰，法国文学家。借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。

4、下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组是（  ）

A. 负势竞上 横柯上蔽

B. 素湍绿潭 可以调素琴

C. 猛浪若奔 虽乘奔御风

D. 自非亭午夜分 自以为大有所益

5、阅读《蒹葭》，完成小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】对诗中“伊人”理解不正确的一项是（     ）

A．贤臣，明君

B．爱情，友情

C．疑惑，困扰

D．理想，功业

【2】请你依据《蒹葭》的写作特点，结合内容写一段话，教给同学们一种快速背诵本诗的方法。

【3】“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”这种手法在《蒹葭》和《回延安》中都有所体现。如《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”，对深秋景色凄清氛围的渲染，是为了______；《回延安》中写“______”，是为了____。

6、根据要求默写填空。

（1）杜甫的《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：_____________，______________。

（2）李贺的《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待的情形的句子是：_____________，_____________。

（3）陶渊明的《饮酒（其五）》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：______________，_______________。

（4）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：____________，____________。

7、《红星照耀中国》以纪实手法向西方国家深入介绍了“红色中国”及红军长征的事迹，令全世界对长征有了切实的了解。

(1)2021年是红军长征胜利________周年。

(2)根据《红星照耀中国》的相关内容判断下列说法有误的一项（     ）

A．红军战士的生活十分忙碌与艰苦，也十分健康与充实。

B．书中介绍了很多红军领导人，有毛泽东、周恩来、贺龙、朱德、彭德怀、徐海东等。

C．1937年，《红星照耀中国》在英国伦敦首次出版，风靡全世界。在中国发行时改名为《西行漫记》，有利于本书在中国顺利出版。

D．书中不仅通过文字记录了大量史实，还拍摄了许多苏区红军将士生活的照片，如大家熟知的周恩来头戴红军军帽的半身像等，为后人留下了许多珍贵的影像资料。

8、阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：绐俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

②“万岁I”他们都拍掌欢呼起来。

③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】请简要概括选文主要内容。

【2】“一一呜呼，无法可想！”运用了什么表达方式？表达作者什么情感？

【3】如何理解“在讲堂里的还有一个我”？

9、阅读文字，按要求写作。

历练，就是经历世事，得到锻炼，练就意志和品质。历练的过程就是成长的过程，亲爱的同学，你是否经受过历练？获得了哪些感悟？

请以“历练”为话题，写一篇作文。

要求：除诗歌以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。