钦州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列各句中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．听到那些无耻的卖国言论，同学们义愤填膺，怒不可遏。

B．当大家面对突如其来的危险而不知所措时，他挺身而出救了大家。

C．改革开放以来，顺德发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。

D．张教授知识渊博，耐心细致、目空一切地教给学生数学知识。

2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）

A. 这次考试实在太糟糕，自从试卷发下来起，他就开始郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。

B. 目前，水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。

C. 在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。

D. 他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉，敬重有加。

3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（     ）

物候资料对于___农作物规划，____造林和______树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的____。

A．确定   收集   安排   毒害

B．安排   确定   采集   侵害

C．收集   确定   安排   侵害

D．采集   安排   确定   毒害

4、下列文学常识表述有误的一项是（     ）

A．《卖炭翁》选自《白居易集》。白居易，字乐天，号易安居士 ，唐朝伟大的现实主义诗人。

B．阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》、《新疆域》等。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

5、阅读下面的古诗，完成题目。

江村

【唐】杜甫

清江①一曲抱村流，长夏江村事事曲。

自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

【注释】①清江：清澈的江水。江：指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。

(1)这首诗从体裁看属于 诗。（     ）

A．七律诗

B．五律诗

C．排律诗

D．长律诗

(2)古诗讲究炼字。课文《春望》首联“城春草木深”的“___________”字和《江村》首联“清江一曲抱村流”的“___________”字极富韵味。前者描写了国都沦陷后满目荒芜的景象；后者采用拟人的手法描绘出__________的情态。

(3)有评论说，全诗流露的情感似是欣喜实含悲苦。你同意这种看法吗？请结合诗歌内容加以说明。

6、古诗文名句默写。

（1）________________，三日不绝。（《列子·汤问》）

（2）蓬莱文章建安骨，________________。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）______________，白露为霜。（《蒹葭》）

（4）青青子佩，______________。（《子衿》）

（5）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（6）选贤与能，________________。（《大道之行也》）

（7）_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）最美的花绽放在唐诗宋词里。“五月榴花照眼明，_______________”（韩愈《榴花》）那是五月里石榴花开时的繁茂烂漫；“_______________，花开时节动京城”（刘禹锡《赏牡丹》）那是牡丹花的诱人魅力。

7、班级成员通过“云”参观的方式纷纷参观心仪的博物馆。小语在参观南京博物院时发现2022年1月3日馆内有公众活动“博物馆里的奇妙动物园——陶器里的动物”，她不禁想到正在阅读的《昆虫记》，它被鲁迅誉为“昆虫的史诗”。法布尔笔下的昆虫也各具特点，请帮她完成下面的表格。

8、阅读下面的文章，回答各小题。

妈妈的额头

蒋平

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。

【1】文中有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。

（1）母亲用额头为“我”诊断病痛。

（2）________________________________。

（3）母亲揉拍前额缓解劳累。

（4）________________________________。

（5）________________________________。

【2】结合语境，解释第②段中加点词语的意思，并说明其表达作用。

这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

【3】结合文章内容，赏析第④段画线的句子。

【4】你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。

9、题目：我不再__________

（要求：把题目补充完整；不少于600字；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名。）