安顺2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列词语书写无误的一项是（     ）

A．怠慢   严峻   撩原   大彻大悟

B．震撼   褪色   春霄   人情世故

C．船蓬   偏僻   羁绊   叹为观止

D．晦暗   欺侮   焚身   不识好歹

2、下列句子排列顺序最恰当的是 （     ）

①为了实现人生最美好又最接近现实的结果，我们不得不学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”。

②但是并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。

③在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。

④有时候，我们的梦想很多，想要的“果”很多，理想的树上花团锦簇。

⑤可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。

A．④⑤③②①

B．③④②⑤①

C．③④⑤②①

D．①③④⑤②

3、下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是（   ）

A．突然，一个影子如白驹过隙般的一闪而过，快捷如飞。

B．不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。

C．政府在吃紧的财政面前更加“锱铢必较”，对于任何“花不到刀刃”上的钱都感到恼火。

D．这些小报唯恐天下不乱，老是危言耸听地报导一些不实的消息。

4、下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（ ）

【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。这天，到了做眼保健操时间，班主任老师在检查学生做眼保健操的情况时，发现有的同学没有打开摄像头。班主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说：

A．“做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。”

B．“同学们，上网课对我们眼睛损害较大，认真做眼操有利于保护我们的眼睛。请同学们做眼操时，一定要闭上眼睛，动作要规范，注意跟住节奏。”

C．“摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你。”

D．“上网课眼睛更容易受到伤害，而做眼操对保护眼睛很重要。请没打开摄像头的同学打开摄像，老师想知道你是不是在认真、规范地做眼操。”

5、阅读((黄鹤楼》，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

【1】诗人登上黄鹤楼，看到一幅明丽之景。请发挥想象，用自己的话描述画线句呈现的画面。

【2】日暮黄昏不仅是一个自然景观，也常常成为诗人独特的情感寄托。下列诗句中，借“旧暮”表达的情感和本诗一致的一项是

A.树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》)

B.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

C.夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

D.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

6、默写或根据课文填空。

（1）   ，   。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）《赤壁》中发表议论，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：   ， 。

（3）《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：   ，   。

（4）   ，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，   。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）表现五柳先生的隐者心境的句子是： ，   。（《五柳先生传》）

7、请根据名著阅读，在【表格填空】横线处填写相应的内容。

【表格填空】①_________ ② ____________ ③__________④ _________ ___________

8、阅读下面语段，回答问题。

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。“母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？”我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到

母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

【1】文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

【2】从某一种修辞角度赏析文中的画线句子

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

【3】③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。

【4】“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？

【5】结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。

9、读下面材料，然后作文。

耕柱子是墨子的得意门徒，墨子很器重他。一天，墨子授课时，一只鸟在外鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子跟着望了一眼。事后，墨子严厉地责骂他。耕柱子觉得委屈，墨子问：“假使要驾驶马和羊上太行山，如果是你，你会选择鞭打马还是鞭打羊？”耕柱子答：“我当然要鞭打马。”墨子说：“为什么要鞭打马而不是羊？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，而羊却不具备这样的特质。”墨子最后说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，值得批评啊！”

读了，上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。