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珠海2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择关联词填空,恰当的一项是(  

    京剧脸谱与京剧表演艺术一样,是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。在中国戏曲史上,京剧      只有二百余年的历史,      与其他戏曲相比,它发展快,流传广,深受人民群众的喜爱,有广泛的群众基础。        ,京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。

    A.由于 然而 并且

    B.因为 所以 然而

    C.虽然 但是 因此

    D.不仅 而且 所以

  • 2、下列各句加点的词语使用不正确的一项是( )

    A. 中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。

    B. 月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。

    C. 编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。

    D. 有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常了。

  • 3、阅读下面文段,完成下面小题。

    从紫金山南的魏巍巍中山,到俯kàn岷江的红军长征纪念碑,再到香山红叶中的双清别,神州大地上分布着众多与百年以来中国革命密切相关的建筑,它们共同组成了一部无比huī弘、无比厚重的nínɡ固的史诗。人民英雄纪念碑更是不朽的杰作。我怀着万分崇敬的心情,越过广场,踏着红色花岗岩石道,徐徐走到纪念碑前,从近处仔细zhān仰纪念碑。

    【1】与文段中的拼音对应的汉字,正确的一项是(     

    俯kàn    无比huī    nínɡ    zhān

    A.瞰         

    B.看         

    C.看         

    D.瞰         

    【2】文段中加点字的读音正确的一项是(     

    ______中山______双清别______红色______

    A.lín   lénɡ   shù   

    B.lù   línɡ   shù   

    C.lù   lénɡ      

    D.lín   línɡ   shù   

  • 4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  )

    A.电影《中国机长》主要讲述的是发生在高空的惊心动魄的故事。

    B.少林妄自菲薄别人,在班上很受孤立,大家一致认为他是一个很自负的人。

    C.吉林省一批黑势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除,群众对此无不拍手称快

    D.在未来的通信行业中,5G网络有着举足轻重的地位,必将引领一场崭新的网络技术革命。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成13-14题。

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    【1】《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代 ,尾联抒发了作者 的感情。

    【2】古人写诗讲究炼字,常有一字传神之妙,试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、积累(9分)

    《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中不戚戚于贫贱一句相照应的句是  

    苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________,_____________________。

    东风不与周郎便,_________________。《赤壁》

    《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的句子是:

     

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著

    (1)《水浒传》中的梁山好汉各有绰号,有研究者从不同角度把他们进行了分类。请依据分类标准和示例,将横线上的空补充完整

    第一类:英雄人物型———赛仁贵、小温侯、①

    第二类:动物型———入云龙、青面兽、白日鼠

    第三类:自然现象型———霹雳火、小旋风、②  

    第四类:兵器型———铁扇子、没羽箭、③

    (2)《周亚夫军细柳》节选自《史记》,这本书是我国第一部   史书。全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十   、七十列传。

    (3)请根据你的阅读积累,选出下列表述不正确的一项()

    A.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

    B.《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关。

    C.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。

    D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    师者

    许峰

    ①《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”

    ②从小学开始,我一直是插班生。初二时我跟随父亲,转到了甘肃乡镇的一所重点初中,班主任姓金,教语文。金老师是本乡本土人,普通话也不标准。但他说的家乡方言我能听得懂。

    ③刚到一个陌生的环境,一个十二三岁的少年内心极度不安,父亲不管这些,把我交给金老师,骑上车子一溜烟走了。我走进教室时,同学们几十双眼睛“歘”(快速)地扫过来,“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位上坐下,大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说:“今天,我们班转来一个新同学,叫许锋,你们知道吗?他的作文写得可好了,同学们以后要多向他学习。”有了金老师这一番推荐,我忐忑的心渐渐平静,也感到了一缕温暖。老师的关切,有时哪怕一句话,也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。

    ④既得老师表扬,总希望“写”出点成绩。为了给作文增色,我还偷偷参考一些课外读物。我还有厚厚的几百页的“素材”摘抄,经常是“活学活用”。如此一来,我的作文脱颖而出,金老师很高兴,推荐参加作文比赛屡屡得奖,一时风光无限。

    ⑤我从小开始便爱好文学,立志要当作家。到了初中后,由于金老师的鼓励,决心更大,课余偷偷地写作,偷偷地投稿,但一篇都没有发表。急得不行,有一次,找来两个铅字,一个是“许”,一个是“锋”,蘸了黑墨水,把别人发表在报纸上的一篇作文,用刀片将人家的名字轻轻刮掉,印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”,激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸,兴奋异常,说:“上课的时候我给全班同学宣布一下。”

    ⑥金老师走进教室时,我心里一凉,他手里没拿那张报纸。在讲课之前,他问同学们:“大家到学校读书,是为了什么?”

    ⑦提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。

    ③金老师说:“孔子曰:‘人而无信,不知其可也。’知道这句话的意思吗?如果一个人不讲信用,那怎么可以?什么是信用,就是诚信,什么是诚信,就是说实话,一个人如果失去了诚信,就意味着失去了一切。所以,同学们到学校里来,学习是主要的,但做人更重要。不好好学做人,学习成绩好,将来更会危害社会。”金老师话题一转:“任何的学习与兴趣,都是循序渐进的过程,同学们要不骄不躁,只要努力,能吃苦,没有实现不了的目标。”

    ⑨我不敢看金老师,脸上如一颗火球在滚,发烫,灼热。

    ⑩在整个初中时代,金老师都没有再和我说过这件事,我更是回避。那张报纸,肯定早己被他撕了个稀巴烂。

    语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志,《小说选刊》或《飞天》。那个时候,文学大行其道,有时候我们上晚自习,他就坐在讲台上捧着杂志静静地读,不出声,嘴皮子却微微地一张一翕,像一条小鱼在轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香,有一次,读到李存葆的作品,他兴奋地站起来,在教室里转圈,连声说,“写得好,写得好!”一教室的小脑袋瓜都抬了起来,面对老师的兴奋,可惜,我们这些读书娃儿年纪太小,没有读过李存葆的作品,成不了金老师的知音。

    但是,金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信,文学是神圣的,要用毕生的努力去追求,那是座芳草园,是心灵的殿堂。

    前年,我去看金老师。他已退休,一见我,老远就喊:“大作家来了。”“大”字让我十分羞愧。这些年,发了一些文章,写了一些书,谨记金老师的教诲,不敢“拿来主义”,一字一句,言由心生。金老师看过我发表的好些作品。在老师眼里,每一个学生都是值得骄傲的,不吝溢美之间,是对学生的一种鼓励。但是,在老师面前,学生没有资格骄傲,当年那次“事件”,是我人生的一个“污点”,而金老师是唯一的知情者,他保护了我,也保佑了我。

    终于,有一天,我站在大学的讲坛上,面对学生,想到我的金老师,我几乎要流泪,我知道,生之所需,师之所授,俱来自于师——善莫大焉。

    (选自《人民日报》,有删改)

    【1】请结合全文,说说文章第①段的作用。

    【2】阅读文中画横线的句子,按要求回答问题。

    他就坐在讲台上捧着杂志静静地读,不出声,嘴皮子却微微地一张一翕,像一条小鱼在轻快游动。(请从修辞手法角度赏析句子)

    【3】下列课文内容和分析不正确的一项是( )

    A.第段中“我”几乎要流泪是因为当“我”成为一名老师,面对学生时,想到老师对“我”的人生的教导与影响而感动、感激。

    B.本文语言质朴,轻松自然,句式长短结合,错落有致,有生活气息,而质朴的语言背后却蕴含着作者对师道的深刻理解。

    C.“大”字之所以让“我”十分羞愧,是因为“我”悔恨自己当年没有勇气为自己的“偷梁换柱”行为向金老师道歉。

    D.同学们几十双眼睛“歘”地扫过来,“打”得我一个激灵。动词“歘”和“打”写出了同学们对“我”的仔细打量,以及“我”而对同学们的目光时的紧张和忐忑。

    【4】金老师具有哪些“师者”的品质?请结合文章内容简要分析。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文:寻“和”之旅往往伴随着疑惑、分歧、收获……你有哪些相关的生活体验?可以选择文学创作,也可以从下面的写作任务中任选一项,写一篇作文。

     

    对象

    目的

    文体

    角度

    参考借鉴

    任务一

    校刊读者

    表达感悟

    游记(随笔)

    山水与人……

    八下游记单元、《沙乡年鉴》……

    任务二

    亲朋好友

    增进交流

    书信

    交往的困惑……

    《给青年的十二封信》《傅雷家书》……

    任务三

    全校师生

    宣传思想

    演讲稿

    对“和”的思考……

    八下演讲单元……

    写作要求:①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不要抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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