大连2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各句中没有错别字的一项是( )

A. 她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

B. 还没等观众从眼花撩乱中反映过来，她已经展开身体。

C. 如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

D. 这位年方十六的中国姑娘，嬴得了金牌。

2、下列句子中成语使用正确的一项是 （   ）

A. 全国各地陆续发生的多起校车特大交通事故，实在令人饮泣吞声。

B. 在中秋晚会上，大家听了歌唱家李谷一演唱的《乡恋》，不由得触目伤怀。

C. 在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏。

D. 古代诗人那些脍炙人口的诗篇，到今天仍然有旺盛的生命力。

3、下列句子没有使用修辞手法的一项是（  ）

A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

B.巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了常春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。

C.对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。

D.仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

4、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．先生讲课时，他就在一旁正襟危坐地坐着，静静地听着。

B．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。

C．站在崂顶向远处望去，只见重峦叠嶂，生意盎然。

D．国学公园内春光明媚，桃红柳绿，游客络绎不绝。

5、阅读下面这首诗，完成小题。

溪居①

【唐】柳宗元

久为簪组②累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客③。

晓耕翻露草，夜榜④响溪石。

来往不逢人，长歌楚天⑤碧。

【注释】①溪居：诗人贬谪永州后，曾居冉溪。②簪组：古代官吏的服饰，此指官职。③山林客：山林间的隐士。④榜（bàng）：船桨，此指划船。⑤楚天：这里指永州的天空。

请描绘诗中画直线句呈现的景象，并简析全诗作者想要表达的情感。

6、（题文）古诗词名句填写。

（1）______________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）报君黄金台上意，______________。（李贺《雁门太守行》）

（3）______________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（4）兴尽晚回舟，__________________。（李清照《如梦令》）

（5）《赤壁》诗中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是______________，__________________。

7、同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小薇同学要给全班上一节名著阅读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。

“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。余下来的一百天，其中有许多天打遭遇战。有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上，只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里。”

——《红星照耀中国》

这些数字是对哪一历史事件的概括？你从中可以得出什么感悟？

(1)请你把小薇同学在上面幻灯片提出的问题的答案填写出来。

(2)本书是美国著名记者埃德加·斯诺根据其自1936年6月至10月在中国西北革命根据地实地采访的所见所闻写成的，这本书向全世界真实报道了中国工农红军及许多共产党领袖的情况。

下面是书中对____________（填人名）的描写，请你根据此书再补写一条关于他的描写内容。

他的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。

我的补充：____________

8、阅读下面文字，完成下面小题。

乖孩子的劣迹

周国平

①我从小好静不好动，也不善于交往。这一点像母亲，她非常静，可以一整天不出。一整天没有一点声音，父亲是喜欢交往的，时常带着我去亲戚、朋友、同事那里走动，还经常主办朋友间的聚餐。聚餐一般在我家，由父亲掌勺，他有一手好厨艺。因为是凑份子，母亲和我们都不能上桌，所以我不喜欢父亲办聚餐的日子。

②小时候去做客，大人们常常夸我乖。我真是够乖的。我的乖一开始可能源于怕羞，因为怕羞，只好约束自己，后来却更多是受大人们夸奖的约束了，竭力要保持他们眼中的乖孩子形象。大约还是父亲在新新公司的时候，我才四五岁吧，父亲带我参加一个同事的婚礼，新娘披着婚纱，叔叔阿姨们朝她身上抛五颜六色的纸屑，撒得满地都是。我心里惋惜极了，这么漂亮的纸屑给我玩多好，我很想对他们说，可就是不敢。后来，父亲又带我参加我的一个远房堂兄的婚礼，新郎新娘很喜欢我，把我带进新房，抱到一张椅子上，给我吃糖。有一颗糖滚到角落里去了，我多么想去捡啊，可是，我双脚悬空坐在椅子上，听着新郎新娘的赞美，就是没好意思下地。有一年冬天，母亲用她自己的一件红绸棉袄给我改做了一件小棉袄，我不肯穿。有一次终于还是穿上了，跟着父亲去大伯父家。我知道一个男孩子穿大红色衣服是可羞的，便躲在父亲的背后，于是愈加受到大伯父和堂兄的取笑。

③我想我生性还是比较老实的，在跟父亲做客的经历中，有一个很小的事例。那是在他工作的税务局里，他的一个同事也带来了自己的孩子，一个伯伯给我们每人一小包白糖，我们俩就躲在职工宿舍的一间空屋里玩起了过家家。结果，我的那一份白糖基本上都转移到了他的手中，被他吞进了肚里。

④在家里，我比哥哥受宠得多，同时也比他心眼多得多，坏得多。他从小非常忠厚，而我却比较自私。有一回，他向我提一个问题：“如果愿望可以随意满足，你最想要什么？”我立刻回答说：钱。我觉得这是理所当然的，有了钱，我想要什么都可以买到了。他的回答是睡觉，因为睡着了就可以忘记一切苦恼。这个回答使我十分不解，我心想：你想睡觉现在就可以睡，用得着作为特别的愿望提出来吗？也许他是从某一本书中读来的，我不得而知，但至少我的回答证明了我当时的境界之平庸。

⑤还有一件事是我终身难忘的。有一回，我和哥哥都养金鱼，每人两条，各养在一只小碗里。不几天，我的金鱼都死了，再去买两条，又都死了，而他的两条始终活泼。强烈的嫉妒使我失去自制，干下了可耻的勾当。趁没有人时，我走近他的小碗，心脏怦怦乱跳，捞起那两条鱼，紧紧握在手心里，估计它们死了，才放回碗中、没想到它们翻了几个筋斗，又游了起来。一不做，二不休，我把它们放进开水，再放回碗中。哥哥当然做梦也不会想到事情的真相，他发现他的金鱼也死了，只是叹息了一声，又出去玩了。现在他肯定早忘记小时候养金鱼这回事了，但我永远记得他的那两条金鱼，一条是红的，一条是黑的。这件事使我领教了嫉妒的可怕力量，它甚至会驱使一个孩子做出疯狂的事。

⑥上小学时，我还偷过同学的东西，共有两次。一个男生把一件玩具带到教室里，是一只上了发条会跳的青蛙。看着他玩，我羡慕极了，我从来不曾有过这样可爱的玩具。我想象如果我有这一只青蛙，我该多么幸福。这个想象使我激动万分，终于在一天课后，我从那个男生的课桌里偷走了这一只青蛙。回家后，我只能藏着偷偷玩，不久就把它玩坏了。另一次是偷书，班上的同学把自己的图书凑起来，放在一只箱子里，办起了一个小小图书馆。我从中借了一本题为《铁木的故事》的书，书中的主人公是一个喜欢恶作剧的男孩，诸如把苍蝇包到包子里给人吃之类。我一边看，一边笑个不停。我实在太想拥有这本有趣的书了，还掉后就又把它偷了出来。

⑦现在我交代自己童年时的这些“罪行”，并不是要忏悔。我不认为这些“罪行”具有道德含义。我是在分析童年的我的内在状态。作为一个内向的孩子，我的发展存在着各种不同的可能性。如果一个孩子足够天真，他做坏事的心情是很单纯的，兴奋点无可救药地聚焦在那件事上，心情当然紧张，但没有罪恶感。我庆幸我的偶尔不轨未被发现，否则几乎必然会遭到某种打击和屈辱，给我的成长造成阴影。这就好像一个偶尔犯梦游症的人，本来他的病完全可以自愈，可是如果叫醒他就会发生严重后果。

（有删改）

【1】作者年少时的“乖”和“劣迹”分别表现在哪两件事中？请简要概括。

【2】联系上下文，分析下面句子写出了作者怎样的心情。

有一次终于还是穿上了，跟着父亲去大伯父家。

【3】结合上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。

我走近他的小碗，心脏怦怦乱跳，捞起那两条鱼，紧紧握在手心里，估计它们死了，才放回碗中。

【4】文中第⑥段写作者“还掉后就又把它偷了出来”，说说你如何理解这一举动。

【5】文中写道：“现在我交代自己童年时的这些‘罪行’，并不是要忏悔”，作者有无忏悔之意？请结合文本谈谈你的看法。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。这个世纪少年，使命永远放心间，面前再多艰险不退却……

年少无惜空流逝，逝流空惜无少年，悟醒方恨成白头，头白成恨方醒悟。

少年是歌，少年是诗，少年更是远方……

请以“少年”为话题，写一篇不少于500字文章。

要求：（1）自拟题目；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的班级和姓名；（5）不得套作，不得抄袭。

题目：_______________