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高雄2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对名著人物、情节的概述或评述有误的一项是(     

    A.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基强忍病痛,在病榻上历时三年写成的。

    B.《西游记》中的孙悟空本领高强,会七十二变,号称“美猴王”“齐天大圣”,是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。

    C.《红岩》中的许云峰曾果断撤销联络站、为掩护战友被捕、保护水源被打、宴会上识破奸计。

    D.《骆驼祥子》中,祥子在曹家拉包月时摔坏了曹先生和车,非常内疚,主动提出要用自己的工钱来赔偿。

  • 2、下面加点字注音完全正确的一组是( )

    A. zhì    

    B. fān   pán龙   繁yăn yăn鼠   吊yàn

    C. jìn   归jiùmiào   愧zuò   狡jié

    D.   阻è 晓()   震sǒng   锐不可(dǎng)

     

  • 3、中国书法艺术,修身养性,传承千载,影响了一代又一代的中国人。书法造型虽形态纷繁,但气象万千。请欣赏右侧的书法作品,对其理解正确的一项是(   )

    A.这是一幅草书作品,笔画连绵简省,龙飞凤舞。

    B.这是一幅隶书作品,横画长直画短,呈扁宽形状。

    C.这是一幅行书作品,笔画相互牵连,舒展、流畅。

    D.这是一幅篆书作品,笔画瘦长圆滑,有古代象形字的特点。

  • 4、下列句子中没有错别字的一项是( )

    A.诘责 慰勉 抑扬钝挫 鹤立鸡群

    B.禁锢 滞留 意趣盎然 不辍劳作

    C.喧嚣 簇拥 藏污纳垢 络绎不决

    D.僵绳 炽热 无动于衷 长途跋涉

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读古诗,完成下列问题。

    望洞庭湖赠张丞相

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    1这首诗的体裁是____________,诗歌中借用典故,巧妙设喻,揭示全诗主旨的诗句是:_________________________

    2请简要谈谈你对颔联的理解。

    3这首诗的写景运用了哪种修辞手法?联系全诗看,作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写填空(10分)

    (1)剪不断,理还乱,是离愁, 。《相见欢》

    (2)念天地之悠悠, 。《登幽州台歌》

    (3)   ,自将磨洗认前朝。《赤壁》

    (4)   ,举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

    (5)与君离别意, 。《送杜少府之任蜀州》

    (6)伤心秦汉经行处, 。《潼关怀古》

    (7)《过零丁洋》中,表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是:  

    (8)《五柳先生传》中总写五柳先生思想性格,表现其隐者心境的句子是:    

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、完成下面的读书卡片。

    A.我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!

    B.心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?

    (1)以上摘抄中的文字选自《_______》,这两段文字都是父亲写给儿子______(填姓名)的。

    (2)这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子,用书信与儿子主要交流了____________等方面的内容,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读《敬畏自然》片段,回答问题。

    人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中,人体细胞尽管替换许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。

    1选文中的第二话,连续用了“无论是……,还是……”这样的句式,要强调的是(   )

    A. 大自然丰富多彩

    B. 大自然中的物质差别极大

    C. 生命有美丑之分,物质有大小之别

    D. 一切都展示出大自然深邃、高超的智慧。

    2选文要表达的意思是( )

    A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

    B. 人本身就是自然智慧的最高体现

    C. 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品。

    D. 大自然很懂得美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。

    3选文在论证的时候,用了对比的方法,构成对比的双方是(   )

    A. 苍蝇蚊子鲜花绿草

    B. “死”的物质和丰富多彩的生命

    C. 人体细胞和人的大脑

    D. 人类的智慧和大自然的智慧

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、读下面材料,然后作文。

    女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

    要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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