深圳2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列加点字注音有误的项是( )

A. 要塞(sài)   仲裁(zhòng) 殚精竭虑(dān)

B. 粗糙(zào)   倔强(jiàng) 深恶痛疾(è)

C. 教诲(huì) 寻觅(mì)    春寒料峭(qiào)

D. 镌刻(juān) 桅杆(wéi)   正襟危坐(jīn)

2、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A. 吁气 (xū) 糜子 (méi) 恬静 (tián) 羁绊 (jī)

B. 脑畔 (pàn)   冗杂 (rǒnɡ)   斡旋 (wò) 锵然 ( qiāng)

C. 闭塞 (sāi)   磅礴 (báng)   瞳仁 (tóng) 争讼 (sòng)

D. 蕴藻 (zǎo)   战栗 (lì)   蓦然 (mò) 潺潺 ( chán chán)

3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A．诘责 慰勉 抑扬钝挫 鹤立鸡群

B．禁锢 滞留 意趣盎然 不辍劳作

C．喧嚣 簇拥 藏污纳垢 络绎不决

D．僵绳 炽热 无动于衷 长途跋涉

4、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A. “寻求、偶尔、宝贵、风景”这几个词的词性依次为：动词、副词、形容词、名词。

B. “阳光明媚”“吃了三碗”“除恶扫黑”“批评指正”四个短语的类型均不相同。

C. 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体.这种文体一般都是用韵的。

D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。

5、野望 （王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【1】下列对这首诗赏析不恰当的一项是（   ）

A. 开篇以“东皋”“薄暮”“望”（去掉顿号）点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。

B. “树树皆秋色，山山唯落晖（去掉句号）”这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。

C. 从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。

D. “牧人驱犊返，猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放牧的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。

【2】《野望》颔联、颈联描绘了一幅什么样的画面？

6、古诗文默写

（1）采菊东篱下，____________________________。

（2）____________________________，家书抵万金。

（3）东风不与周郎便，____________________________。

（4）____________________________，去年天气旧亭台。

（5）李清照的《渔家傲》中展现出一幅辽阔、壮美、海天一色的画卷的句子是：____________________________，____________________________。

7、阅读材料，完成后面的题目。

（甲）说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。

（乙）蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。

甲、乙两个片段都是写同一种动物——蝈蝈，哪一段文字出自《昆虫记》？请简要说明理由。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

晨曦里的莫高窟

李宝堂

①记得第一次到莫高窟，是在上世纪70年代初，我在甘肃师范大学学习的时候。从那以后，莫高窟成了我魂牵梦萦的地方，几十年间不分春夏秋冬，数十次到访。或参观洞窟，或临摹壁画，或现场写生，或学术交流，每次都有新的感悟和收获。

②在莫高窟，我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛，临摹过美丽善良的九色鹿、慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天，描绘过姿态万千的“反弹琵琶”，欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气……正是在这“东方民族之文艺渊海”，我寻到了中国美术的古老渊源，确立了“心随敦煌”的艺术追求。

③新中国成立后，在党和政府的关心支持下，经过几代人的精心保护和整理，莫高窟成为全世界瞩目、光彩熠熠的古代美术“博物馆”。作为甘肃的本土画家，我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解。

④我们阅读了有关史料与书籍，领略了敦煌艺术的伟大与神奇，深为常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生和“夜夜敦煌入梦来”“一画入眼中，万事离心头”“我心归处是敦煌”的炽热情怀所感动。经过反复探讨，我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画。为增强现场体验，在动笔之前，我又一次走进莫高窟，感受金秋时节莫高日出的壮美。

⑤大约清晨七点钟，我在朋友的陪同下来到莫高窟，登上莫高窟对面的三危山。站在山顶，微风吹拂，山色朦胧。俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里。

⑥很快，天边泛起了红色，群山渐渐亮了起来。我知道太阳就要出来了，连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔，在当年常书鸿先生写生过的地方，等待莫高日出的动人时刻。

⑦八点二十几分，太阳出来了，最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰。高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。这时，就像一块大幕缓缓拉开，阳光渐渐下移，刹那间照在了依崖而建的九层楼上。只见宏伟的九层楼渐次变得清晰，高耸的攒尖宝顶、错落的彩绘窟檐、挺拔的红色立柱和高深莫测的红门，在阳光下光彩熠熠，亮丽夺目。陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现，凹凸有致，光影斑驳，如梦如幻。

⑧很快，阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上，亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀，飞鸟凭空翱翔，天地一片辉煌，呈现出史诗般壮丽的图景。

⑨看着眼前的美景，我激动地挥动画笔，记录下这醉人的绝美瞬间。

⑩回到兰州，带着激情，我和朋友投入了创作。我们商量后决定这样描绘：一位画家伫立在莫高窟前，画架已经支起，画布尚是空白，他在起笔之际深情凝望九层楼，激情涌动，一切尽待挥洒。

⑪画面上的人物形象不是很大，但姿态优美，非常醒目。和煦的阳光把九层楼、石窟、崖壁和秋树染得绚丽灿烂，人物与环境自然融合，形成优美的情调和意境。

⑫经过半年多紧张创作，作品终于完成了。展出后画界朋友评论，主题鲜明，形象生动，色彩强烈，具有较强的视觉冲击力和艺术感染力，使人在美的享受中产生无限遐想。

⑬而对于我来说，这不仅仅是完成了一幅画作，更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美，永远镌刻在了心中。

（略有改动）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章第1段交代“我”与莫高窟的结缘时间和到访数，旨在表现对莫高窟相见恨晚之情。

B．常书鸿、段文杰、樊锦诗先生的艺术人生与对敦煌的炽热情怀，反映出艺术的伟大神奇。

C．作者和朋友对这次创作的构思，表现了人与环境的自然融合，突出了莫高窟的雄伟壮丽。

D．本文与梁衡的《壶口瀑布》均以具有文化地位的景物来展现它们的历史积淀和精神内涵。

【2】结合作者的游踪与见闻，完成下面的表格。

【3】联系上下文，按照要求赏析。

（1）俯瞰群山，逶迤连绵，莽莽苍苍，一派雄风。（赏析加点词）

（2）高峻厚重的山体，连绵起伏的沙丘，自然流畅的流沙线条，温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息，在明亮的晨光里呈现出勃勃生机。（赏析句子）

【4】文章第②段能否删去？请阐述理由。

【5】文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。

9、半命题作文

春花秋月，风光常在；莺飞蝶舞，花香常在；时光荏苒，亲情常在……纵使尘世万般变化，但总有些什么，始终陪伴着我们走过生命的轨迹……

请以“ 常在”为题，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。